部编版五年级语文上册期末测试卷 (10)

这是一份部编版五年级语文上册期末测试卷 (10)，共7页。

【时间：90分钟 满分：100分】
一、【考点】看拼音写词语
1． 看拼音，写词语。
gā bǐng zhà yóu fēn fù ài mù

xián qì guì huā jīng qiǎ bái hè

二、【考点】字音辨析
1． 加点的字读音完全正确的一项是（ ）
A．强逼（qiǎnɡ） 灰烬（jìn） 抖擞 （shǒu）
B．间隔 （jiàn） 眼睑（jiǎn） 回馈（kuì）
C．发酵（jià） 蓑毛（suō） 榨油（zà）
D．游隼（shǔn） 垂蔓（màn） 眸子（mó）
三、【考点】字形
1． 给下列字组词。
搂（ ） 豪（ ） 祥（ ） 谨（ ）
楼（ ） 毫（ ） 样（ ） 勤（ ）
四、【考点】字义
1． 给加点字选择正确的解释。
漫：A．沉漫，陷入。B．淹没。C．没有限制，没有约束。
（1）全年，整个村子都漫在桂花的香气里。（ ）
（2）接连不断的下大雨，大水漫过了堤坝。（ ）
（3）他漫无边际地讲了一大通无关的话，谁也不要听。（ ）
五、【考点】词形词义
1． “开辟”有三种解释：①开拓扩展；②开创，创立；③打开通路。下面哪一句是运用“开辟”的第②种解释造句的？（ ）
A．人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
B．我们脚下原本是一片荒凉，没有我们的辛勤开辟，就不会有繁花似锦。
C．世界上还有广阔的未开辟的陆地。
D．让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
六、【考点】词汇运用
1． 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．她的思路总是别出心裁，不落俗套。
B．这幅画上的小鸭栩栩如生，我似乎听见了它扑翅膀的声音。
C．小明不耻下问，遇到问题总是主动请教同学和老师。
D．他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于诗是什么意思一点儿也不清楚。
七、【考点】修辞排序
1． 下列句子分别使用了什么说明方法？选一选。
A．列数字 B．作比较 C．打比方 D．分类别
（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。（ ）
（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）
（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
（4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）
八、【考点】关联衔接
1． 下面没有语病的句子是（ ）
A．通过改革开放，使我们的生活有了改善。
B．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
C．同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等行为。
D．保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
九、【考点】句式转换
1． 按要求写句子。
（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。 （缩句）
_________________________
（2）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用对比手法写一句话）
_______________________
（3）父亲对他们说：“希望你们做像花生一样的人。”（改成第三人称转述句）
______________________________
（4）珍珠鸟长得好肥。（改为比喻句）
____________________________
（5） 根据“风浪”的不同意思写句子。
①水面上的风和波浪：______________________
②比喻艰险的遭遇或斗争的环境：________________
十、【考点】日积月累
1． 根据情境填写名言。
勤俭节约是中华民族的传统美德。宋朝著名宰相司马光告诫道：“_______________，由奢入俭难。”朱用纯在《朱子家训》中写道：“___________________，当思来之不易；______________，恒念物力维艰。”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约，珍惜劳动成果。
十一、【考点】课文综合
1． 关于说明性文章的说法，下面不正确的一项是（ ）。
A．说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。
B．说明性文章往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，把抽象、复杂的事物说清楚、说明白。
C．说明性文章的语言风格单一，要求语言平实，描述准确、清楚、有条理。
D．说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。
十二、【考点】片段赏析
1． 重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
（1）这段文字采用了（ ）的结构方式。
A.总分总 B.分总 C.总分
（2）画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的________。
