高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-3第八章 气体1 气体的等温变化备课课件ppt

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第一节　气体的等温变化核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第一节课前自主学案课标定位学习目标：1.知道什么是等温变化及描述气体的三个状态参量．2．通过实验探究得出玻意耳定律，并掌握定律的内容．学会利用等温变化的规律解决有关问题．3．明确p—V图象中，等温变化的图线及其物理意义．重点难点：1.掌握玻意耳定律并利用定律进行有关计算．2．理解等温变化的p—V图象，并能利用图象分析实际问题．一、探究气体等温变化的规律1．状态参量：研究气体的性质时，用________、_______、_________这三个物理量来描述气体的状态，这三个物理量被称为气体的状态参量．2．等温变化：一定质量的气体，在________不变时其压强随体积发生的变化．压强体积温度温度3．实验条件：在探究气体等温变化规律的实验过程中，必须保证气体的________、_______不变．4．实验数据的收集：课本图8.1－1中，注射器内封闭气体的压强可以从仪器上方的_________读出，空气柱的长度可以在玻璃管侧的__________上读出．空气柱的长度l与______________的乘积就是它的体积V.质量温度压力表刻度尺横截面积5．实验数据的处理：用p－V图象处理数据时，得到的图线是___________，用p－1/V图象处理数据时，得到的图线是过_____________，图线的斜率表示_____，且保持不变．二、玻意耳定律1．内容：一定_______的某种气体，在___________的情况下，压强p与体积V成________2．公式：pV＝C，或_______________.双曲线原点的直线pV质量温度不变反比．p1V1＝p2V2三、气体等温变化的p－V图象　一定质量的气体发生等温变化时的p－V图象如图8－1－1所示．图线的形状为___________由于它描述的是温度不变时的p－V关系，因此称它为_________一定质量的气体，不同温度下的等温线是________的．双曲线．等温线．不同图8－1－1一、封闭气体压强的计算1．液体封闭气体的情况(1)静止或匀速运动系统中压强的计算方法①参考液片法：选取假想的液体薄片(自身重力不计)为研究对象，分析液片两侧受力情况，建立平衡方程消去面积，得到液片两侧压强相等，进而求得气体压强．例如，图8－1－2中粗细均匀的U形管中封闭了一定质量的气体A，在其最低处取一液片B，由其两侧受力平衡可知(pA＋ph0)S＝(p0＋ph＋ph0)S.即pA＝p0＋ph.②力平衡法：选与封闭气体接触的液柱(或活塞、汽缸)为研究对象进行受力分析，由F合＝0列式求气体压强．图8－1－2③连通器原理：在连通器中，同一种液体(中间液体不间断)的同一水平液面上的压强相等，如图8－1－2中同一液面C、D处压强相等，即pA＝p0＋ph.(2)容器加速运动时封闭气体压强的计算当容器加速运动时，通常选与气体相关联的液柱为研究对象进行受力分析，然后由牛顿第二定律列方程，求出封闭气体的压强．2．活塞汽缸结构封闭气体的情况通常以活塞(汽缸)为研究对象，利用动力学知识求解．若活塞(汽缸)处于平衡状态，求解时列平衡方程即可；若处于加速状态，求解时列牛顿第二定律方程即可．即时应用(即时突破，小试牛刀)1.已知大气压强为p0，如图8－1－3所示，竖直的U形管内A、B两部分被水银柱密封着，则两部分气体的压强分别为：pA＝____________；pB＝__________.图8－1－3答案：p0＋l1＋l2　p0＋l2二、对玻意耳定律的理解1．成立条件：玻意耳定律p1V1＝p2V2是实验定律．只有在气体质量一定、温度不变的条件下才成立．2．恒量的定义：p1V1＝p2V2＝恒量C该恒量C与气体的种类、质量、温度有关，对一定质量的气体，温度越高，该恒量C越大．3．等温变化的图象图8－1－4(1)p－V图①一定质量的气体，在温度不变的情况下p与V成反比，因此等温过程的p－V图象是双曲线的一支．②一定质量的气体，温度越高，气体压强与体积的乘积必然越大，在p－V图上的等温线就越高，如图8－1－4中，T1T2D．由图可知T1p0，所以药液可以全部喷出．【答案】　18　能【思维总结】　此类问题我们可认为打入喷雾器的气体都在其周围，且可以认为是一次性打入的，初态的体积为内外气体的体积之和．