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    高中物理人教版选修3-3教案 波的衍射和干涉

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    物理选修34 波的衍射和干涉教学设计及反思

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    这是一份物理选修34 波的衍射和干涉教学设计及反思,共5页。
    (1)波的衍射现象
    首先观察水槽中水波的传播:圆形的水波向外扩散,越来越大。然后,在水槽中放入一个不大的障碍屏,观察水波绕过障碍屏传播的情况。
    波绕过障碍物的现象,叫做波的衍射。
    再引导学生观察:在水槽中放入一个有孔的障碍屏,水波通过孔后也会发生衍射现象。
    看教材中的插图,解释“绕过障碍物”的含义。
    (2)发生明显波的衍射的条件
    ①在不改变波源的条件下,将障碍屏的孔由较大逐渐变小。可以看到波的衍射现象越来越明显。
    由此得出结论:障碍物越小,衍射现象越明显。
    ②可能的话,在不改变障碍孔的条件下,使水波的波长逐渐变大或逐渐变小。可以看到,当波长越小时,波的衍射现象越明显。
    由此得出结论:当障碍物的大小与波长相差不多时,波的衍射现象较明显。
    小结:发生明显衍射的条件是:障碍物或孔的大小比波长小,或者与波长相差不多。
    波的衍射现象是波所特有的现象。
    在生活中,可遇到的波的衍射现象有:声音传播中的“隔墙有耳”现象;在房间中可以接受到收音机和电视信号,是电磁波的衍射现象。
    教师在线
    例1.一列水波穿过小孔产生衍射现象,衍射后水波的强度减弱是因为( )
    A、水波的波长增大 B、水波的周期增大 C、水波的频率减小D、水波的振幅减小
    例2.如图所示,S为波源,M、N为两块挡板,其中M板固定,N板可上下移动,两板中间有狭缝。此时,测得A点没有振动,为了使A点发生振动,可采用的方法是( )
    A、增大波源频率 B、减小波源频率 C、将N板向上移动一些 D、将N板向下移动一些
    同步训练
    1.如图所示是观察水面波衍射的试验装置,AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O为波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述正确的是( )
    A.此时能明显观察到波的衍射现象 B.挡板前波纹间距离相等
    C.如果将孔AB扩大有可能观察不到明显的衍射现象
    D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察衍射现象
    2.如图是不同频率地水波通过相同地小孔所能到达区域地示意图, 情况中水波地频率最大; 情况中水波地频率最小。
    3.将一只小瓶立于水波槽中,在槽中激发水波,若想在瓶子后面看到水波绕进的现象,激发水波的振子振动频率大写好还是小些好?为什么?
    4.下列说法中正确的是( )
    A.衍射是一切波特有的现象 B.对同一列波,障碍物或小孔越小衍射越明显
    C.听到回声是声波的衍射现象 D.听到回声是共鸣现象
    5.一列水波穿过小孔产生衍射现象,衍射后水波的强度减弱是因为( )
    A.水波的波长增大 B.水波的周期增大 C.水波的频率减小 D.水波的振幅减小
    6.在做水波通过小孔衍射的演示实验时,激发水波的振子振动频率为5Hz,水波在水槽中传播速度为0.05m/s,为使实验效果更明显,使用小孔直径d应为 m 。
    拓展尝新
    7.如图10-38所示,正中O是水面上一波源,实、虚线分别表示该时刻的波峰、波谷,A是挡板,B是小孔,经过一段时间,水面上的波形将分布于( )
    A.整个区域 B.阴影 = 1 \* ROMAN I以外区域
    C.阴影 = 2 \* ROMAN II以外区域 D.上述答案均不对
    2.波的干涉
    ①观察现象:在水槽演示仪上有两个振源的条件下,单独使用其中的一个振源,水波按照该振源的振动方式向外传播;再单独使用另一个振源,水波按照该振源的振动方式向外传播。
    现象的结论:每一个波源都按其自己的方式,在介质中产生振动,并能使介质将这种振动向外传播。
