人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (72)

这是一份人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (72)，共4页。试卷主要包含了知识与积累，阅读理解，表达运用等内容，欢迎下载使用。

一、知识与积累。
1．读一读，用“√”给加点的字选择正确的读音。
剖．开（pōupā）即．将（jíjì）乘．车（chéngchèng）
瘠薄．（bábó）储蓄．（xùxū）满载．而归（zàizǎi） 2．读拼音，写字词。比比谁写得正确又好看。
sī míngdànshēnggǔgéhéǎibāfu
填空。
“瞻”字用数笔画查字法，应查（）画，用音序查字法应先查 ：你能写出含“瞻”字的词语吗?看谁写得多： ， ．
词句积累展示。
“调虎离山”“隔岸观火”是历史上有名的故事成语，这样的成语你积累了多少呢?想一想写三个。
根据情境，按要求填空。
在这个学期的课内阅读中，我们跟随作者欣赏了很多伟大的奇观，每到一处总免不了感慨一番。走进雅鲁藏布江大峡谷的顶端扎曲，站在山顶，向下看，（），绿树掩映，（）的江水自西而来，然后转了一个直角，向南奔腾而去，令人（），教人不可思议。穿越红树林， 简直就像到了海上的（），一个神秘的植物天地，一片（）的世界。而观赏浙江潮，又领略了“海涌银为郭， ”的雄伟场面。
这学期我们学习了两首与“水”有关的诗，你喜欢哪一首?请把它写下来。
， 。
， 。
这首诗的作者是 朝的 。
课外阅读中你还积累了哪些带“水”的诗句?写出两句来。
① ， 。
② ， 。
按要求写句子。
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花（缩句）
两个新旧社会，真是鲜明的对比。（用修改符号修改病句）
巍巍白山盖满了白雪。（改写成拟人句）
将“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?”把这句话改成陈述句。
二、阅读理解。
回顾所学课文，完成下面的练习。
我刚安静下来的心，又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。
我走出了教室，站在爸面前，爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。
①“我刚安静下来的心，又害怕起来了!”“我”害怕什么呢?
②在文中画出爸见到“我”后的一系列动作的词语，仔细读读，你有什么体会?
③想象当时的情景，看着爸离开的身影，“我”会怎样?做什么?想什么?
读下面短文，完成文后要求。
生命
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tán dàn）了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃（yuè yà）动，那样强烈!飞蛾那求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竞冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竞使它可以冲破外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮成长。 有一次，我用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律（lù lǜ）的跳动给我极
大的震撼，这就是我的生命!我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由我自己决定， 我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，使自己活得光彩有力。
①把括号里不恰当的读音用“＼”画掉。
②哪几件事引起了作者对生命的思考?
③文章给你的启示是什么?
三、表达运用。
习作：同学们，在生活和学习中，肯下功夫固然重要，但有科学巧妙的方法更重要，好的 方法可以带来事半功倍的效果。……把你的学习或者生活中的小窍门写一写，让大家一起来学习好吗?题目自拟，要内容具体，表达清楚!