初中语文人教部编版七年级下册25 河中石兽评优课ppt课件

教学基本信息

课题

《河中石兽》

学科

语文

学段： 初中

年级

七年级

教材

书名：《语文》   出版社：人民教育出版社  出版日期：2016 年11月

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.了解故事情节，把握作者观点。

2.积累文言词汇，提升阅读浅近文言文的能力。

3.质疑思辨，培养独立思考能力。

4.熟读背诵，培养文言语感。

教学重点：浏览文章大意，了解故事情节，把握作者观点。

教学难点：质疑思辨，培养独立思考能力。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

一、设疑勾画，了解故事。

1. 引导学生根据题目提出疑问。

2. 阅读文章，勾画关键信息，了解故事内容。

3. 为家长或学习小组同学讲述故事内容。

学习运用设疑、勾画等按需阅读的浏览方法，了解文章大意。

二、分析人物，质疑悟理。

1. 由文末表达作者观点的句子进行设疑，理解文中三个人物的作用。

2. 运用表格形式，梳理文中三个人物关于打捞石兽地点的观点及分析，探究作者观点，理解故事中蕴含的道理。

3. 反复朗读，体会人物的神态、语气和心态。

4. 补充资料，质疑“老河兵”的观点。

继续训练设疑浏览的方法；

细读文本，品味语言，把握作品主题。

三、梳理方法，积累词语。

分析 “阅十余岁”“竟不可得”“湮于沙上”“转转不已”等语句中的“阅”“岁”“竟”“湮”“已”等词语的用法，学习理解文言词语的方法。

引导学生归纳学习方法。

四、拓展延伸，积累运用。

拓展阅读《棒椎鱼》，运用本节课学习的方法自主阅读，学以致用。

迁移运用本课所学方法。