人教部编版六年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (157)

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这是一份人教部编版六年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (157)，共3页。试卷主要包含了按要求写词语和句子，按课文内容填空，阅读短文，回答问题，习作《我得到了》等内容，欢迎下载使用。
蓬（）侯（）谐（）矫（）篷（）候（）胁（）娇（）２．把成语补充完整。9%
见（）思（）（）（）不倦时光（）（）（）云（）雾至（）至（）（），黄雀在后。从善如流，（）
３．照样子，写出你联想到的四字词。4%
例：伟大祖国（日新月异）（欣欣向荣）孔子（）（）明天，我们毕业（）（）
４．把“蝉一会儿叫着，一会儿喝着露水。”这个句子写生动，用上拟人手法。2%
５．照样子，仿写句子。4%
人生的意义在于奉献而不在于，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。
６．小明学习不爱思考，我可以引用孔子的名言“ ，。”来劝劝他。2%
７．“西南旱灾”再一次提醒人们，水是生命之源。请设计一条节约用水的宣传。 2%
８．即将小学毕业，请给你的同学写下临别赠言吧。（用上一句诗句）3% 二、按课文内容填空。
１．古代诗词有的蕴含着景物美，如的《如梦令》中“兴尽晚回舟，。，，。”；有的蕴含着情趣美，如和的《》中“ ，，不须归”。
２．水奔流不息，是一切的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，，流必向下，，它好像有情义。水穿山岩，，从无，它好像有志向。入水，必能，它好像由此看来，水是
啊！
三、阅读短文，回答问题。
（一）《三打白骨精》（节选）
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人一个，又一个？”“它是妖精！”
唐僧非常生气：“！哪有那么多妖精！你无心向善，有意，你去吧！”悟空说：“若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说： “若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
写近义词。哀告（）无心向善（）1%
从这段话中，你感受到唐僧具有的性格特点，孙悟空具有的性格特点。2%
在《西游记》中，这一故事最能表现孙悟空的反叛。2%
（二）生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
捐献我的任一器官和部件。
捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） C．捐献下列部件和器官
D．不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是！她虽然不相信“来
生”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得，她会认为太。不过，我在a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，和被都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，。
不久前，在一份上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个者重获亲生，两个盲人重见。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行
我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听她听了半晌不说话最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
１．给文章最后倒数第 2 小节缺标点的地方补上标点符号。3%
写反义词。延续( ) 激动( ) 1%
改反问句。她儿子的生命以另一种形式得以延续。 1%
在“人体捐献法规”中 a 项是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否换成“所有”？为什么？ 2%
文章开头详细描写捐献卡的目的是 2%
联系上下文，在文中横线上填上合适的内容。 2%
文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指
四、习作《我得到了》（３０％，其中书写占３%）
要求：１.把题目补充完整。横线上可填表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等。２.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。不
低于 400 字。