部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案（能力提升）

这是一份部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案（能力提升），共6页。试卷主要包含了“白色污染”是指，下面哪些是不可回收再利用的垃圾，以下做法可以“减塑”的是，以下哪位同学违反了班规，下列关于班集体的说法,错误的是等内容，欢迎下载使用。

1.“白色污染”是指（ ）。
A.石灰带来的污染
B.白颜色的垃圾污染
C.塑料垃圾的污染
2.下面哪些是不可回收再利用的垃圾（ ）。
A.废塑料
B.废纸类
C.废玻璃
D.废药品
3.小学生在网络世界里，不可以做的是（ ）。
A.可以观看不良信息
B.不传播虚假信息避免泄露个人信息
C.慎重网上交友
4.以下做法可以“减塑”的是（ ）。
①应尽量减少一次性塑料餐具的使用
②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物
③买菜可用菜篮子或布袋
④加强环保宣传，提高人们的环保意识
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
5.以下哪位同学违反了班规（ ）。
A.小青在课堂上认真听讲
B.新老师来上课，小明和小亮交头接耳
C.小娜主动帮助有困难的同学
6.下列关于班集体的说法,错误的是（ ）。
A.一个优秀的班集体要有共同目标
B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力
C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事
D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们班有男生（ ）人，女生（ ）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的（ ）等“温室气体”有关。每年3月份，人们可以通过（ ）等方式把碳排放吸收掉，达到环保的目的。
3.作为家庭中的一员，尽管我们（ ）有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的（ ）和（ ）为家庭作贡献。
4.（ ）是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。
5.迅速扩大的“垃圾家族”，不仅仅挤占我们的（ ），还会造成环境污染。
6.我们大力种草植树，爱护花草树木，就是为了减少大气中的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们班又考了全校第一，我们班一点缺点都没有。（ ）
2.我们常说的“绿水青山就是金山银山”是告诉我们环境保护的重要性。 （ ）
3.班规就是给学生规定的，教师不必遵守班规。（ ）
4.塑料垃圾被人们称为“白色污染”，所以它没有任何用处。（ ）
5.班级比赛时要注重胜败的结果。 （ ）
6.制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.垃圾分类
废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
废电池、水银温度计 其他垃圾
旧牙刷、废旧衣服 可回收垃圾
五.填表题(共1题，共9分)
1.根据你平时上网的情况，在空白处打“√”或填写数字。
你觉得你上网的时间多吗？结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间，并谈一谈通过上网你有哪些收获。
六.简答题(共5题，共26分)
1.班规的作用有哪些？
2.生活中，父母都为我们做了哪些事情？请你举例说一说。
3.找出你们班存在的问题与不足，并针对它们出主意，想办法，写出你的“金点子”吧。
4.同学们，你们在家一定做了许多家务吧，请说说在做家务的过程中有哪些收获？（至少写出3点）
5.班规的作用是什么？我们要怎样遵守班规？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.塑料制品为什么会被广泛使用塑料它有哪些性能呢？
八.材料题(共1题，共6分)
1.佳佳的爸爸想买一辆汽车，一家人在商量买什么汽车。
爸爸：我看这个品牌的车经常在央视上做广告，还是名人做的广告呢。
妈妈：光看广告也不行，我们单位不少人都买的这种车，你就买它吧。
佳佳：我听说买车还能赠送大礼包，谁赠的礼包大，我们就买谁的车。
（1）影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么？这说明了什么？
（2）这个家庭购买的想法是否合理？你对他们买车有什么建议？
九.综合题(共1题，共10分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
（1）写出合作方案
（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？
（3）你可以从中收获什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.答案不唯一
2.二氧化碳；植树造林
3.能力；智慧；勤劳
4.班规
5.生存空间
6.二氧化碳
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.我平时上网时间都在1—2小时；
我们可以在完成作业后再上网，还可以请爸爸妈妈来监督我们上网，一旦时间到了，就不能再玩了；
通过上网，我了解到了很多书本上没有的知识，也学会了很多本领。
六.简答题
1.①班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。
2.做饭；上班干活；辅导我们完成作业；洗衣服；接送我们上学。
3.（1）班级凝聚力欠缺；（2）部分同学自律性差；（3）班级环境不卫生。解决办法：召开主题班会，举行合作类游戏，开展环境卫生评比活动等等。
4.培养独立生活能力、养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养我们的责任感。
5.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动.我们作为班级的一员都要认真遵守班规,不能破坏班规。
七.辨析题
1.①这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。
②这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果。
八.材料题
1.（1）主要因素是广告。说明广告已经对人们的生活产生潜移默化的影响。（言之有理即可）
（2）不合理。买车应该注重车的内在质量，应该考虑自己的需要和经济能力等。（言之有理即可）
九.综合题
1.（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活动心得交流会等。（要体现出合作）（2）可以增进班级间互相学习，共同提高，可以培养班级间团结互助精神，可以培养同学们互相合作的意识和能力。（3）收获友谊与进步、尊重与欣赏、合作与共赢。（有这些意思的表达即可）