人教版三年级上册数学期末测试卷二(含答案）

这是一份人教版三年级上册数学期末测试卷二(含答案），共17页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
期末检测卷二(含答案）（满分100分)  一、填空题(共23分)1．(本题3分)在（    ）里填上合适的单位。大树高5（________）                教室黑板长约40（________）数学老师身高165（________）        火车每小时行130（________）10袋大米重200（________）          小明的体重是40（________）2．(本题4分)3时＝（________）分    1分50秒＝（________）秒6000克＝（________）千克      （________）吨＝8000千克3．(本题2分)一匹马重513千克，一头熊重378千克，一匹马和一头熊共重（________）千克，一匹马比一头熊重（________）千克。4．(本题3分)在（    ）里填上“＜”“＞”或“＝”。（___）3个          75＋25（___）24×5         90分（_____）9时21×14（____）14×20      32＋0（___）33×0          （_____）15．(本题2分)里面有（____）个，5个（________）是。6．(本题3分)一位同学的身份证号是420528201009284425，这位同学是________年________月________日出生的，该同学的性别是________性。7．(本题1分)把下图中的绳子拉直，长度大约为__________厘米。
8．(本题2分)360的3倍是（______），352×3的积是（______）位数。9．(本题2分)数一数，填一填。（1）的个数不变，要想使的个数是的2倍，需要再画（________）个。（2）的个数不变，要想使的个数是的3倍，需要再画（________）个。10．(本题1分)用8根长1厘米的小棒摆成一个正方形，正方形的边长是_____厘米． 二、选择题(共10分)11．(本题2分)与算式的得数最接近的整百数是（    ）。A．400 B．500 C．60012．(本题2分)60×50积的末尾有（　　）个0．A．两 B．三 C．四13．(本题2分)同学们排成一队就餐，从前面数淘淘是第11个，从后面数他是第6个。排队就餐的一共有（    ）人。A．16 B．17 C．1814．(本题2分)三（1）班全体同学去参观大象馆和海洋馆，参观大象馆的有25人，参观海洋馆的有30人，两个馆都参观的有18人。求三（1）班有多少人，列式正确的是（    ）。A．25＋30－18 B．25＋30 C．25＋30＋1815．(本题2分)雷雷的身高大约是138(    )．A．米 B．分米 C．厘米 三、判断题(共10分)16．(本题2分)24×8的积一定比160大，比240小。（______）17．(本题2分)一个长方形相邻两条边的和是16厘米，这个长方形的周长是64厘米。（________）18．(本题2分)4米长的钢管，剪下米后，还剩下3米。（________）19．(本题2分)圆圆和彤彤是同班同学，圆圆写作业用了小时，彤彤写作业用了小时，彤彤写作业用的时间短。（________）20．(本题2分)一位数（0除外）乘三位数的积，可能是三位数或四位数。（________）  四、计算题(共18分)21．(本题6分)口算。34×2＝        420－190＝       120×4＝           66＋24＝58×6≈        403×7≈        395＋30÷6＝       280×3＝ －＝    ＋＝     1－＝       ＋＝22．(本题12分)笔算（第3小题要验算）。①65+37=           ②385-72=             ③368+524=   ④65×6=            ⑤224×4=               ⑥240×7= 五、作图题(共10分)23．(本题6分)涂色表示下面的分数。                                24．(本题4分)在方格纸上按要求画图形。（每个□表示1平方厘米）（1）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。（2）画一个周长为8厘米的正方形。 六、解答题(共29分)25．(本题6分)小红和妈妈星期六打算从福州去厦门看望外婆。下表是福州动车站提供的几个车次的时刻表，请你根据时刻表中的信息解决数学问题。
 （1）上午7：46出发，9：46到站的动车是哪一个车次？（2）她们准备乘坐D2333车次动车去厦门北，动车出发和到达的时间分别是什么时候？（3）如果她们乘坐D5067车次动车去厦门，动车上一共用了多长时间？26．(本题4分)一本故事书有400页，红红第一天看了119页，第二天看了192页，还剩下多少页没有看？27．(本题4分)一件羊毛衫的价钱是118元，买一件大衣的钱可以买5件这样的羊毛衫，买一件大衣需要多少钱？28．(本题5分)新年到了，哥哥和弟弟在家庭微信群里抢红包。哥哥抢了多少元？
 29．(本题5分)班级图书角有72本故事书，其中是数学故事书，数学故事书有多少本？30．(本题5分)一个正方形展示台的边长是90厘米，给它配一块与台面同样大的台布，这块台布的面积是多少平方分米？在它的四周围上一圈玻璃，至少需要多长的玻璃？
 