    ②观察现象:找两个同学拉着一条长橡皮管,让他们同时分别抖动一下橡皮管的端点,则会从两端各产生一个波包向对方传播。当两个波包在中间相遇时,形状发生变化,相遇后又各自传播。
    现象的结论:波相遇时,发生叠加。以后仍按原来的方式传播。
    (1)波的叠加
    两列波相遇时,在波的重叠区域,任何一个质点的总位移,都等于两列波分别引起的位移的矢量和。
    结合图1,解释此结论。
    解释:在介质中选一点P为研究对象,在某一时刻,当波源1的振动传播到P点时,若恰好是波峰,则引起P点向上振动;同时,波源2的振动也传播到了P点,若恰好也是波峰,则也会引起P点向上振动;这时,P点的振动就是两个向上的振动的叠加,P点的振动被加强了。(当然,在某一时刻,当波源1的振动传播到P点时,若恰好是波谷,则引起P点向下振动;同时,波源2的振动传播到了P点时,若恰好也是波谷,则也会引起P点向下振动;这时,P点的振动就是两个向下的振动的叠加,P点的振动还是被加强了。)用以上的分析,说明什么是振动被加强。
    波源1经过半周期后,传播到P点的振动变为波谷,就会使P点的振动向下,但此时波源2传过来的振动不一定是波谷(因为两波源的周期可能不同),所以,此时P点的振动可能被减弱,也可能是被加强的。(让学生来说明原因)
    思考:如果希望P点的振动总能被加强,应有什么条件?
    思考:如果在介质中有另一质点Q,希望Q点的振动总能被减弱,应有什么条件?
    结论:波源1和波源2的周期应相同。
    (2)波的干涉
    观察现象③:水槽中的水波的干涉。对水波干涉图样的解释中,特别要强调两列水波的频率是相同的,所以产生了在水面上有些点的振动加强,而另一些点的振动减弱的现象,加强和减弱的点的分布是稳定的。
    如图2所示。在解释和说明中,特别应强调的几点是:①此图是某时刻两列波传播的情况;②两列波的频率(波长)相等;③当两列波的波峰在某点相遇时,这点的振动位移是正的最大值,过半周期后,这点就是波谷和波谷相遇,则这点的振动位移是负的最大值;④振动加强的点的振动总是加强的,振动减弱的点的振动总是减弱的。
    在以上分析的基础上,给出干涉的定义:频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,并且振动加强和振动减弱的区域互相间隔,这种现象叫波的干涉,形成的图样叫做波的干涉图样。
    小结:
    介质中某点的振动加强,是指这个质点以较大的振幅振动;而某点的振动减弱,是指这个质点以较小的振幅振动,这与只有一个波源的振动在介质中传播时,各质点均按此波源的振动方式振动是不同的。
    (3)波的干涉与叠加的关系
    干涉是一种特殊的叠加。任何两列波都可以进行叠加,但只有两列频率相同的波的叠加,才有可能形成干涉。
    干涉是波特有的现象。
    教师在线
    例1.如图10-39表示两个相干波源S1、S2产生的波在同一种均匀介质中相遇,图中实线表示某时刻的波峰,虚线表示的是波谷,下列说法正确的是( )
    A、a、c两的振动加强,b、d两点的振动减弱
    B、e、f两点的振动介于加强点和减弱点之间
    C、经适当的时间后,加强点和减弱点的位置互换
    D、经半个周期后,原来位于波峰的点将位于波谷,原来位于波谷的点将位于波峰
    例2.如图10-40所示,在y轴上的Q、P两点上有两个振动情况完全相同的波源,它们激起的机械波的波长为1m,Q、P两点的纵坐标分别为yQ=6m,yP=1m,那么在x轴上+∞到-∞的位置上,会出现振动加强的区域有_______个。
    同步训练
    1.一个波源在绳的左端发出半个波a,频率为f1,振幅为A1,同时另一个波源在绳的右端发出半个波b,频率为f2,振幅为A2,P为波源的中点,如图10-41所示,在下列说法中正确的是( )
    两列波同时到达两波源的中点P
    两列波相遇时,P点波峰值可达A1+A2
    两列波相遇后,各自仍保持原来的波形传播
    两列波相遇时,绳子上的波峰可达A1+A2的点只有一点,此时在P点的左侧
    2.如图所示,S1和S2是两个相干波源,在图中分别以S1和S2为圆心作出了两组同心圆弧,分别表示同一时刻两列波的波峰和波谷,实线表示波峰,虚线表示波谷,在图中标出了三个点a,b,c。在这三个点中,哪些点振动加强,哪些点振动减弱?
