小学音乐湘艺版一年级下册（演唱）彝家娃娃真幸福教案

这是一份小学音乐湘艺版一年级下册（演唱）彝家娃娃真幸福教案

（演唱）彝家娃娃真幸福 教学设计1教学目标 1.能有表情地演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，并用声势动作参与。2.通过演唱，培养学生生动活泼地演唱歌曲，热爱民族音乐。2学情分析 《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲，节奏明快，旋律流畅，采用典型的彝族民歌音调和节奏写成，矩小简洁，很适合边歌边舞。小朋友在学习节奏明快的歌曲时，都非常积极，加入动作，课堂氛围会更好。3重点难点 1.唱好歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受歌曲热烈欢快的情绪。2.结合手势唱准"6"、及第三乐句中的每一个音。3.节奏的掌握十六八、四个十六。4教学过程 一、组织教学，师生问好1=D2/41234│5—‖师：同学们好！15.│63.│5432│1—‖生：您好您好老师您好。4.1.2教学活动 活动1【导入】 二、导入1、律动《身体音阶歌》2、老师做动作，维吾尔族动脖子师：你们知道这是哪个少数民族的舞蹈动作吗？生：讨论回答。.......师：是新疆维吾尔族的舞蹈动作，那小朋友们都知道我国是多民族组成的大家庭，除了汉族以外，你们还知道有哪些少数民族呢？生：......师：壮族、彝族、苗族、朝鲜族、藏族、傣族、蒙古族....师：今天老师带你们走进少数民族中的——彝族。彝族人民每个人都能歌善舞，非常好客，每当节日来临的时候，人民都会穿着民族的服饰，举行各种活动。你们想不想走进彝族看一看呢？生：想。....师：好，那我们一起去看看彝族人民的民俗风情。（图片展示）活动2【讲授】音乐知识 三、学唱歌曲（闯关游戏）师：你们喜欢彝族吗？生：.....师：你们想跟他们成为好朋友吗？生：.....师：那想不想跟他们学习彝族的歌曲呢？生：.....师：可是彝族的小朋友说，想要跟他们成为好朋友，必须闯过三关的音乐知识游戏，你们有信心吗？生：.....节奏游戏XXXXXX︳XXX‖XXXXX｜XXX‖2、唱旋律XXXXXX︳XXX‖666535︳222‖XXXXX｜XXX‖21612｜353‖3、读歌词白衣白帽阿里里，银项链罗阿里里。彝家娃娃阿里里，真快活罗阿里里。又跳舞罗阿里里，又唱歌罗阿里里。彝家娃娃阿里里，真幸福罗阿里里。师：恭喜你们，你们都过关了，彝族小朋友说啊，你们真聪明没有难倒你们，你们这些朋友我交定了啊，为了也表示我的诚意我来教小朋友们唱一首我们彝族的民歌，这样我们就可以一起到火把节的时候一起跳舞啦，你们愿意跟我一起学吗？生：.....4、初听歌曲，感受音乐5、复听歌曲，并模仿学唱歌词6、师生跟钢琴接唱歌曲把握歌曲的音准7、学生再跟音乐完整唱一遍，不对的地方师再纠正。活动3【活动】给歌曲加动作 四、把握要素 ，情感激发师：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的？速度呢？生：情绪——活泼轻快，速度——稍快师：那我们用活泼轻快的声音来表达我们欢快的心情吧。加入律动 激发热情师：同学们，彝族小朋友想和我们一起过一次火把节，好吗？教师示范简单的彝族舞蹈律动。学生练习掌握律动，听着歌曲手拉手跳一跳，全体起立边唱边跳。（时间多余的话可以加上小乐器伴奏。）活动4【作业】 师：今天我们学习了《彝家娃娃真幸福》这首歌曲，大家下课后看能不能把这首歌改编一下动作，下节课再表演给大家看。分别练习四个十六和十六八的节奏型。活动5【练习】课堂小结 五、总结师：小朋友，今天，我们又学了那个少数民族啊？生：彝族师：我们了解了他们的风土人情，感受到了彝族小朋友的热情与好客，愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。让我们热爱我们的祖国，热爱我们的国家吧！随《彝族娃娃真幸福》音乐走出教室。