人教版 (新课标)选修33 波长、频率和波速学案
展开12.3 波长、频率和波速 学案(人教版选修3-4)
1.在波动中,________________总是相同的两个________质点间的距离,叫做波长,通
常用λ表示.在横波中,两个________________或两个________________之间的距离等
于波长.在纵波中,两个________________或两个________________之间的距离等于波
长.
2.在波动中,各个质点的振动周期或频率是____________,它们都等于________的振动
周期或频率,这个周期或频率也叫做____的周期或频率,周期和频率的关系为
____________.
3.机械波在介质中传播的速度等于________和________的比值,即v=________=
________,此关系也适用于以后要学习的电磁波.
4.关于波长,下列说法中正确的是( )
A.在一个周期内,沿着波的传播方向,振动形式在介质中传播的距离是一个波长
B.两个相邻的、在振动过程中运动方向总是相同的质点间的距离是一个波长
C.在横波中,两个相邻波峰(或两个相邻波谷)之间的距离等于一个波长
D.在纵波中,两个密部(或两个疏部)之间的距离等于波长
5.在波的传播方向上,位移时刻相同的两个质点,其平衡位置间的距离为( )
A.波长 B.半波长的奇数倍
C.波长的整数部 D.半波长的偶数倍
6.对波速的正确理解是( )
A.波速表示机械振动在介质中传播的快慢
B.波速表示介质质点振动的快慢
C.波速表示介质质点迁移的快慢
D.波速跟波源的频率有关
概念规律练
知识点一 对波长和频率的理解
1.如图1所示是一列简谐波在某一时刻的波形图象.下列说法中正确的是( )
图1
A.质点A、C、E、G、I在振动过程中位移总是相同
B.质点B、F在振动过程中位移总是相同
C.质点D、H的平衡位置间的距离是一个波长
D.质点A、I在振动过程中位移总是相同,它们的平衡位置间的距离是一个波长
2.关于波的频率,下列说法正确的是( )
A.波的频率由波源决定,与介质无关
B.波的频率与波速无直接关系
C.波由一种介质传到另一种介质时,频率要发生变化
D.由公式f=可知,频率与波速成正比,与波长成反比
知识点二 波长、波速和周期(频率)的关系
3.对于公式v=λf的理解,正确的是( )
A.v=λf适用于一切波
B.由v=λf知,机械波的频率f增大,则波速v也增大
C.v、λ、f三个量中,对同一列机械波来说,在不同介质中传播时保持不变的只有f
D.由v=λf知,波长是2 m的声音比波长是4 m的声音传播速度小2倍
4.在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点,相邻两质点的距离均为L,如
图2(a)所示,一列横波沿该直线向右传播,t=0时到达质点1,质点1开始向下运动,
经过时间Δt第一次出现如图(b)所示的波形.则该波:
图2
(1)波长为多少?
(2)质点振动的周期为多少?
(3)波速为多少?
方法技巧练
一、波传播的周期性和双向性
5.在如图3所示的图象中,实线是一列简谐横波在某一时刻的图象,经过t=0.2 s后列
波的图象如图中虚线所示.求这列波的波速.
图3
6.如图4所示,A、B是一列简谐横波中的两点.某时刻,A正处于正向最大位移处,
另一点B恰好通过平衡位置向-y方向振动.已知A、B的横坐标分别为xA=0 m、xB
=70 m,并且波长λ符合不等式:20 m<λ<80 m.求波长λ.
图4
二、由某时刻的波形确定Δt前后的波形
图5
7.如图5所示是一列简谐波在某时刻的波形图,若每隔0.2 s波沿+x方向行进0.8 m,
试画出17 s后的波形图.
8.如图6(a)是一列简谐横波在t=0.2 s时的波形图,其中O是波源,图(b)是波上某一点
P的振动图象.
图6
(1)该波的波长为________m,周期为________s,波速为________m/s.
(2)说明P质点的位置.
(3)画出t=0.4 s和t=0.55 s的波形图
参考答案
课前预习练
1.振动相位 相邻 相邻波峰 相邻波谷 相邻密部
相邻疏部
2.相同的 波源 波 f=
3.波长 周期 fλ
4.ABC [本题考查对波长定义的理解,涉及的方面比较多,有一定的难度.根据波动中时间与空间的对应性,时间是周期的多少倍,振动形式在介质中传播的距离就是波长的多少倍,选项A正确;根据波长的定义知选项B、C正确,D错误.]
5.D [关键是把握住“位移时刻相同”,由波长的定义知,波长的整数倍即是半波长的偶数倍,选项D正确.]
6.A [波速表示振动这种形式在介质中传播的快慢,A正确,B错;波在传播过程中质点不随波迁移,C错;波速只与介质有关,与波源的频率无关,比如声音在空气中的速度约为340 m/s,并不区别是什么物体发出的声音(即声音的频率),故D错.]
