安徽省安庆市岳西县2020-2021学年七年级上学期期末考试语文试卷（word版 含答案）

2020-2021学年安徽省安庆市岳西县七年级（上）期末语文试卷

一、语文积累与综合运用。（25分）

1．（6分）古诗文默写。

（1）潮平两岸阔，　   　。（王湾《次北固山下》）

（2）　   　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）何当共剪西窗烛，　   　。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）　   　，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（5）《论语》中孔子教导弟子要善于学习和思考的句子是：　   　，　   　。

2．（13分）阅读下面一段文字，完成问题。

       那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右zhuì不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良九，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里，今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息，好回旧路。”

（1）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。

右zhuì 　   　

旋风 　   　

隅　   　

（2）文中有错别字的一个词语是 　   　；它的正确写法是 　   　。

（3）文中画横线句运用的修辞手法是 　   　、　   　。

（4）将文中画波浪线的句子改为反问句，不得改变原意。

（5）文中“利害妇人”指 　   　，她的丈夫是 　   　。

（6）大圣为什么飘到了小须弥山？简要回答。

3．（6分）综合性学习与探究。

      同学们，经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。

（1）请你为本次活动拟写一个主题。

（2）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字，请你仿照它们再准备两种形式，从不同的角度来拟写。要求结构相同，字数相同。

形式一：制作档案显个性

形式二：编写报纸突全面

形式三：　   　

形式四：　   　

（3）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少的诗文名句，请你写下你最喜欢的两句。

[示例]海内存知己，天涯若比邻。

二、阅读（45分）

4．（15分）阅读文章，回答问题。

衍太太

①衍太太现在是早经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。

②举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。

③衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”

④但我对于她也有不满足的地方。一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正和她的男人看书。我走进去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”

⑤虽然如此，孩子们总还喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，擦在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。

⑥父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”

⑦这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。

⑧好。那么，走罢！

（1）从文中看，“我们”为什么愿意到衍太太家玩？

（2）本文的主人公是衍太太，为什么第二段要写沈四太太？

（3）“我对于她也有不满足的地方”是什么？请简要概括。

（4）“我”对衍太太的态度是由 　   　变为 　   　，文中表明“我”认清衍太太本质的句子是 　   　。

（5）从全文看，衍太太是一个什么样的人？

5．（15分）阅读文章，回答问题。

猫（节选）

       冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

       春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

       这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

       妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

       张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

       一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

       我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

       我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

       妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心？”

       张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

       于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

       三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

       它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

       我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。

       隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

       我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!

       我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

       两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

       至此，我家永不养猫。

（1）文中的猫有着怎样的特点和命运？请摘录文中的相关词语简要概括。

（2）作者说，自己“没有判断明白，便妄下断语”，认为鸟是猫吃的。他是根据什么“妄下断语”的呢？

（3）文中划线句子运用了什么修辞方法，有什么表达效果？

（4）从猫的故事中，我们要吸取什么样的教训？

6．（15分）文言文阅读。

诫子书

诸葛亮

       夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（1）请为下面句子划分朗读节奏。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）解释下列加点词语的意思。

①非学无以广才 　   　

②淫慢则不能励精 　   　

③年与时驰　   　

④悲守穷庐　   　

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①静以修身，俭以养德。

②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（4）诸葛亮告诫儿子，成才需要三个条件：①　   　②　   　③　   　。

三、作文。（45分+卷面分5分）

7．（50分）请以“这天，我____了”为题，写一篇记叙文。

【要求与提示】（1）把题目补充完整，要写出自己真实的体验和感悟；（2）为了内容的充实，不要少于500字；（3）书写要工整、美观；（4）请注意文中不要出现真实的校名、班级和人名。

           参考答案与（解析含作文范文）

一、语文积累与综合运用。（25分）

1．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）风正一帆悬（注意“悬”的书写）

（2）不知何处吹芦管

（3）却话巴山夜雨时

（4）河流大野犹嫌束

（5）学而不思则罔 思而不学则殆

2．【分析】《西游记》我国四大名著之一，作者是明代吴承恩，主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

【解答】（1）本题考查字音、字形的掌握。根据对汉字的掌握以及语境可知，“右zhuì”写作“右坠”，“旋风”的“旋”读作“xuàn”，“隅”读作“yú”。

（2）本题考查错别字的辨析与修改。根据对汉字的掌握以及语境可知，“利害”写作“厉害”。

（3）本题考查修辞方法的运用。“就如旋风翻败叶，流水淌残花”，此句中把孙悟空比作“败叶”和“残花”，运用了比喻的修辞，“旋风翻败叶”“流水淌残花”两句相对应，又运用了对偶的修辞方法。

（4）本题考查句式的变换。把“好利害妇人”改成反问句，可在句前加上“难道”，把肯定句改成否定的句式，句末变问号。如：“这难道不是一个厉害的妇人吗？”

（5）本题考查名著内容的理掌握。根据“那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身”“滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石”可知此妇人是铁扇公主，她的丈夫是牛魔王。

