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    部编版语文四年级下册 第7单元 22.古诗三首 PPT课件+教案
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    小学语文人教部编版四年级下册芙蓉楼送辛渐教案配套课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册芙蓉楼送辛渐教案配套课件ppt,文件包含22古诗三首pptx、22古诗三首docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。

    1.认识本课“芙、蓉、洛、单、砚、乾、坤”7个生字,读准多音字“单”,会写“芙、蓉、洛、壶、雁、砚、乾、坤”8个生字,理解由生字组成的词语的意思。 2.朗读古诗,初步感知古诗大意。
     同学们,我们都知道李白的《赠汪伦》是一首送别诗。在我国浩瀚的诗海中,送别诗数不胜数,接下来,我们来学习唐代诗人王昌龄的一首送别诗——《芙蓉楼送辛渐》。
    王昌龄 (?—约756)唐代诗人,字少伯,京兆长安(今陕西西安)人。代表作《从军行》七首、《出塞》二首。
    卢纶(约742—799),字允言,河中蒲州(今山西永济西南)人。唐代诗人,大历十才子之一。
    王冕(1287--1359),字元章,号煮石山农,饭牛翁、梅花屋主等,诸暨(今属浙江)人,元朝著名画家、诗人。
    读一读下面的句子,看看你有什么发现? 单于很受人们尊敬。
    dān (简单)chán (单于)
    读一读:单( )于在匈奴是个很不简单( )的人物。
    【寒雨】【连江】【冰心】【单于】【骑】【乾坤】
    像冰一样晶莹、纯洁的心。
    匈奴的首领,泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。
    书写指导:上下结构,“艹”横长,覆盖下方,“夫”撇捺舒展。
    书写指导:上面“艹”横要长,覆盖下方,“容”撇捺要舒展。
    组词:洛川 洛水
    书写指导:左窄右宽,“氵”三点分布均匀,“各”下部“口”要扁宽。
    书写指导:上下结构紧凑,“冖”要覆盖下方。
    组词:雁群 鸿雁
    书写指导: “厂”横略短,内部第一个“亻” 短于第二个,四横分布均匀。
    组词:砚台 端砚
    书写指导:左右结构,“石”短于右部,“见”最后两笔要舒展。
    书写指导:左右结构紧凑,“乙”末笔舒展。
    组词:坤表 坤车
    书写指导: “土”底横变提,“申”“日”要扁宽,竖要直 。
    《芙蓉楼送辛渐》主要表达了什么情感?
    表达了对朋友的依依不舍,以及自己要坚守自己高尚品格的思想。
    《塞下曲》主要写了什么内容?
    写出了边塞将士连夜追击敌军的情形。
    《墨梅》是一首题咏什么的诗?
    诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。
    1.能结合插图,用自己的话说出诗句的意思。 2.背诵这三首古诗词,默写《芙蓉楼送辛渐》。 3.诵读中体会作者的思想感情,感受古诗词的韵律美,语言美。 
    朗读古诗,思考:诗句分别写了什么内容,表达了什么情感?
    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
    友人离去后自己如楚山般孤寂、孤独。
    “连、入”写出了寒雨的绵绵不断和无声无息,渲染了离别时的暗淡气势。
    诗意:冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地。天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。
    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
    辛渐是诗人的同乡,同为洛阳人 。
    指人的品德美好。比喻心很纯洁。
    诗意:如果洛阳的亲友向你问情况,你就告诉他们,我的心就像玉壶的冰那样洁白透明。
    思考:玉壶、冰心代表什么?
    玉壶:玉制的茶壶。玉代表着永恒。冰心:比喻一颗纯洁的心。
    “一片冰心在玉壶”比喻什么?
    诗人那颗纯洁的心就如放在玉壶中一样,比喻他清廉正直的品格永远不变。
    月黑雁飞高,单于夜遁逃。
    事情发生在漆黑的夜晚。
    诗意: 暗淡的月夜里,一群大雁惊叫着高飞而起,暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。
    思考: “单于夜遁逃” 表现了什么“我军”的什么气势?
    敌人夜间行动,并非率兵来袭,而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定,判断明确,充满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念,令读者为之振奋。
    欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
    “大雪满弓刀”是严寒景象的描写,突出表达了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。
    诗意:将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,一场纷纷扬扬的大雪下了起来,虽然站立不过片刻,刹那间弓刀上却落满了雪花。
    边读边思考,诗句各写了什么内容?
    我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
    水墨画中将墨色分为四种,如,清墨、淡墨、浓墨、焦墨。
    诗意:我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
    弥漫在天地间,满:弥漫。乾坤:天地间。
    诗意:它不需要别人夸奖颜色多么好看,只是要将清香之气弥漫在天地之间。
    思考:“清气”指什么,比喻什么?
    所谓的清气,于梅花来说自然是清香之气,但此处也暗喻人之清高自爱的精神,所谓清气就是雅意,就是正见,就是和合之气。
    墨梅它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。
     塞下曲 卢纶林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。
    《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人的表白,不仅烘托诗人送别时的凄寒孤寂之情,更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格,表明诗人永葆高洁清廉品质的崇高气节。
    《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面,但留给了读者广阔的想象空间,营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
    《墨梅》诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
    说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 意思:如果洛阳的亲友向你问情况,你就告诉他们,我的心就像玉壶的冰那样洁白透明。 精神品格:诗人借此表明他清廉正直的品格永远不变。
    欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 意思:将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,一场纷纷扬扬的大雪下了起来,虽然站立不过片刻,刹那间弓刀上却落满了雪花。 精神品格:突出表达了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神。
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