2020-2021学年（音乐游戏）好朋友来啦教案设计

（音乐游戏）好朋友来啦 教学设计

1教学目标

1.能认真的学会演唱歌曲《好朋友来啦》
听赏：《蓝精灵之歌》。
2.能用充满童趣、天真的动作进行表演。
3.学会礼貌待人，和同学团结友爱、和睦相处。

2学情分析

二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。在教学二年级学生的过程中，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。

3重点难点

教学重点：积极参与音乐游戏《好朋友来啦》。
教学难点：能分清角色，积极参与游戏，养成互相友爱，礼貌待人的好习惯。

4教学过程

（一）组织教学
唱师生问好歌和学生礼貌问候。
（二）导入新课
小朋友们，今天老师带你们认识几个好朋友，大家看看是谁来了？
蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听。
（播放歌曲《蓝精灵之歌》）
《蓝精灵之歌》选自动画片《蓝精灵》，讲了一群蓝精灵团结协作斗败了他们的敌人格格巫，他们真的好勇敢，我们也来学学他们的歌曲吧！
（再次播放《蓝精灵之歌》）
（三）学习新课
1．创设情境导入新歌，学习歌词。
蓝精灵最爱和同学们做朋友了，看他来我们教室做客了。我们一起当小主人，欢迎他们。
（老师扮演客人边做敲门的动作，边念歌词“乒乒乓乓，乒乒乓乓”，学生回答：“嘿，有人敲门。谁呀？”一边表演，一边熟悉歌词。多表演几遍，知道学生熟悉歌词为止。注意提醒学生注意文明用语）
2．学唱歌曲
A播放范唱，让学生整体感知歌曲后教师范唱。
B学生随琴跟唱
C指导学生正确有感情的演唱歌曲
（四）表演歌曲
1．教师和学生一起表演一遍，纠正学生有错误的地方。
2．学生两人一组自由表演，提醒学生注意：扮演客人的小朋友，要唱出自己的名字。
（五）总结下课。
1．表扬表现突出的同学。
2．提醒学生下次到别人家做客要注意文明礼貌。