科学九年级上册第1章 物质及其变化第2节 物质的酸碱性教课课件ppt

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日期 周次 课时 /课题1.2 物质的酸碱性-第二课时教材解读目标【知识与能力】学会用石蕊试液测定物质的酸碱性。【过程与方法】通过了解科学探究的一些方法------怎样进行观察、怎样进行实验等使感受到科学探究学习的快乐。【情感、态度与价值观】（1）鼓励学生关注生活、关注身边的事物。（2）培养学生实事求是的科学态度。（3）培养安全实验的习惯。重点了解指示剂的遇到酸碱性溶液的变色规律。难点会用指示剂测定物质的酸碱性。学情本节是浙教科学九上第1章物质及其变化第2节物质的酸碱性的第2课时， 酸性物质和碱性物质是生活中常见的两类物质，人们在生活、生产中经常需要接触它们，所以学生应该对它们有所了解，学生能够举出一些酸性物质和碱性物质，并对它们的性质有一些了解。所以在教学中要基于学生已有的经验和知识进行有效教学，防止“零起点”。经过一学期的训练和培养，学生应已具有一定的探究能力和营造小组合作交流氛围的能力。教学中可以充分发挥学生的自主、探究和合作的能力.教学准备硫酸、盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、石蕊试液、pH试纸环节师生活动占用时间 教学过程设计  一、引入：1、复习2、用紫色石蕊试液测定物质的酸碱性，有什么缺点？紫色石蕊试液虽然能够测定物质的酸碱性，但不能反映酸碱性的强弱程度。二、讲述：溶液酸碱性的强弱程度1、测定溶液酸碱性强弱的意义1.土壤的酸碱性的强弱对农作物生长有很大的影响。所以，测定土壤的酸碱性非常必要。土地的盐碱化使土壤碱性增强。碱性土壤会腐蚀农作物并板结成块。草木难生。一般的雨水具有微弱的酸性，但有些地方由于工业废气的过量排放，雨水酸性过强，形成酸雨。2.思考：如何改良盐碱地？如何防止酸雨发生？2、物质酸碱性强弱的测定pH值:pH是反映物质酸碱性强弱的指标。范围通常在 0 ~14 之间。pH等于7 呈中性。pH小于7 的呈酸性；pH大于7 的呈碱性。pH越低，酸性越强；pH越高，碱性越强； 测定方法：测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是使用pH试纸。pH试纸在酸碱性强弱不同的溶液里会显示出不同的颜色。pH试纸使用方法：（1）用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液；（2）滴在pH试纸上；（3）将试纸显示的颜色与标准比色卡对照；（4）看与哪种颜色最接近，从而确定溶液的pH。3.思考1：甲同学在测定某碱溶液的PH时，发现他所得结果比正确值小，请帮他分析一下造成这种结果的可能原因？（1）玻璃棒上沾有少量水（2）玻璃棒使用前没有洗干净，之前曾沾有酸性物质（3）读数时有误差思考2：用pH试纸测试溶液酸碱性需要注意哪些问题？（1）试纸不可直接伸入溶液中。（2）不能先用蒸馏水将pH试纸润湿。因为润湿试纸相当于稀释被检测的溶液，这会导致检测不准确。（3）用pH试纸测试溶液与红蓝石蕊试纸测试溶液有什么不同？pH试纸能显示酸碱性的强弱（定量测定酸碱度），而红蓝石蕊试纸则只能指示溶液是否显酸性或碱性（定性测定酸碱性）。3、活动1.用玻璃棒分别蘸取少许水、柠檬汁、白醋、盐酸、肥皂水、洗涤剂、4% 氢氧化钠溶液，滴在 pH 试纸中部，观察试纸的颜色变化。2.在白色点滴板的空穴（或小试管）里分别滴入几滴上述样品，再滴加2~3滴紫色石蕊试液，观察其颜色的变化，并将上述实验结果都填入表1-3中。4、阅读----我们身边物质的pH5、活动1.用pH试纸测试稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、醋酸、碳酸的酸碱度，并比较它们的酸性强弱。2.两种pH值不同的溶液相混合，pH值的变化规律：三、课堂小结：引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。  当堂检测1.土壤的酸碱性直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显弱碱性，参照下列作物适宜的PH值，小麦：5.5~6.5      油菜：5.8~6.7     西瓜：6.0~7.0             甘草：7.2~8.5 从土壤酸碱性考虑，在该地区适宜种植的作物是------（     ）  A.西瓜       B.甘草       C.小麦       D.油菜2.用pH试纸测定溶液酸碱度的正确操作是（    ）  A.把试纸浸在待测液中   B.把待测液倒在试纸上  C.用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上    D.把试纸放在待测液上方，让待测液蒸气熏试纸3.实验测得人体内一些体液的pH如下，其中酸性最强的是-------（    ）  A.唾液:6.6～7.1      B.胃液:0.9～1.5   C.汗液:6.6～7.6      D.血浆:7.35～7.454.某同学测定某NaOH溶液的pH时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再将待测液滴在试纸上，然后与标准比色卡对照得到溶液的pH，则该学生测得的pH（比溶液实际pH）------------------------（    ）A、偏高  B、偏低   C、相等   D、无法判断用pH试纸测试物质酸碱性的强弱，测得的pH 越高，（     ）越强；pH越低，（     ）越强。当 pH=7 时，物质呈（     ）性。 6.土壤的酸碱性直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显弱碱性，参照下表，从土壤酸碱性考虑，在该地区适宜种植的作物是（        ）A、西瓜       B、甘草        C、小麦     D、油菜7.蜜蜂的刺中含有酸性物质，当我们不小心被蜜蜂刺着后，应用下边哪种物质冲洗（         ）(已知显酸性的物质与碱性物质反应时酸性会减弱)A、酱油（pH=4.8）    B、牛奶（pH=5.6） C、水（pH=7）           D、肥皂（pH=8.9）8.测定溶液的酸碱性用（         ），如：（         ） ；测定溶液的酸碱度用 （         ），具体方法是：（                        ）。用洁净的玻璃棒将待测溶液取出，滴到标准比色卡上，迅速读出pH值。 培优扶差 作业1.作业本 1.2 物质的酸碱性-第二课时  板书设计1.2 物质的酸碱性-第二课时教学反思