人教版 (新课标)必修23.功率教案及反思

这是一份人教版 (新课标)必修23.功率教案及反思，共2页。教案主要包含了课前导学，质疑讨论，反馈矫正，迁移巩固等内容，欢迎下载使用。
知识与技能：
1、进一步理解平均功率与瞬时功率、额定功率与实际功率等概念
2、熟悉机车在两种情况下的功率问题
过程与方法：
在老师的引导下，通过实例分析、讨论，熟悉机车在两种情况下的功率问题，从而培养学生的理论联系实际的观点以及观察、分析、推理的能力；
情感、态度与价值观：
培养将功率知识应用于生活和生产实际的意识
教学重点：
机车在两种情况下的功率问题
教学难点：
培养利用功率的概念解决实际问题的能力
教学过程：
一、课前导学
复习引入：
上节课我们学习了功率的有关问题。请同学们回忆一下我们上一节课的内容：
本节课我们继续讨论机车在行驶过程中的两类问题。
二、质疑讨论
质疑1：机车以恒定功率P起动，试分析其运动性质(即做什么样的运动)及这种情况下机车所能运行的最大速度Vm是多少？(设汽车所受阻力不变)
质疑2：机车以恒定加速度a起动(做匀加速直线运动)，试分析其功率的变化情况及这种情况下机车运行的最大速度Vm,是多少？(设汽车所受阻力不变)
质疑3：在2情况下，汽车如何继续提高行驶速度？
三、反馈矫正
典型例题
例1：质量为5 ×105kg机车，以恒定功率从静止开始运动，所受阻力为车重的0.06倍，机车经过5分钟速度达到最大值108km/h，求机车的功率和机车在这段时间内所做的功。

例2：额定功率为80kW的汽车在平直公路上行驶时，其最大速度可达20m/s，汽车的质量为2t，如果从静止开始做匀加速运动，设运动中阻力不变，加速度为2m/s2,求：（1）汽车所受的阻力；（2）这个匀加速过程可持续的时间多长；（3）第三秒末汽车的瞬时功率；（4）汽车做匀加速运动过程中，发动机做的功。
课堂总结：
四、迁移巩固
变式训练
1、练习册
2、质量为m的汽车，启动后在发动机功率P保持不变的条件下行驶，经过一段时间后速度达到V时正好匀速行驶；若行驶中所受的阻力大小保持不变，则在车速达到V/4时，汽车的加速度大小为多少？