江苏省淮安市洪泽区2020-2021学年七年级下学期期末历史试卷（word版 含答案）

2020-2021学年江苏省淮安市洪泽区七年级（下）期末历史试卷（

一、单选题（本大题共11小题，共22分）

1. 如图是隋朝重大历史事件的时间轴，其中②处代表的历史事件是（　　）

A. 隋朝建立 B. 隋灭陈，完成统一
C. 开凿大运河 D. 隋朝创立科举制度

2. 唐代诗人陆龟蒙“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的诗句赞美的应该是唐代哪种瓷器？（　　）

A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德镇瓷器

3. 诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是（　　）
   诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。
   诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “康乾盛世”

4. 宋朝的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。”当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要反映了宋朝（　　）

A. 重文轻武 B. 民贵君轻 C. 休养生息 D. 重农抑商

5. 如图两幅示意图反映的变化是（　　）

A. 商品经济发展 B. 耕地面积增加 C. 海外贸易兴起 D. 经济重心南移

6. 培根说：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面。”这里所说的第三种“发明”是指我国古代的（　　）

A. 指南针 B. 火药 C. 印刷术 D. 造纸术

7. 下列政权示意图按时间先后顺序排列正确的是（　　）

A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②①③ D. ②①④③

8. 如图所示的历史现象最早出现在（　　）

A. 宋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝

9. 梳理发展线索是学习历史的重要方法。下表是一位同学整理的表格，其体现的主题是（　　）

A. 中外文化交流 B. 科举制度发展 C. 民族关系发展 D. 君主专制强化

10. 如图是《典籍里的中国》第二期节目宣传照，请你判断这期介绍的历史典籍的作者是（　　）

A. 李时珍 B. 徐光启 C. 施耐庵 D. 宋应星

11. 中国历史悠久，文化源远流长。下列文化名人与其成就搭配错误的选项是（　　）

A. 罗贯中--《红楼梦》 B. 关汉卿--《窦娥冤》
C. 吴承恩--《西游记》 D. 汤显祖--《牡丹亭》

二、材料解析题（本大题共3小题，共28分）

12. 农业是国民经济的基础，其发展受诸多因素的影响。阅读下列材料，回答问题。
    材料一唐朝两种农业生产工具的示意图

(1) 据材料一及所学知识，写出图一、图二所示生产工具的名称。
材料二帝（宋真宗）以江淮两浙稍旱，即水田不登（歉收），遣使就福建取 ▲三万斛，分给三路种……稻比中国者，穗长而无芒，粒差（稍）小，不择地而生。
--《宋史•食货志》

(2) 据材料二及所学知识，指出“▲”是北宋时从越南引进的哪一优良品种？
材料三清朝前期中国耕地面积统计简表

(3) 据材料三，指出1661年-1766年的耕地面积发生了什么变化？结合所学知识，指出出现这种变化的主要原因是什么？

(4) 综合上述材料，你认为推动农业发展的因素有哪些？






 

13. 民族团结和祖国统一是我国历史发展的主流，更是国家富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。
    材料一唐太宗：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”
    --《资治通鉴》

(1) 材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策？当时，他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？
材料二三幅文物图
 

(2) 材料二中的三幅文物图能佐证我国古代中央政府对哪一地区进行管辖？从哪个朝代开始中央政府对这一地区正式管辖？
材料三清朝巩固西北边疆的两幅图
 

(3) 材料三中的两幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪两种不同方式？
材料四不同历史时期的台湾称谓表

(4) 据材料四及所学知识，指出我国古代中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是什么？哪一位民族英雄从荷兰殖民侵略者手中收复台湾？






 

14. 中外交流是文明发展的重要方式，不同的对外政策往往会导致不同的结果。阅读下列材料，回答问题。
    材料一唐朝对外文化交流史上的两位使者

(1) 据材料一及所学知识，写出与两幅图片有关的唐朝对外交往的史实。
材料二两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化—以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。
--王介南《中外文化交流史》

(2) 据材料二，指出宋朝时中国的对外交通路线发生了怎样的变化？结合所学知识，指出宋朝管理海外贸易的机构是什么？
材料三使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
--罗兹•墨非《亚洲史》

(3) 据材料三及所学知识，指出明代初期“惊人的海上远征”指的是什么事件？最远到达什么地区？
材料四关于清朝的两幅漫画
 

(4) 材料四的两幅漫画共同反映了清朝的哪一制度？结合所学知识，指出这一政策对中国历史发展进程产生的消极影响。

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。②处是589年，与之相关是事件是隋灭陈，完成统一。
故选：B。
本题以隋朝重大历史事件的时间轴为切入点，考查隋朝统一的相关知识。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝。
 

2.【答案】C
 

【解析】唐代诗人陆龟蒙“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的诗句赞美的是唐代青瓷．陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品．
故选C．
本题考查的是青瓷．
解答本题需要灵活运用唐朝的越窑青瓷．
 

3.【答案】C
 

【解析】依据“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”反映了当时，人口增加、农业发展和社会安定。唐玄宗前期的年号叫开元，当时政治清明，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。“姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切”反映了唐玄宗勤于政事；任用贤能的统治措施。故唐玄宗与“开元盛世”有关。
故选：C。
本题考查唐玄宗与开元盛世的史实。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
本题考查开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

