

高中物理人教版 (新课标)选修31 磁现象和磁场测试题
展开1 磁现象和磁场
(时间:60分钟)
知识点一 磁场的概念
1.关于磁场,下列说法中不正确的是 ( ).
A.磁场和电场一样,是同一种物质
B.磁场的最基本特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用
C.磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的
D.电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的
解析 电荷周围存在电场,运动电荷产生磁场,磁场的基本性质是对放在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用,磁体间、磁体与通电导体间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场进行的.故B、C、D正确.
答案 A
2.磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较,下列说法正确的是
( ).
A.两者都是电现象
B.两者都是磁现象
C.前者是电现象,后者是磁现象
D.前者是磁现象,后者是电现象
解析 磁铁吸引小铁钉是靠磁铁的磁场把铁钉磁化而作用的,是磁现象;摩擦过的塑料上带电荷是周围产生电场而吸引毛发碎纸屑的,是电现象.
答案 D
知识点二 电流的磁效应
3.判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有几组器材,其中最为可用的是
( ).
A.被磁化的缝衣针及细棉线
B.带电的小纸球及细棉线
C.小灯泡及导线
D.蹄形磁铁及细棉线
答案 A
4.如图3-1-6四个实验现象中,不能表明电流能产生磁场的是 ( ).
图3-1-6
A.甲图中,导线通电小磁针发生偏转
B.乙图中,通电导线在磁场中受到力的作用
C.丙图中,当电流方向相同时,导线相互靠近
D.丁图中,当电流方向相反时,导线相互远离
解析 磁场对小磁针、通电导体有作用力,图甲中的小磁针发生了偏转,图丙、丁中的通电导体发生了吸引和排斥,都说明了电流周围存在磁场.乙图不能说明电流能产生磁场.所以答案为B.
答案 B
5.下列说法中正确的是 ( ).
A.奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力
B.奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力
C.奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力
D.奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力
解析 奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力,所以正确选项为A.
答案 A
知识点三 地磁场
6.(2011·课标)为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是( ).
解析 地磁场是从地理的南极附近出来,进入地理的北极附近,除两极外地表上空的磁场都具有向北的磁场分量,由安培定则,环形电流外部磁场方向向北可知,B正确.A图地表上空磁场方向向南,故A错误.C、D在地表上空产生的磁场方向是东西方向,故C、D错误.
答案 B
7.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的.以上关于地磁场的描述正确的是 ( ).
A.①②④ B.②③④
C.①⑤ D.②③
解析 地磁场类似于条形磁铁磁场,地磁南极在地理的北极附近,而地磁的北极在地理的南极附近.
答案 D
8.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体.当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是
( ).
A.磁体的吸铁性
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
解析 同名磁极相斥、异名磁极相吸,被地磁场磁化的军舰相当于一个大磁体,当它与磁性水雷接近时,磁体间的相互作用引起磁性水雷内部小磁针的转动,接通电路,引起爆炸.
答案 B
9.超导是当今高科技的热点之一,当一块磁体靠近超导体时,超导体中会产生强大的电流,对磁体有排斥作用,这种排斥力可使磁体悬浮在空中,磁悬浮列车就采用了这项技术,磁体悬浮的原理是 ( ).
①超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同 ②超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反 ③超导体使磁体处于失重状态 ④超导体对磁体的作用力与磁体的重力相平衡
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以电流的磁场方向和磁体的磁场方向相反,磁体悬浮在空中,重力和超导体对磁体的作用力平衡.
答案 D
10.地球是个大磁场,在地球上,指南针能指南北是因为受到________的作用.人类将在本世纪登上火星,目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗?________(选填“能”“不能”或“不知道”)
解析 地球周围有磁场,指南针就是因为受到地磁场的作用力而指南北的,火星上磁场情况不明,不能用指南针来导向.
答案 地磁场 不能
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