（6）本题考查名著内容的掌握。此内容出自《西游记》的第59回——第61回“三借芭蕉扇”。唐僧师徒四人前往西天取经，途经火焰山，难以前行。孙悟空听说铁扇公主的芭蕉扇可以熄灭火焰山的火，于是先后三次去向铁扇公主借取芭蕉扇，孙悟空第一次借芭蕉扇的时候，铁扇公主用扇子扇飞了孙悟空，飘到了小须弥山。灵吉菩萨送孙悟空一粒定风丹。孙悟空再去借，铁扇公主力战不敌，便闭门不出。孙悟空没有办法，只好变成小虫子，钻进了铁扇公主的肚子里面折腾，铁扇公主受不了折腾，于是给了孙悟空一把假扇子。第二次的时候，孙悟空变成了牛魔王骗走了铁扇公主的真扇子，但是在返回的途中，遇到了牛魔王变成的猪八戒，骗走了孙悟空的扇子。第三次孙悟空于牛魔王大战，想要借出扇子，最终牛魔王没有打过孙悟空，于是铁扇公主借给了真扇子给孙悟空，唐僧师徒才得以继续往西赶路。据此理解概括即可。

3．【分析】（1）本题考查拟写活动主题。根据题干“于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动”的提示，围绕介绍自己进行拟写，简洁明了。

（2）本题考查设计活动形式。观察示例，均为七个字，结构是“四字动宾结构+三字动宾结构”，围绕自我介绍的活动，仿照示例的句式拟写即可。

（3）本题考查积累能力。歌颂友谊的诗句如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。选择作答即可。

【解答】答案：

（1）示例：别样自我、多彩自我、自我风采、这就是我。

（2）示例：形式三：积极竞赛现特长；

形式四：叙写文章显真情。

（3）示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

二、阅读（45分）

4．【分析】选文写了衍太太怂恿孩子们吃冰；怂恿孩子们比赛打旋子，导致孩子摔倒后反怪孩子不听劝；教唆“我”偷母亲的钱和首饰，又背后造谣说“我”是家贼等事。文章以此表现了衍太太心术不正、搬弄是非、虚伪阴险、推卸责任的特点，表达了作者的反感、憎恶之情。

【解答】（1）本题考查对文章的理解和分析。结合“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩”可知“我们”原意去衍太太家玩是因为她会不论我们闹出什么乱子，也不告诉“我们”的父母。

（2）本题考查情节的作用。结合“有一回给沈四太太看到了，大声说道：‘莫吃呀，要肚子疼的呢!’这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作‘肚子疼’”可知沈四太太是一个会真正关心孩子的人，而衍太太“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多’”，两者形成对比，衬托出衍太太的自私。

（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正和她的男人看书。我走进去，她便将书塞在我的眼前道，‘你看，你知道这是什么？’我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱”，这是衍太太教唆“我”看不健康的书籍；结合“一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，‘好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八十四……’但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，‘你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……’”，这是衍太太一面鼓动大家打旋子，之后又装作反对。

（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩”看出“我”一开始对衍太太是喜欢的，结合“但我对于她也有不满足的地方”可知“我”对衍太太不满意；结合“大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来”，衍太太造谣说“我”偷了家里的东西，让“我”彻底认清了她的真面目。

（5）本题考查概括事件和分析人物形象。解答此题，我们要认真阅读文段内容，概括主要事件，并结合事件分析衍太太这个人物形象。结合“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩”可知衍太太自私自利。衍太太教唆“我”偷母亲的首饰变卖并造谣污蔑“我”，表现衍太太品德败坏、教唆别人学坏、诬陷别人的特点。

答案：

（1）因为她会不论我们闹出什么乱子，也不告诉“我们”的父母。

（2）第二段要写沈四太太是为了和衍太太形成对比，衬托出衍太太的自私。

（3）衍太太教唆“我”看不健康的书籍；衍太太一面鼓动大家打旋子，之后又装作反对。

（4）喜欢；不满意；大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。

（5）衍太太是一个自私自利、品德败坏、教唆别人学坏、诬陷别人的人。

5．【分析】选文出自课文《猫》，选段主要描写的是“我”家养的第三只猫的情况，叙述真相大白后“我”对猫的自责与愧疚。文章通过第三只猫的经历，意在告诉读者：不能以貌取人；在做事时不能妄下断语，造成不可弥补的过错。

【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”，第一空概括为：被人遗弃；结合“毛色是花白的，但并不好看”，第二空概括为：不好看；结合“但大家都不大喜欢它，它不活泼”，第三空概括为：不活泼；第四空概括为：大家不大喜欢它；结合“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上”，第五空概括为：死在邻家的屋脊上。

（2）本题考查文章内容分析。“我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，张婶也默默无言，不能否认。他们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走也还会再跳上去，判定猫咬死了鸟。

（3）本题考查句子赏析。运用比喻的修辞手法，把“我的暴怒、我的虐待”比作“针”，生动形象地写出了“我”冤枉了猫导致猫的死这件事对“我”的伤害之深，表现出了“我”深深的悔恨与自责。