    3.如图所示是水面上两列频率相同的波在某时刻的叠加情况,图中实线为波峰波面,虚线为波谷液面,已知两列波的振幅均为2cm,波速为2m/s,波长为8cm,E点是B,D和A,C连线的交点。下列说法中正确的是( )
    A,C处两质点是振动加强的质点
    B,D处两质点在该时刻的竖直高度差是4cm
    E点处质点是振动加强的质点
    经0.02s,B点处质点通过的路程是4cm
    4.M,N为介质中相距2L的两个质点,从某时刻开始,两质点做同振幅和同频率的振动,并且开始时刻两质点的振动方向均向上,已知两质点的振动各自在介质中产生横波的波长均为L,且传播方向相反,则自开始时刻起,经过1.5个周期,M,N之间的波的波形图像是下图中的( )
    5.如图所示,两个形状完全相同的正弦波a,b沿同一直线分别向右、向左传播,在它们相遇的某个时刻,图中m,n部分的波形“消失”了,该时刻m,n两质点的振动方向分别为( )
    m向上,n向下
    m向下,n向上
    m,n都向上
    m,n速度都是零
    6.S1,S2为两频率相同的波源,如图所示,某时刻实线表示波峰,虚线表示波谷,则P点( )
    波谷与波谷叠加所以振动减弱
    波谷与波谷叠加所以始终处于最低位置
    振动始终加强
    位移始终最大
    拓展尝新
    7.如图10-46所示表示两列相干水波的叠加情况,图中的实线表示波峰,虚线表示波谷,设两列波的振幅均为5cm,且在图示的范围内振幅不变,波速和波长分别为1m/s和0.5cm,C点是BE连线的中点,下列说法中正确的是( )
    A.C,E两点都保持静止不动
    B.图示时刻A,B两点的竖直高度差为20cm
    C.图示时刻C点正处在平衡位置且向水面上运动
    D.从图示时刻起经0.25s,B点通过的路程为20cm
    8.如图10-47所示,在同一均匀介质中有S1、S2两个波源,这两个波源的频率、振动方向均相同,且振动步调完全一致,S1、S2之间相距两个波长,B点为S1、S2连线的中点。今以B点为圆心,以R=BS1为半径画圆,问在该圆上,除S1、S2两波源外,共有几个振动加强的点?
    答案:
    教师在线
    例1.解:水波的频率是由波源的频率决定的,发生衍射后水波的频率不变,所以选项B、C错误。
    波速是由介质决定的,发生衍射后波速不变,由v=λf知,水波的波长不变,先项A错误。
    波的强弱是由振幅决定的,所以选项D正确。
    例2.解:使A振动起来的方法有两个,一个是缝宽不变,使波的频率即波源S的频率减小以增加波长,当波长大于缝宽时,发生明显的衍射现象,A点便振动起来;另一个是使波源的频率一定,即波长一定,减小缝宽,当缝宽减小到比波长小时,发生明显的衍射现象,也可使A点振动起来。故正确答案是B、D。
    同步训练
    ABC
    c a
    频率小些好。
    AB
    D
    d≤0.01
    拓展尝新
    B
    波的干涉
    答案:
    教师在线
    例1.解:a点是波谷与波谷相遇的点,c点是波峰和波峰相遇的点,都是振动加强的点;而b、d两点都是波峰和波谷相遇的点,是振动减弱的点,选项A正确。e位于加强点的连线上,仍为加强点,f位于减弱点的连线上,仍为减弱点,选项B错误。相干波源叠加产生的干涉是稳定的,不会随时间变化,所以选项C错误。因形成干涉图样的介质质点也是不停地做周期性振动,经半个周期步调相反,选项D正确。故该题的正确答案是A、D。
    例2.解:在x轴正半轴上任取一点M,连接MQ、MP,构成一三角形PQM,根据三角形任两边之差小于第三边的原理得:

    X轴上出现振动加强点时应有Δr=nλ(n=0、1、2、……)。
    所以0

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