2020-2021学年3 电感和电容对交变电流的影响教学设计

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S
L
+
－
～
一．电感对交变电流的阻碍作用
1．实验现象：接直流，灯泡______；接交流，灯泡_______。
2．实验表明：__________________________
3．感抗：____________________________________________
4．成因：____________________________________________
_____________________________________________________
5．影响感抗的因素：__________________________________
6．应用：
S
C
+
－
～
二．交变电流能够“通过”电容器
1．实验现象：接直流，灯泡_______；接交流，灯泡________。
2．实验表明：__________________________
3．成因：____________________________________________
_____________________________________________________
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三．电容器对交变电流的阻碍作用
1．实验现象：接交流，灯泡________；将电容器短路，灯泡_________________
2．实验表明：______________________________
3．容抗：_____________________________________________
4．影响感抗的因素：___________________________________
5．应用：
尝试体验
1．在交流电路中，要增大电感线圈的感抗，可以（ ）
A．增大交流电的电压 B．提高交变电流的频率
C．减少线圈的匝数 D．在线圈中插入铁芯
2．在交流电路中，要减小电容器的容抗，可以（ ）
A．减小两极板的正对面积 B．减小极板间的距离
C．适当增加交变电流的电压 D．减小交变电流的频率
领悟整合
3．下列说法正确的是（ ）
A．电感线圈和电容器跟电阻一样，接入电路后都产生焦耳热
B．电感线圈和电容器跟电阻一样，都对电流起阻碍作用
C．电感线圈对变化的电流起阻碍作用
D．电容器能使交流“通过”的实质是电容器在交流电路中交替地进行充电和放电
4．对于感抗和容抗，下列说法正确的是（ ）
A．感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势，阻碍了电流变化而形成的
B．感抗是由于线圈导线的电阻而形成的
C．容抗是由于电容器两极板间的电介质对电流的阻碍作用而形成的
D．感抗和容抗都是由线圈和电容器本身的特性所决定的，与接在怎样的电路中无关
A1
A2
A3
u
5．如图所示，交流电流表A1、A2、A3分别与电容器、线圈L和电阻R串联后接在同一个交流电源上，供电电压瞬时值，三个电流表各有不同的示数。现换另一个电源供电，供电电压瞬时值为，。改换电源后，三个电流表的读数如何变化？为什么？
前级输出
后级输入
C2
前级输出
后级输入
C1
6．如图两电路是电容器的两种不同连接方式，它们各在什么情况下采用？应该怎样选择电容器？
开放探究
C
L
输入
输出
7．如图所示，线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小（L＝1mH，C＝200pF），此电路的重要作用是（ ）
A．阻直流通交流，输出交流
B．阻交流通直流，输出直流
C．阻低频通高频，输出高频交流
D．阻高频通低频输出低频交流和直流