人教部编版五年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (13)

这是一份人教部编版五年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (13)，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，下列字书写无误的一项是，下面加点字的读音完全正确的是，把下列词语补充完整，按要求写句子，能选择合适的词语填空，口语交际，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。（10 分）
zhēnxīlǎn duòyǎnɡmùqīnlüèmádùn
（）（）（）（）（） téng xiějǐn shèntǎn tèzuǐ chúnlíng lóng tītòu
() ()()()()
二、下列字书写无误的一项是()。(3 分)
三、下面加点字的读音完全正确的是（）。（3 分）
屋檐．（yán ）上颚．（èr）枇杷．（pá）侵．略（qīn）
伴侣．（nǚ）废．水（fèi）解剖．（pōu）眺．望（tià） C．埋葬．（zànɡ）沮．丧（jǔ）瓦砾．（lè）飘 拂．（fú） D．婀娜．（nuó）榨．油（zhà）谨．慎（jǐn）踌躇．（chú）
四、把下列词语补充完整。（8 分）
（）高（）下（）身（）骨昂（）挺（） 前（）后（）安（）乐（）（）断（）连雪中（）（）呕（）沥（）
五、按要求写句子。（5 分）
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（给句子换个说法，意思不变。“双重否定表示肯定”）
这里的桂花香。这里的桂花比不上家乡院子里的桂花。（用上关联词。“虽然······但是 ”）
A.吩付
大臣
建筑
游泳
B.编写
硝毁
传统
陪伴
C.规律
派遣
羞耻
遮蔽
六、能选择合适的词语填空。（10 分）
不但……而且……不是……而是……虽然……但是……即使……也……
1.从他的眼睛里表示出来的()愤怒，()悲哀。
2.()困难再多，他()会完成这项任务。
3.()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类
他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。
继续 持续陆续连续
一会儿，花椒树下（）来了几个碾米的老乡。
表演杂技时有个演员（）翻了十 几个跟斗，观众的掌声（）了好几分钟。
妈妈擦了一下汗，又（）洗衣服。
七、口语交际。(5 分)
今年是新中国成立 70 周年，10 月 1 日在天安门广场举行了隆重的阅兵仪式，想必同学们也观看了振奋人心的场面，同学看完了阅兵式，对我们伟大的祖国想说什么呢？请把它写下来吧！
八、阅读理解。（26 分）
（一）竹节人（14 分）
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小
圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
……
破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。
……
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！ 咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
……
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1.根据拼音写汉字，并解释成语（2 分）：
① yǎn（）然
②叱咤风云：
第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？（3 分）
从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？（2 分）
第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？（2 分）
从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。（2 分）
老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？（3 分）
（二）我会一朵云一朵云地敲门（节选）（12 分）
她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了 4 岁半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“ 人死了,会去哪里呢?”
“身体入土,灵魂上天。”
“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”
“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩, 看鸟飞。”
“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”
“我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?’你要是听到了,肯定会开门啦!”
妈妈含糊地应着:“真好!”
可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”
妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。
“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是 ,“你”指的是 。这句话表达的是 。(6 分)
在女儿的眼中,母亲就是 ,自己就是 。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。（3 分)
“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(3 分)
九、习作。（30 分）
“尝试”也就是试一试,它可能成功, 也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次 的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于 400 字。（引导学生探究生活）
答案
一、珍惜 懒惰 仰慕 侵略 矛盾 誊写 谨慎 忐忑 嘴唇 玲珑剔透二、C
三、D
四、居高临下粉身碎骨昂首挺胸前赴后继安居乐业藕断丝连雪中送炭呕心沥血
五、1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后十几家邻居都侵在桂花香里。2.虽然这里的桂花香，但是比不上家乡院子里的桂花。
六、1.不是……而是……2.即使……也…… 3.虽然……但是……4.不但……而且……
5.陆续6.连续持续7.继续七、略
八、（一）1.俨然叱咤风云：形容声势、威力很大。
2. 比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长， 3.体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。
反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。
自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离， 突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。（意对即可）
（二）1.女儿妈妈女儿对妈妈深深的爱2.蓝天白云
3.女儿说的话