小学音乐接力版三年级上册(演唱)我的小绵羊教案设计
展开2、模仿体验不同角色的声音特点,表达欢乐的情绪。
3、指导学生用活泼、亲切的歌声来表现小绵羊的可爱形象,抒发对羊群、对家乡对劳动的热爱之情。
4、培养孩子们用肢体语言表现“剪羊毛”的乐趣,使其自然而然地体会掌握歌中速度标记“慢”与“快”。
教学重点与难点:
用不同的力度演唱。
教学准备:
小绵羊模型、课件。
教学过程:
表演《我的小绵羊》
1、师:(出示《我的小绵羊》的歌词)你们会念吗?先自己试试。
生:(自由练习)
2、师:大家会念吗?觉得有困难吗?要不要老师帮助呢?
生:在老师的帮助下念对。
3、师:真动听啊!要是能把这句子唱出来就更好了,我们一起来唱好吗?伴奏并范唱。跟师唱。
4、师:小朋友动听的歌声引来了树丛里的小绵羊,你们听它唱着歌来了!(音乐)。
5、师:我们就带着高兴的表情来完整的演唱歌曲吧!
四、小结
小朋友们唱的非常好听,回家之后要多多的练习啊,下节课我们来比赛看谁唱的最好听!
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