参考答案1．米    分米    厘米    千米    千克    千克    【分析】据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小认识，可知大树的高用“米”作单位；可知教室黑板的长用“分米”作单位；可知数学老师的身高用“厘米”作单位；可知火车每小时行驶的距离用“千米”作单位；可知10袋大米的重量用“千克”作单位；可知小明的体重用“千克”作单位，据此解答。【详解】据生活经验，质量单位、长度单位及数据的大小认识可作出如下选择：大树高5米；教室黑板长约40分米；数学老师身高165厘米；火车每小时行130千米；10袋大米重200千克；小明的体重是40千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2．180    110    6    8    【分析】（1）把3时换算为分钟，用3乘进率60；（2）把1分化成60秒再加50秒；（3）低级单位克化高级单位千克，除以进率1000；（4）低级单位千克化高级单位吨，除以进率1000。【详解】3×60＝180；1×60＝60；60＋50＝1106000÷1000＝6；8000÷1000＝83时＝180分    1分50秒＝110秒6000克＝6千克      8吨＝8000千克【点睛】本题主要是考查时间、质量的单位换算，单位换算首先要分清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。3．891    135    【分析】一匹马的重量加上一头熊的重量等于它们的总重量，一匹马的重量减去一头熊的重量等于一匹马比一头熊重的重量。【详解】513＋378＝891（千克）513－378＝135（千克）【点睛】本题主要考查学生对整数加减法知识的掌握和灵活运用。4．＞    ＜    ＜    ＞    ＞    ＝    【分析】第一小题，3个是，＞，＞3个；第二小题，75＋25＝100，24×5＝120，所以，75＋25＜24×5；第三小题，9时＝540分，所以，90分＜9时；第四小题，21＞20，所以，21×14＞14×20；第五小题，32＋0＝32，33×0＝0，所以，32＋0＞33×0；第六小题，根据分数的意义可知，＝1。【详解】＞3个75＋25＜24×590分＜9时21×14＞14×2032＋0＞33×0＝1【点睛】解答此题时，能直接比较大小的直接比较大小，不能直接比较大小的先计算出结果再比较大小。5．7        【分析】表示把1平均分成9份，其中的1份是，7份是，也就是里面有7个；把一个整体平均分成6份，每份是，表示其中的5份，即5个。【详解】里面有7个，5个是。【点睛】此题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6．2010    9    28    女    【分析】我国二代居民身份证的号码为18位，分6＋8＋3＋1四个代码段，分别代表个人出生地的地址码、出生日期码日、顺序码和校验码。倒数第二位数字是奇数，为男性，是偶数，为女性。【详解】一位同学的身份证号是420528201009284425，这位同学是2010年9月28日出生的，该同学的性别是女性。【点睛】熟练掌握身份证各个数字表示的意义是解决本题的关键。7．9【分析】观察图中数据可知，这根绳子的长度是[6＋（6－3）]厘米，据此解题即可。【详解】6＋（6－3）＝6＋3＝9（厘米）所以，这根绳子的长度大约为9厘米。【点睛】本题主要考查了长度的测量，基础知识，牢固掌握，熟练操作。8．1080    四    【分析】求360的3倍，用乘法计算；求出352×3的积，看是几位数即可。【详解】360×3＝1080；352×3＝1056，所以360的3倍是1080；352×3的积是四位数。【点睛】本题主要考查三位数与一位数的乘法。9．1    1    【分析】（1）有3个，有8个，的个数不变，要想使的个数是的2倍，先求8是几的2倍，8÷2＝4，所以需要使变为4个，4－3＝1，即需要再画1个。（2）要想使的个数是的3倍，则就是3×3＝9（个），还需要再画9－8＝1（个）。【详解】（1）8÷2－3＝4－3＝1（个）的个数不变，要想使的个数是的2倍，需要再画1个。（2）3×3－8＝9－8＝1（个）的个数不变，要想使的个数是的3倍，需要再画1个。【点睛】解答此题，首先理解题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。10．2【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，把数据代入公式解答．【详解】8÷4＝2（厘米）答：正方形的边长是2厘米．故答案为：2．11．B【分析】把三位数看成与之最接近的整百或几百几十，再相加。【详解】191看成200，310看成300，191＋310≈500。故答案为：B【点睛】在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。12．B【解析】试题分析：计算出60×50的计算结果，再判断积的末尾0的个数．解：60×50=3000；积是3000，末尾有3个0．故选B．点评：本题先计算出积，再判断即可．13．A【分析】用11加6，再减去1即可解答。【详解】11＋6－1＝17－1＝16（人）故答案为：A。【点睛】注意不要把淘淘重复计算，这是解答本题的关键。14．A【分析】让参观两馆的单独人数相加减去重复参加的人数即可求解三（1）班有多少人。【详解】根据分析列式：25＋30－18，故答案选：A。【点睛】本题考查集合问题，各单独统计的数据减去重复统计的数据就是实际数据。