4.【答案】A
 

【解析】材料主要表明宋朝重文轻武。宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，A是正确的选项；BCD不符合题意。
故选：A。
本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝实行重文轻武政策的具体措施与影响。
 

5.【答案】D
 

【解析】本题两幅图分别为汉代主要经济区和宋代主要经济区分布图。同学们通过分析两幅图可以明显的看出汉代主要经济区位于黄河中下游地区，宋代主要经济区主要位于长江下游流城，明显是经济重心南移的结果。
故选：D。
本题以两幅示意图为切入点，考查的是我国古代经济重心南移的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代经济重心南移的有关内容。
 

6.【答案】A
 

【解析】造纸术、印刷术、指南针、火药是我国的四大发明，指南针主要用于航海上，火药主要用于军事上，印刷术、造纸术主要用于文化的传播上。通过分析材料可以知道，第三种东西是用于航海，所以指的应该是指南针。
故选：A。
本题以培根的话为切入点，考查的是四大发明的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握四大发明的有关内容。
 

7.【答案】C
 

【解析】公元10世纪初，契丹（辽）建国；960年，宋朝建立，结束五代十国的割据局面，史称北宋；金灭北宋，宋朝南迁，建立南宋；蒙古先后灭掉金和南宋，元朝建立。正确顺序为④②①③。
故选：C。
本题考查的是宋元时期政治权更替的相关知识内容．
注意准确识记宋元时期政治权更替的相关知识．
 

8.【答案】C
 

【解析】根据漫画内容结合所学知识看，漫画反映的是明朝废除丞相。结合所学知识可知，明太祖在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里。故C符合题意，ABD错误。
故选：C。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，解题的关键是正确识读漫画。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，注意基础知识的识记与理解。
 

9.【答案】B
 

【解析】据表格并结合所学知识可知，表格内容反映了科举制度的演变过程。故表格体现的主题是科举制度的演变。通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩。由隋代开创，经唐代完善，直至清末才废除。前后1300多年。后经过唐朝、宋朝完善发展。明朝时科举制度实行八股取士，清朝末年废除科举制度。
故选：B。
本题考查科举制度的发展。通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩。由隋代开创，经唐代完善，直至清末才废除。前后1300多年。
本题考查科举制度的发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
 

10.【答案】D
 

【解析】据《典籍里的中国》第二期节目宣传照并结合所学，这部书是《天工开物》；明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十个生产部门，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”；D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查《天工开物》。掌握相关基础知识。
解答本题要把握明朝三部科技著作的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
 

11.【答案】A
 

【解析】据所学知识可知，罗贯中的作品是《三国演义》，《红楼梦》的作者是曹雪芹；关汉卿的作品是《窦娥冤》；吴承恩的作品是《西游记》；汤显祖的作品是《牡丹亭》。A文化名人与其成就搭配错误，符合题意；选项BCD文化名人与其成就搭配正确，不符合题意，排除。
故选：A。
本题主要考查文化名人与其成就的相关史实。重点掌握罗贯中、关汉卿、吴承恩、汤显祖的作品的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文化名人与其成就的相关史实。
 

12.【答案】【小题1】曲辕犁，筒车。

【小题2】占城稻。

【小题3】清初皇帝重视农业生产；大力推行垦荒政策。

【小题4】生产工具的改进、水利工程的建设、生产技术的提高、统治者的重视等。

【解析】本题考查了盛唐的社会气象、宋代南方经济的发展、明清经济的发展，依据课本知识分析材料，依据设问要求组织答案。
本题考查了盛唐的社会气象、宋代南方经济的发展、明清经济的发展，既是教材基础知识，也是重点内容。此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
 

13.【答案】【小题1】开明的民族政策。天可汗。

【小题2】西藏；元朝。

【小题3】方式：镇压地方分裂势力的叛乱、册封（战争与和平）

【小题4】澎湖巡检司；郑成功。

【解析】本题以四则文字图片材料为背景依托。主要考查了唐太宗与天可汗、元朝和清朝管理西藏地区的措施、清朝在处理民族关系上采取的两种不同方式、澎湖巡检司的设置、郑成功收复台湾等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐太宗与天可汗、元朝和清朝管理西藏地区的措施、清朝在处理民族关系上采取的两种不同方式、澎湖巡检司的设置、郑成功收复台湾等知识。
 

14.【答案】【小题1】玄奘西游天竺；鉴真东渡日本。

【小题2】变化：以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。市舶司。

【小题3】郑和下西洋；非洲东海岸和红海沿岸。

【小题4】闭关锁国政策；使中国与世隔绝，逐渐落后于世界潮流。

【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，考查了我国古代的对外交流相关史实，重点掌握唐朝的鉴真东渡、玄奘西游天竺、宋朝海外贸易的发展、郑和下西洋、清朝的闭关锁国政策等知识，明确开放交流有利于社会进步，闭关自守导致落后；要积极主动开展对外交往的道理。
本题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了唐朝中外文化交流的发展、宋朝海外贸易的发展、郑和下西洋、闭关锁国政策，解答该题需要用全面的观点解答。