小学音乐湘艺版一年级上册（集体舞）蓝鸟教学设计及反思

这是一份小学音乐湘艺版一年级上册（集体舞）蓝鸟教学设计及反思，共3页。
1、能用活泼欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《蓝鸟》。
2、能在初步感受、表现歌曲的过程中，体验音乐的强弱变化，尝试用恒拍模仿小鸟飞翔的动作来感受乐句的划分。
3、在参与集体舞的活动中，能与他人合作，愉快地进行表演。
2重点难点
教学重点：1、自主学唱歌曲，用活泼欢快的情绪演唱歌曲。2、学习集体舞并参与表演。
教学难点：大胆、自信地参与集体舞表演。
3教学过程
活动1【导入】一、组织教学
1、播放《蓝鸟》的音乐，学生随老师律动做小鸟飞进教室。
2、师生问好。
活动2【活动】二、节奏练习
1、导入，引出相关节奏练习。
师：你们优美的舞姿吸引了一只美丽的蓝鸟，看，蓝鸟飞来啦，它正向我们问好呢！它是用什么样的节奏问好的呢？我们一起学学吧。
×—︳×—︳
嗨—︳嗨—︳
××︳××︳
我是︳蓝鸟︳
×××︳×××︳
大家好︳大家好
2、引导学生有节奏地送出欢迎语
师：那我们应该怎么和蓝鸟打招呼呢？
×—︳×—︳
嗨—︳嗨—︳
××︳××︳
你好︳你好︳
×××︳×××︳
欢迎你︳欢迎你
活动3【活动】三、初步感受，表现歌曲
感受歌曲的情绪和内容
师：看到小朋友这么热情，蓝鸟可开心了，它是来这里干什么呢？
播放歌曲，模仿小鸟飞翔的动作
师：让我们和蓝鸟一起快乐的飞翔吧，请小朋友模仿蓝鸟飞翔的动作吧，当音乐强的 ，蓝鸟就飞得高，当音乐弱的时候，蓝鸟就飞得低。
播放歌曲，老师示范小碎步飞翔动作
师：老师加上一个脚的动作，你们看下蓝鸟飞翔的姿势是不是更可爱呢？你们愿不愿意学一学呢？
（3）播放歌曲，请学生小碎步模仿小鸟飞翔
师：你们也来试试吧，每一个乐句换一个飞翔方向。
活动4【活动】四、学唱歌曲《蓝鸟》
1、学生聆听范唱
师：你知道蓝鸟吗？蓝鸟被喻为幸福之鸟，不但因为它有美丽的羽毛，还因为有美妙的歌喉，就让它带着我们一起学唱歌曲吧。
、按节奏读歌词
老师按节奏朗读歌词，学生模仿。
学习分解动作
老师分句做动作，学生学习模仿
4、学唱歌曲
（1）播放音乐，学生为歌曲伴奏。
（2）轻声随歌曲哼唱歌词
（3）跟琴唱
（4）师生接龙唱
（5）男女生接龙唱
（6）请个别学生上台演唱
（7）全班带着快乐的心情演唱
活动5【活动】五、集体舞教学
1、导入
师：刚才我们用歌声表达了诚挚的祝福。下面老师想带大家用邀请舞的形式把祝福送给每一个同学，你们说好不好？
2、老师讲解邀请舞的基本动作
3、老师随音乐边唱边演示邀请舞
4、请两个同学表演邀请舞，其他同学伴唱
5、全班进行邀请舞
活动6【讲授】六、课堂小节
师：快乐的四十分钟即将结束了，该是和蓝鸟说再见的时候了，让我们和蓝鸟一样，把祝福送给更多的好朋友。老师在此也把祝福送给大家：愿小朋友们身体健康、天天快乐！