15．C【详解】略16．√【分析】160是把24看作20进行估算，240是把24看作30进行估算，据此解答。【详解】20×8＝160，30×8＝24020＜24＜30，所24×8的积一定比160大，比240小。故答案为√。【点睛】此题主要考查学生对乘法估算的理解与运用。17．×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，长方形的周长等于相邻两条边的和的2倍。【详解】16×2＝32（厘米）则这个长方形的周长是32厘米。故答案为：×。【点睛】本题考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。18．×【分析】剩下的长度＝钢管的总长度－剪下部分的长度，据此计算。【详解】4－＝（米）故答案为：×【点睛】米是具体的长度，可以直接和4米相减求差。19．×【分析】同分子分数比较大小时，分母小的分数大，分母大的分数小；据此可知，＞，所以，圆圆写作业用的时间短。【详解】＞所以，圆圆写作业用的时间短，故原题干说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握分数的大小比较方法，是解答此题的关键。20．√【分析】根据题意，先举例说明，再作出判断即可。【详解】999×1＝999，积是三位数；999×2＝1998，积是四位数；9×100＝900，积是三位数；所以，一位数（0除外）乘三位数的积，可能是三位数或四位数；是正确的。故答案为：√【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。21．68；230；480；90360；2800；400；840；；；【详解】略22．①102②313③892④390⑤896⑥1680【详解】①65+37=102②385-72=313③368+524=892④65×6=390⑤224×4=896⑥240×7=168023．【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。【详解】                          【点睛】解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。24．见详解【分析】（1）两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。据此画出这个长方形。（2）正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长为8厘米的正方形的边长。再画出这个正方形即可。【详解】8÷4＝2（厘米）则周长为8厘米的正方形边长为2厘米。【点睛】熟练掌握长方形和正方形的定义以及正方形的周长公式：正方形的边长＝周长÷4。25．（1）D6204；（2）7：28；9：18；（3）2小时16分钟【分析】（1）观察车站的车次时刻表可知，D6204次动车上午7：46从福州出发，9：46在厦门到站。（2）观察车站的车次时刻表可知，D2333动车上午7：28从福州出发，9：18到达厦门北，据此解题即可。（3）观察车站的车次时刻表可知，D5067动车上午8：50从福州出发，11：06到达，所以，如果她们乘坐D5067车次动车去厦门，动车上一共用了：11时6分－8时50分＝2时16分。【详解】（1）观察车次时刻表可知：上午7：46出发，9：46到站的动车车次是D6204。（2）观察车次时刻表可知：D2333车次动车，动车出发和到达的时间分别是7：28、9：18。（3）11时6分－8时50分＝2时16分答：如果她们乘坐D5067车次动车去厦门，动车上一共用了2小时6分钟。【点睛】正确掌握动车车次时刻表的信息读取方法及求经过时间的解题方法，是解答此题的关键。26．89页【分析】故事书的页数减去两天已经看了的页数即可解答。【详解】400－119－192＝281－192＝89（页）答：还剩下89页没有看。【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。27．590元【分析】买一件大衣的钱可以买5件这样的羊毛衫，说明5件羊毛衫的价钱和一件大衣的价钱同样多。【详解】118×5＝590（元）答：买一件大衣需要590元。【点睛】两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几，据此即可解答此题。28．37元【分析】哥哥抢的比弟弟抢的5倍少3元，则用弟弟抢的红包钱数乘5，再减去少的3元，求出哥哥抢的红包钱数。【详解】8×5－3＝40－3＝37（元）答：哥哥抢了37元。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。29．56本【分析】根据题意可将72本故事书平均分成9份，其中的7份是数学故事书，因此用72除以9计算出每份的数量，然后用每份的数量乘7即可。【详解】72÷9＝8（本）8×7＝56（本）答：数学故事书有56本。【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。30．81平方分米；36分米【分析】先把单位进行换算，即90厘米＝9分米，那么台布的面积＝边长×边长，玻璃的长度＝边长×4，据此作答即可。【详解】90厘米＝9分米9×9＝81（平方分米）9×4＝36（分米）答：这块台布的面积是81平方分米，在它的四周围上一圈玻璃，至少需要36分米的玻璃。【点睛】本题考查的是正方形的周长和面积的计算，注意单位的统一。