人教版六年级下册3 统计与概率第1课时学案及答案

第6单元  整理和复习

三、统计与概率

第1课时   统计与概率（一）

【学习目标】   

1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。

2.能根据实际情况选择合适的统计图。

【学习过程】

一、知识梳理

1.我们学过的统计方法有：_________________________________________

  ______________________________________________。

2.请你想一想，填一填，完成下表。

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二、专项训练

1.完成课本 P109-110例1。

2. 完成下面统计图。

3.回顾反思。

三、课堂达标 

⒈填空。

（1）绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可选用（     ）统计图。

（2）要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（      ）统计表。 

（3）为了给病人描绘体温变化情况应选择（       ）统计图。

2.选择。

（1）某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患　病动物数量的多少，又　能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（　　）。

A、条形统计图　　B、折线统计图C、扇形统计图　　D、统计表

（2）下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（　　）。

A、学校各年级的人数     B、五年级各班做好事的件数

C、6月份气温变化情况   D、学校教师的人

四、课外拓展

⑴请根据统计图填出每个季度的产值。

⑵四个季度的平均产值是（     ）万元。

⑶全年平均每月产值约（     ）万元。

⑷第四季度比第一季度增产（      ）%

⑸第三季度比第四季度少产（      ）%

⑹下半年的产值占全年产值的（      ）%