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人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (108)
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这是一份人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (108)，共3页。试卷主要包含了看拼音，写汉字，比一比，再组词，写出下列句子的修辞手法，恰当地运用关联词语，排序，根据课文内容填空，阅读短文，回答问题，快乐习作等内容，欢迎下载使用。
Méng lónghuí dàngshē wàngbà yuànfú zà
（)()()() ()
Qì gàiqiāng díchén āimiǎ máng ()()()()
二、比一比，再组词。（5 分）
恋（）鳞（）磅（）峡（）载（） 峦（）粼（）傍（）夹（）栽（）
三、写出下列句子的修辞手法。（12 分）
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。（）
长江犹如一条明亮的带子。（）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）
飞流直下啊三千尺，疑是银河落九天。（）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）
他的动人事迹令人难忘。（）
四、恰当地运用关联词语。（6 分）
他们有一身功夫，（）什么困难，（）能被他们克服。
无论做什么事情，（）肯下功夫，（）会有成功的希望。
3．（）我们现在还不富裕，（）比以前强多了。
4.（）我有能力，（）一定助你一臂之力。
5.（）你的成绩再好，（）不能骄傲。
6.（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。 五.按要求完成句子练习。（15 分）
我们多读课外书，可以提高写作知识。（修改病句）
我们的生活水平不断改善了。（修改病句）。
黄河是中华民族的摇篮。（改写成反问句）
三峡充满了秋天的热烈气息。(改换成另一种说法，意思不变)
桑娜想起她傍晚就想去探望的邻居。（缩句）
六、排序。（6 分）
（）如果三峡截留，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
（）其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（）人们盼望已久的日子终于来到了，1992 年 3 月全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。
()长江三峡不仅气势磅礴，景观秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕的说：“三峡是上帝赐给中国人民的礼物。”
（）它给中华民族送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开 这一自然的“宝库。”
七、根据课文内容填空。（8+14 分）
《三峡之秋》一文，作者按照———顺序来描写三峡景物。三峡早晨的特点是———
—，中午的特点是————，下午黄昏的特点是————，夜晚的特点是————。
《浪淘沙》的作者———是———朝诗人———。诗中诗人展开丰富联想的句子是：
—————————，———————————。
3.你从雪山走来，———————————；你向东海奔去，———————————。
你用甘甜的乳汁，———————————；你用健美的臂膀，———————————。4.———————————；春风不度玉门关。
八、阅读短文，回答问题。共（19 分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直 dǒuqià()。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东 chuǎng()西 zhuàng()。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随
着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来…… 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽 极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波 浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回 来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多 shànliáng()的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
看拼音写词语，填在文中（）里。(3 分)
”山巅”的”巅”是()结构，用部首查字法应查()部，除部首外还有()画。(3 分)
这篇文章第、、自然段的结构是相同的，都采用了 结构方式，写出了三个方面的内容：一是()、二是（）三是（）（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者（）的思想感情。（4+2 分）
文中的过渡句是，它所起的作用是。（2+1 分） 九、快乐习作。(30 分)
身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争 执……都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会，把童年生活中这些难以忘 怀的事写出来，和同学分享，你一定高兴吧！一定要写清楚，写具体。
Méng lónghuí dàngshē wàngbà yuànfú zà
（)()()() ()
Qì gàiqiāng díchén āimiǎ máng ()()()()
二、比一比，再组词。（5 分）
恋（）鳞（）磅（）峡（）载（） 峦（）粼（）傍（）夹（）栽（）
三、写出下列句子的修辞手法。（12 分）
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。（）
长江犹如一条明亮的带子。（）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）
飞流直下啊三千尺，疑是银河落九天。（）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）
他的动人事迹令人难忘。（）
四、恰当地运用关联词语。（6 分）
他们有一身功夫，（）什么困难，（）能被他们克服。
无论做什么事情，（）肯下功夫，（）会有成功的希望。
3．（）我们现在还不富裕，（）比以前强多了。
4.（）我有能力，（）一定助你一臂之力。
5.（）你的成绩再好，（）不能骄傲。
6.（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。 五.按要求完成句子练习。（15 分）
我们多读课外书，可以提高写作知识。（修改病句）
我们的生活水平不断改善了。（修改病句）。
黄河是中华民族的摇篮。（改写成反问句）
三峡充满了秋天的热烈气息。(改换成另一种说法，意思不变)
桑娜想起她傍晚就想去探望的邻居。（缩句）
六、排序。（6 分）
（）如果三峡截留，建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。
（）其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。
（）人们盼望已久的日子终于来到了，1992 年 3 月全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。
()长江三峡不仅气势磅礴，景观秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。
（）一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕的说：“三峡是上帝赐给中国人民的礼物。”
（）它给中华民族送上礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开 这一自然的“宝库。”
七、根据课文内容填空。（8+14 分）
《三峡之秋》一文，作者按照———顺序来描写三峡景物。三峡早晨的特点是———
—，中午的特点是————，下午黄昏的特点是————，夜晚的特点是————。
《浪淘沙》的作者———是———朝诗人———。诗中诗人展开丰富联想的句子是：
—————————，———————————。
3.你从雪山走来，———————————；你向东海奔去，———————————。
你用甘甜的乳汁，———————————；你用健美的臂膀，———————————。4.———————————；春风不度玉门关。
八、阅读短文，回答问题。共（19 分）
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直 dǒuqià()。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东 chuǎng()西 zhuàng()。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随
着浪花飘。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来…… 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽 极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波 浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回 来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多 shànliáng()的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
看拼音写词语，填在文中（）里。(3 分)
”山巅”的”巅”是()结构，用部首查字法应查()部，除部首外还有()画。(3 分)
这篇文章第、、自然段的结构是相同的，都采用了 结构方式，写出了三个方面的内容：一是()、二是（）三是（）（用两个字概括）全文通过对三峡的描绘，反映了作者（）的思想感情。（4+2 分）
文中的过渡句是，它所起的作用是。（2+1 分） 九、快乐习作。(30 分)
身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争 执……都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会，把童年生活中这些难以忘 怀的事写出来，和同学分享，你一定高兴吧！一定要写清楚，写具体。
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