高中物理人教版 (新课标)必修28.机械能守恒定律课时训练
展开第一节 追寻守恒量
〖精讲细讲〗
〖知识点精讲〗
知识点1:势能和动能
(1) 势能:相互作用的物体凭借其位置具有的能量叫做势能。
说明:①两物体之间有相互作用力,物体才会有势能。
②势能是与两物体的相对位置有关的能量,又叫位能。
(2) 动能:物体由于运动而具有的能量叫做动能。
说明:动能是与运动速度有关的能量,静止的物体的动能为零,相同质量的物体速度越大动能越大。
知识点2:动能和势能的转化与守恒
如图为伽利略的理想斜面示意图,伽利略发现:无论斜面B比斜面A陡些或缓些,小球最后总会在斜面上的某点停下来。该点距斜面底端的高度与它的出发点的高度相同。这个过程中势能先转化为动能,动能又转化为势能,动能和势能的总量保持不变;因此小球还能上升到与出发点等高处。
例题1:请指出苹果落下过程和物体斜向上抛运动过程中能量变化情况。
〖思路分析〗苹果从高处向低处运动时,高度减小,势能减少,同时速度增大,动能增大;对斜向上抛物体,斜向上运动阶段,高度增加,速度减小,动能转化为势能;斜向下运动阶段,高度减小,速度增大,势能又转化为动能。
〖答案〗下落的苹果:苹果的势能转化为动能;
斜向上抛出的物体:斜向上运动过程,动能转化为势能;斜向下运动过程,势能转化为动能。
〖总结〗本题主要考查动能和势能、可以相互转化,体现转化过程中的守恒思想。
〖变式训练1〗如图是上海“明珠线”某车站的设计方案。由于站台建得稍高,电车进站时要上坡。忽略斜坡的摩擦力,你能分析这种设计的优点吗?
〖例题2〗如图所示,地面上竖直放一根弹簧,其下端与地面固定在连接,一物体从弹簧正上方、距弹簧一定高度处自由下落,则:
A、物体刚接触弹簧时,物体的动能最大。
B、下降过程中动能先增大后减小。
C、下降过程中重力势能逐渐减小。
D、下降到最低点的过程中,能量不守恒,因为动能和重力势能都减小。
〖思路分析〗根据物体的受力情况可知:
a、 刚开始接触弹簧时,加速度向下,物体做加速运动,速度增大,动能增大。
b、 当kx=mg时有最大速度,此时动能最大。
c、 当kx>mg时,加速度向上,物体做减速运动,运动到最低点,速度为零,动能为零。
d、 整个过程中,高度一直减小,重力势能一直减小,动能先增加到最大后减少到零,但都转化为弹性势能,总能量守恒。
〖答案〗BC
〖总结〗能量以不同的形式存在,在相互转化中,总能量是守恒的,若在分析问题时,发现能量不守恒,那么一定是漏掉了其他形式的能量。
〖变式训练2〗一物体沿某一斜面匀速下滑,在下滑过程中,动能不变,势能减小,你认为这种认识正确吗?
〖答案〗物体下滑时,受到摩擦力,产生热量。机械能转化为内能,总能量守恒,因而这种认识不正确。
〖活学活练〗
〖基础达标〗
1、势能的定义: 的物体凭借其 而具有的能量。
2、在雅典奥运会上,我国举重运动员取得了骄人的战绩。在运动员举起杠铃过程中,是 能转化为杠铃的 能。
3、在初中我们学过,当力的方向与物体运动的方向一致时,力对物体做的功可以用公式 来计算。
4、我们利用滑轮、杠杆等工具时可以省力,但并不省 。
5、举高的物体可以对外做功,这是因为举高的物体具有 。在物体下落过程中,这种形式的能量转化为物体的 ,从而可以对工件进行煅压等工作任务。
6、物体由于 而具有的能量叫动能。
7、在伽利略的斜面实验中,伽利略认为那种守恒的东西叫 。
这实际上就是我们学习过的 能。
8、物体由高处向低处运动过程中,它的 在不断减小,而它的
在不断增加,这里体现了一种动能和势能之间的 。
9、伊拉克战争的爆发,加之中东的紧张局势,使得国际石油价格一路攀高。在内燃机工作时,能量的转化是怎样的?
10、太阳能就是太阳的辐射能,尽管太阳能的密度很低,但它却具有数量巨大,无污染和可再生等特点,你认为目前开发利用太阳能的主要方式有哪几种?
11、生物质能就是生物体及其转化物质所产生的能量,可以作为能源的生物质主要有残余物(秸杆、粪便、垃圾等)、有能源价值的植物及水生生物,你能知道的利用生物质能的主要方式有几种(举出二、三种)
〖基础达标答案〗
1、相互作用 位置 2、人体的化学 势 3、W=Fl 4、功
5、势能 动能 6、运动 7、能量 机械 8、势能 动能 互化
9、化学能转化为机械能 10、将太阳能转化为热能或电能
11、(1)直接燃料 (2)合成液体燃料如酒精 (3)生产生物气体如沼气
物理人教版 (新课标)6.实验:探究功与速度变化的关系同步达标检测题: 这是一份物理人教版 (新课标)6.实验:探究功与速度变化的关系同步达标检测题,共16页。
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高中物理人教版 (新课标)必修28.机械能守恒定律同步达标检测题: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修28.机械能守恒定律同步达标检测题,共10页。试卷主要包含了物体从19,质量相等的小球A等内容,欢迎下载使用。