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    选修3选修3-1第三章 磁场2 磁感应强度教案设计

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    这是一份选修3选修3-1第三章 磁场2 磁感应强度教案设计,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学进程等内容,欢迎下载使用。

    二、安培力  磁感应强度(2课时)

     【教学目标】

    1              理解磁感应强度的定义,知道磁感应强度的单位。

    2              会用磁感应强度的定义式进行有关计算。

    3              知道用磁感线的疏密程度可以形象地表示磁感应强度的大小。

    4              知道什么叫匀强磁场,知道匀强磁场的磁感线分布。

    5              知道什么是安培力,会用公式F=BIL解答有关问题。

    6              知道左手定则的内容,并会用它解答有关问题。

    【教学重点】

    1              磁感应强度概念。

    2              安培力公式。

    3              左手定则

    【教学难点】

    磁感应强度的概念。

    【教学进程】

       第一课时

       一、引入新课   

    磁场不仅具有方向,而且也具有强弱。为表征磁场的强弱和方向就要引入一个物理量。怎样的物理量能够起到这样的作用呢?

    用电场强度的定义来类比。

    二、进行新课

    一、磁感应强度

    实验1:通电导线在磁场中受到磁场力作用

    我们把这种力称为安培力。

    为了简便起见,我们研究导线方向与磁场垂直时,安培力的大小跟什么有关。

    实验2:研究安培力与其他物理量的关系

    板书:1、(1)电流不变,改变导线长度,实验表明FL

            (2)导线长度不变,改变电流,实验表明FI

    归纳得出FIL

             F=BIL

             B=

    比较E=B=,在磁场中不同点与同一点的特点及此比值大小的意义,得出可以用B表示磁场强弱的物理量。

    2、磁感应强度的定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值。

    如导线很短,B就是导线所在处的磁感应强度。

    3、单位:在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是T。

    问:1T是如何定义的?

    4、矢量性:磁感应强度是矢量,把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向。

    与电场线对比,在磁场中用磁感线可以表示磁感应强度的大小和方向。

    二、匀强磁场

    1、特点:B的大小和方向处处相同。

    2、产生方法:相距很近的两异名磁极间的磁场,通电螺线管内部的磁场,除边缘部分外,都可认为是匀强磁场。

    有了磁感应强度,我们就可以更好地研究通电导线所受的安培力。

    三、安培力

    1、安培力的大小:F=BIL

    适用条件:(1)通电导线与磁场方向垂直;(2)匀强磁场。

    练习1:在某匀强磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,它的电流强度是2.5A,导线长1cm,它受到的安培力为0.05N,则这个位置的磁感应强度是多大?

    练习2:接上题,如果把通电导线中的电流强度增大到5A,则这一点的磁感应强度是多大?安培力F是多大?

    2、安培力的方向

    实验3:演示课本图15-2实验,改变电流方向、磁场方向。对现象分析、归纳。

    左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。


    练习3:判断下图中导线A所受磁场力的方向。

    三、本课小结

    四、布置作业

    1、练习二(1)(3)(6)(7)

    2、课课练  课时2

     

    第二课时

    一、    引入新课

    利用前面所学知识来研究有关安培力的方向判断和大小计算问题

    二、进行新课

    一、通电导线在磁场中的运动

    演示实验一:如图所示,两根靠近的直导线(1)如果通以方向相同的电流时,它们相互间作用力的方向如何?(2)如果通以方向相反的电流时,它们相互间作用力的方向如何?

     

     

    例1:请大家利用上节课所学的知识来分析上述现象

    分组讨论1:如图所示,AB直导线固定不动,另一直导线CD在AB上方,靠近AB且与AB异面垂直,并可自由运动,当两直导线上通以如图所示的电流时,直导线CD将如何运动?

     

    分组讨论2:试讨论下图中两通电圆环的相互作用力并说出它们的运动情况?

     

    练习1:如图所示,把一根柔软的弹簧竖直地悬挂起来,使它的下端刚刚跟导电液体接触。给弹簧通入电流,会发生什么现象?请解释所发生的现象。

     

    一、    通电导线在磁场中的平衡问题

    演示实验二:如图所示,水平放置的两根光滑平行金属轨道,上面放一均匀金属棒,如果在金属棒所在位置加一个竖直方向的匀强磁场,则该金属棒将向哪运动?

    解释上述现象:

    问:若要使该金属棒对轨道的压力为零,则该匀强磁场的方向如何?

    例2:如上图所示,金属棒质量为m,电阻为R,轨道间距为d,电阻不计,金属棒处在磁感应强度大小为B,方向沿水平方向垂直与金属棒的匀强磁场中,电源内阻不计。试求:(1)流过金属棒的电流?(2)电源的电动势?

     

     

    例3:如图所示,导体棒ab质量为m,电阻为R,静止于光滑倾斜金属导轨上,导轨间距为d,电阻不计,倾角为β,导体棒处在磁感应强度大小为B的匀强磁场中,电源内阻不计。试讨论:(1)当磁感应强度方向为竖直方向时,求电源的电动势;(2)当磁感应强度方向垂直于导轨面时,求电源的电动势;(3)当磁感应强度方向为水平方向时,求电源的电动势。

     

     

     

     

    练习2:如图所示,在各图中的导线ab长为L,通以电流均为I,匀强磁场的磁感应强度大小均为B,在甲、丙图中B方向竖直向上,在乙图中B方向垂直轨道平面向上,在丁图中B方向与轨道平面成α角且垂直ab棒斜向上,轨道间距均为d,在甲、丁图中轨道均水平放置,在乙、丙图中轨道平面与水平面夹角均为β角。写出各图中导线ab所受安培力的大小并画出各平面图的安培力方向。

     

     

     

     

    二、    课堂小结     

    三、    课后作业

    1  课课练  课时3 

     

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