还剩2页未读，
继续阅读
人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)
展开
这是一份人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)，共3页。试卷主要包含了字词部分，句子部分，阅读部分， 习作等内容，欢迎下载使用。
音节是整体认读音节的字有。
音节是三拼音节的字有。
写出“黄”“白”“欲”“更”的大写字母，并按字母表的顺序重新排列，依次是。二、字词部分。（9.5 分）
1、填空。（3.5 分）
“锤”是（）结构的字，用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法先查（），再查（）画，第三画的笔画名称是（）。“锤”在字典里有以下几项解释：①配合秤杆称分量的金属块；②敲打东西的器具；③用锤敲打。“千锤万凿”中的“锤”字应选（） 项解释。
2、补充词语。（3 分）
波（）壮阔高不可（）（）山倒海翻天（）地小心()()兴()安() 3、填上恰当的关联词语。（2 分）
我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。 4、把下列词语按照一定的顺序排列。（1 分）
全体肃立奏国歌行注目礼升国旗三、句子部分。（11 分）
1、按要求完成句子。（8 分）
这清白的梅花，是玷污不得的。（改为反问句）
我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”（改为第三人称转述）
经常看课外书，可以增长知识和写作水平。（用修改符号修改病句）
晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。（缩句2、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）
《狱中联欢》这篇课文节选自长篇小说《红岩》，作者是罗广斌和杨益言，叙述了 “唱歌”“交换礼品”“贴对联”等三件事。（）
“花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。”这句话采用了比喻的写法，用“小红豆”
比喻“珊瑚珠”。（）
“母亲竟像孩子一样高兴。”这句话采用比喻的写法，突出母亲的天真。（）四、阅读部分。（36 分）
1、联系学过的课文，将相关的内容用直线连接起来。(6 分)
《墨梅》刘禹锡清代淡淡的色彩，清香的气味
《望洞庭》于谦明代坚忍不拔
《竹石》郑燮元代甘愿粉身碎骨
《石灰吟》王冕唐代秀丽娟静2、 阅读课文片断回答问题。
（一）《梅花魂》节选
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开的愈秀气。她是最有品格、有灵魂、 有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
解释下列词语意思。大抵：
秉性：
梅花的秉性是什么？
中华民族有什么样气节？
用“‖”把原文分为三层。
（二）紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫的，而且颜色是那样深， 那样浓，好像是谁刚在叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘
束的伸向四周，初生地的芽茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小， 有三片柔柔的花瓣，花瓣的中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围
着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。 雨洒在叶面上，结成一个个晶莹的小水珠儿春风拂过，不时机灵的钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折 断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆的站在那里。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来的。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强的活下去。果然不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰。
短文的结构方式是（）。（1 分）
A 总述—分述—总述；B 总述—分述；C 分述—总述
短文开头和结尾的关系是（）。（1 分）
第三自然段的前六句，先写紫罗兰的（），接着写紫罗兰的（），最后写了紫罗兰的（）。（3 分）
根据段意给短文分段，在文中用“‖”划出。（4 分）
第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰的叶子和花的颜色及姿态。 第三段：写紫罗兰的生命力很强第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
用“~~”划出概括短文中心的句子。（1 分）
用“”划出文中的一个拟人句。（1 分） 五、 习作。（28 分）
令人感动的事往往就发生在我们周围。亲情、友情、师生情、邻里情……无不打动着我们的心弦。请你围绕“情”，把发生在你周围让你感动的事，写成一篇 400 字以上的作文。所写的内容必须是亲身经历或亲眼所见的事。题目自拟。
音节是整体认读音节的字有。
音节是三拼音节的字有。
写出“黄”“白”“欲”“更”的大写字母，并按字母表的顺序重新排列，依次是。二、字词部分。（9.5 分）
1、填空。（3.5 分）
“锤”是（）结构的字，用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法先查（），再查（）画，第三画的笔画名称是（）。“锤”在字典里有以下几项解释：①配合秤杆称分量的金属块；②敲打东西的器具；③用锤敲打。“千锤万凿”中的“锤”字应选（） 项解释。
2、补充词语。（3 分）
波（）壮阔高不可（）（）山倒海翻天（）地小心()()兴()安() 3、填上恰当的关联词语。（2 分）
我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。 4、把下列词语按照一定的顺序排列。（1 分）
全体肃立奏国歌行注目礼升国旗三、句子部分。（11 分）
1、按要求完成句子。（8 分）
这清白的梅花，是玷污不得的。（改为反问句）
我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”（改为第三人称转述）
经常看课外书，可以增长知识和写作水平。（用修改符号修改病句）
晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。（缩句2、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）
《狱中联欢》这篇课文节选自长篇小说《红岩》，作者是罗广斌和杨益言，叙述了 “唱歌”“交换礼品”“贴对联”等三件事。（）
“花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。”这句话采用了比喻的写法，用“小红豆”
比喻“珊瑚珠”。（）
“母亲竟像孩子一样高兴。”这句话采用比喻的写法，突出母亲的天真。（）四、阅读部分。（36 分）
1、联系学过的课文，将相关的内容用直线连接起来。(6 分)
《墨梅》刘禹锡清代淡淡的色彩，清香的气味
《望洞庭》于谦明代坚忍不拔
《竹石》郑燮元代甘愿粉身碎骨
《石灰吟》王冕唐代秀丽娟静2、 阅读课文片断回答问题。
（一）《梅花魂》节选
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开的愈秀气。她是最有品格、有灵魂、 有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
解释下列词语意思。大抵：
秉性：
梅花的秉性是什么？
中华民族有什么样气节？
用“‖”把原文分为三层。
（二）紫罗兰
我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫的，而且颜色是那样深， 那样浓，好像是谁刚在叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘
束的伸向四周，初生地的芽茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小， 有三片柔柔的花瓣，花瓣的中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围
着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。 雨洒在叶面上，结成一个个晶莹的小水珠儿春风拂过，不时机灵的钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折 断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆的站在那里。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来的。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强的活下去。果然不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那朴实又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰。
短文的结构方式是（）。（1 分）
A 总述—分述—总述；B 总述—分述；C 分述—总述
短文开头和结尾的关系是（）。（1 分）
第三自然段的前六句，先写紫罗兰的（），接着写紫罗兰的（），最后写了紫罗兰的（）。（3 分）
根据段意给短文分段，在文中用“‖”划出。（4 分）
第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰的叶子和花的颜色及姿态。 第三段：写紫罗兰的生命力很强第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
用“~~”划出概括短文中心的句子。（1 分）
用“”划出文中的一个拟人句。（1 分） 五、 习作。（28 分）
令人感动的事往往就发生在我们周围。亲情、友情、师生情、邻里情……无不打动着我们的心弦。请你围绕“情”，把发生在你周围让你感动的事，写成一篇 400 字以上的作文。所写的内容必须是亲身经历或亲眼所见的事。题目自拟。
相关试卷
人教部编版二年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)： 这是一份人教部编版二年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)，共5页。试卷主要包含了我会读拼音写词语，我能看拼音，把谚语补充完整，我会接，你积累了哪些四字词语，请写下来，读一读，填一填，用线把下面的反义词连起来，照样子，写句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)： 这是一份人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)，共5页。试卷主要包含了基础知识，积累运用，结合课文内容填空，阅读理解，智力大冲浪等内容，欢迎下载使用。
人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)： 这是一份人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (133)，共3页。试卷主要包含了看拼音写汉字，多音字组词，在括号内填上适当的关联词，修改病句，阅读分析等内容，欢迎下载使用。