（4）本题考查文章主旨把握。选段主要描写的是“我”家养的第三只猫的情况，叙述真相大白后“我”对猫的自责与愧疚。文章通过第三只猫的经历，意在告诉读者：不能以貌取人；在做事时不能妄下断语，造成不可弥补的过错。要珍惜美好事物，关爱弱小生命；看待问题不能臆断，要实事求是，明辨是非；要知错即改，严于律已，宽以待人等等。

答案：

（1）被人遗弃；不好看；不活泼；大家不大喜欢它；死在邻家的屋脊上。

（2）根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼，被赶走也还会再跳上去，判定猫咬死了鸟。

（3）比喻修辞，生动形象地写出了“我”冤枉了猫导致猫的死，表现出了“我”深深的悔恨与自责。

（4）要珍惜美好事物，关爱弱小生命；看待问题不能臆断，要实事求是，明辨是非；要知错即改，严于律已，宽以待人等等。

6．【分析】参考译文：

      君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

【解答】（1）本题考查朗读节奏的划分。句意为：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。朗读节奏为：淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

（2）本题考查文言文字词解释。

①句意为：不学习就无法增长才干。广：增长。

②句意为：放纵懒散就无法振奋精神。励：振奋。

③句意为：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。

④句意为：只能悲哀地坐守着那穷困的居舍。穷庐：贫困潦倒之人住的陋室。

（3）本题考查文言文翻译。

①重要词语有：静，宁静专一；以，用来；修身，修养性情；俭，节俭；养德，培养品德。整句的意思是：从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

②重要词语有：非，不是；淡泊，内心恬淡，不慕荣利；无以，没有办法；明志，明确志向；宁静，宁静专一；致远，达到远大目标。整句的意思是：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

（4）本题考查对文章内容的理解。由“静以修身，俭以养德”“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，诸葛亮教育儿子，成才需要的三个条件为：以俭养德、以静求学、以学广才。

答案：

（1）淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

（2）①增长；②振奋；③疾行，指迅速逝去；④贫困潦倒之人住的陋室。

（3）①从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

②不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

（4）以俭养德、以静求学、以学广才。

三、作文。（45分+卷面分5分）

7．【分析】这是一篇命题作文。“这天”特指一天。“我”表明是第一人称。“我____了”可以补写：回家晚、醒悟、长大等。“这天，我____了”思考这天发生了什么事，为什么“我”突然感觉XX了。从题目看文章用第一人称叙述，要写成记叙文，选择给自己印象最深，最能触动自己的事情来写。在写作中应该以记叙为主要表达方式，除此以外，还应运用议论和描写等表达方式。根据作文内容的需要，可以对周围的景物进行细致的描写，用来渲染当时的气氛，烘托人物当时的心情，也可以运用语言、动作、心理等多种描写方法，来刻画人物形象。

【解答】

这天，我回家晚了

      还记得我回家最晚的那一天，天上孤零零的挂着一轮明月，但乌云密布，春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快脚步向前走去。在密密的雨帘中，街上的人很少。

       我低头快步走着，突然把一人撞了一下，我忙抬起头，只见她踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”

      在朦胧的雨雾中，只见她中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，她是个盲人!我心里很难受：“阿姨，我扶你吧！”“谢谢你，小姑娘。”

       我搀扶着她向前慢慢地走着。心想：老师说过，我们要多做好事，去公园打扫卫生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。那多累。看，我扶盲人过马路，这好事做得轻松自在。我感到无比骄傲。

       突然，我被路中央的一块大石头绊了一下，差点儿摔倒了。我便嚷了起来：“谁把这么块大石头放在路中央了，也不放好。阿姨，您走这边，小心绊倒。”她迈了一步，又回头用拐杖敲了敲，又用脚试探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去边摸索边说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。”她弯着身子，吃力地捧着石头，用脚板磨着地面摸索着向感觉中的路边移动着。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人过马路，举手之劳也值得沾沾自喜吗？看看人家盲人阿姨。

      我的眼眶湿润了，赶紧跑过去帮阿姨搬石头，我说：“阿姨，我来吧。”“又是你啊，真是好样的！”阿姨的声音显得有些兴奋。这时，我的心潮更加澎湃起伏了。我从她心灵的窗口看见了她那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。

      我感到浑身的血都在沸腾，雨仍然细细沥沥地下着，我搀扶着她继续向前走着，走着。回到家里，已经十点多了。妈妈坐在客厅的沙发上等我，看见我回来了，眼睛瞪大了起来，我感到不妙，预想到妈妈快要大发雷霆了。我忙把我在回家的路上发生的事向妈妈讲，还说：“我感触极深，在通往回家的路上，我给她带了路；而在人生的道路上，盲人阿姨却是我的带路人，指引我走好人生的路！”谁知妈妈听了我的话，非但没有生气，还夸我长大了，能从一些小事中悟出一些人生哲理。

       这一天，我虽然回家很晚，却收获了很多，很多。