（3）这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是________、________、________。
十三、【考点】课外阅读
1． 阅读理解。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松了。她决定给儿子钉（ding dīng）一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家，是天赋和勤奋（成功 成就 成绩）了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的声音，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，（唯恐 害怕）打扰了儿子。还好，她发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后轻轻地推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女现在连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。
她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离达到最近，再试一次。
——还是失败。
再试……线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲，怔（zhēng zhèng）住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，______与母亲朝夕相处，_________心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心（丢弃 放松 放弃）。
儿子的眼睛热了。他这才想起已经很久不曾和母亲交流过感情，也很久都没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹（shà chà）那，丝线就穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
（1）画去文中不恰当的注音和词语。
（2）在文中的横线上填上合适的关联词语。
（3）画线句子中的“孔”是指_______________________________。
（4）短文第五自然段中连用了几个“再次”把穿针的过程写得很具体，你体会到什么？
________________________________________________________________
（5）母亲“美丽的梦”是指____________________________________。
（6）“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？
________________________________________________________________
十四、【考点】习作表达
1． 表达与交流。
请观察一种你喜欢的、熟悉的小动物，写出它的特点，要用上恰当的说明方法，400字左右。
（参考答案）
一、【考点】看拼音写词语
1． 糕饼 榨油 吩咐 爱慕 嫌弃 桂花 精巧 白鹤
二、【考点】字音辨析
1． B
三、【考点】字形
1． 搂住 自豪 慈祥 谨慎 楼房 毫米 样本 勤奋
四、【考点】字义
1． A B C
五、【考点】词形词义
1． A
六、【考点】词汇运用
1． C
七、【考点】修辞排序
1． A B C D
八、【考点】关联衔接
1． D
九、【考点】句式转换
1． （1）鸣叫发出。
（2）示例：小草虽然没有花儿醉人的芬芳，没有大树庞大的身躯，但它有着顽强的生命力。
（3）父亲对他们说，希望他们做像花生一样的人。
（4） 示例：珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（5）海上的风浪越来越大，船颠簸得很厉害。即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。
十、【考点】日积月累
1． 由俭入奢易 一粥一饭 半丝半缕
十一、【考点】课文综合
1． C
十二、【考点】片段赏析
1． （1）A
（2）美丽
（3）汇集各地名胜之精华；融入祖国灿烂文化元素；吸取西洋建筑的风格
十三、【考点】课外阅读
1． （1）dīng；成功；成绩；害怕；zhēng；丢弃；放松；shà
（2）虽然；但是
（3）母子间情感交流的渠道
（4）她不相信自己的视力下降得这么厉害，突出母亲的执着和母亲对儿子深沉的爱。
（5）将孩子照顾好。
（6）和母亲交流感情，关心母亲的衣食起居等。
十四、【考点】习作表达
1． 习作例文： 我最喜欢的小猫
我家有一只毛茸茸的小猫，我非常喜欢它，它是我在路边捡来的。刚捡到的时候小猫还很小，好像只有几个月大的样子。于是我把它带回家，还给它做了个小窝，它睡在小窝里就像一个小毛球。小猫的眼睛很小，好像一条小裂缝；鼻子像一块椭圆形的黑色巧克力；嘴巴像两个小钩，就像在对我笑似的；它的小脑袋圆圆的，上面长着一对尖尖的小耳朵，真可爱。
有一次，我和爸爸去钓鱼，小猫抓住我“喵喵”地叫，好像在说：“主人，我想吃鱼，带我一起去好吗？”于是我们就带这小猫出发了。我们把钓来的鱼放在小水桶里，小猫就在旁边偷吃，把我们钓的鱼都吃光了，我们只好空着手回家了。妈妈看我们空手回家就笑着说：“叫你别带小猫去的吧，看看，鱼都被它吃完了是不是？”“是的”我说。妈妈说：“我早就料到小猫会把鱼偷吃掉的，所以我还准备了你爱吃的菜。”我说：“那妈妈有没有给小猫准备吃的呢？”爸爸笑着说：“小傻瓜，小猫都吃了那么多鱼，还用吃饭吗？”说完我们都笑了。
这就是我们家贪吃而又可爱的小猫，你们喜欢吗？