课堂探究练
1.BC [从图象中可以看出质点A、C、E、G、I在该时刻的位移都是零,由于波的传播方向是向右的,容易判断出质点A、E、I的速度方向是向下的,而质点C、G的速度方向是向上的,因而这五个点的位移不总是相同,A错误;质点B、F是同处在波峰的两个点,它们的振动步调完全相同,在振动过程中位移总是相等,B正确;质点D、H是处在相邻的两个波谷的点,它们的平衡位置之间的距离等于一个波长,C正确;虽然质点A、I在振动过程中位移总是相同,振动步调也完全相同,但由于它们不是相邻的振动步调完全相同的两个点,它们的平衡位置之间的距离不是一个波长(应为两个波长),D错误.]
点评 波长是指在波动中振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离,要注意切不可把“在振动中位移总是相同的相邻质点”与“在振动中某一时刻位移相同的质点”混为一谈,另外还要注意,“相邻”二字,不要把波长的概念理解为“两个在振动中位移总是相同的质点间的距离”.
2.AB [波的频率由振源的频率决定,与波速和介质都无关,波在不同介质中传播时频率保持不变,故A、B正确,C、D不正确.]
点评 机械波在传播过程中,后面质点的振动情况总要重复波源的振动情况,因此波的频率只与波源有关.
3.AC [公式v=λf适用于一切波,无论是机械波还是电磁波,A正确;机械波的波速仅由介质决定,与频率f无关,所以B、D错;对同一列波,其频率由波源决定,与介质无关,故C正确.]
点评 ①机械波的波速仅由介质决定,与频率和波长无关;②机械波的频率由振源决定,与介质无关.
4.(1)8L (2)Δt (3)
解析 (1)由图象可知:质点1、9是两个相邻的且振动情况总是相同的两个质点,它们的平衡位置之间的距离即为一个波长,即λ=8L.
(2)t=0时,波刚传到质点1,且质点1起振方向向下,说明波中各质点的起振方向均向下,在Δt后由图象可知质点9的振动方向向上,说明它已经振动了,因此Δt=T+,即T=Δt.
(3)波速v===.
点评 波在一个周期内传播的距离为一个波长,则波速为v=.求波速的另一方法为v=.Δx、t分别为波传播的距离和时间.
5.见解析
解析 该题考查波传播的双向性和时间的周期性.从波的图象可读出波长λ=4 m,振幅=A=2 cm.此题引起多种可能答案的原因有两个,一个是传播方向的不确定,一个是时间t和周期T的大小关系不确定.
设波沿x轴正方向传播,则t=0.2 s可能是(n+)个周期(n=0,1,2…),即t=(n+)T1,
周期T1==,
波速v1===5(4n+1) m/s,(n=0,1,2…)
设波沿x轴负方向传播,则t=0.2 s可能是(n+)个周期(n=0,1,2…),即t=(n+)T2,
周期T2==,
波速v2===5(4n+3) m/s(n=0,1,2…)
方法总结 每经过一个周期,波动图象就恢复到原来的形状,因此根据两时刻的波形图和所给时间可以找出周期与时间的关系t=nT+Δt,其中Δt小于一个周期,可由图象判断.例如该题中若波向右传播,Δt=T;向左传播,Δt=T.
6.见解析
解析 该题考查波传播的双向性和空间的周期性,若无限制,则A、B之间平衡位置的距离70 m=nλ+Δx,其中Δx是小于λ的距离.由某时刻A、B的位置及振动方向可以判断,Δx应为或λ.
(1)若Δx=,则可写出通式xB-xA=(n+)λ,得70=λ,
所以波长通式为λ=,其中n=0、1、2、3…,将n=0、1、2、3…依次代入通式解得λ=280 m、56 m、 m…,由已知20 m<λ<80 m的限制条件,得波长应为 m或 m或56 m,且该波向-x方向传播.
(2)若Δx=λ,则可写出通式xB-xA=(n+)λ,得70=λ,所以波长的通式λ=,其中n=0、1、2、3…,将n=0、1、2、3…依次代入通式解得λ= m、40 m、 m…,由已知20 m<λ<80 m的限制条件,得波长应为 m或40 m,且波向+x方向传播.
方法总结 本题的解析是已知波上的两个特殊质点,求解波长的一般方法:
(1)如果题目已知条件中无任何限制,求出的波长应为两组解.
(2)如果题目已知条件中对波长加了限制(本题加了20 m<λ<80 m的限制),则应从两组解中分别求出有限个解.题目有时加“波在A、B间的传播时间2T<Δt<4T”,则两组波长λ的通式中的n只能取2或3,每组中各确定出两解.
(3)如果题目中已知条件加了波的传播方向的限制,例如波沿+x方向传播,则本题只有一组xB-xA=(n+)λ通解.如果在限制传播方向的基础上,如本题又加了20 m<λ<80 m的限制,则只能从这一组解中取出λ=25 m和λ=40 m这两个解.
7.见解析
解析 方法一 平移法
由题知波速v= m/s=4 m/s,由图知波长λ=8 m.
可知周期T== s=2 s,17秒内的周期数n===8,将8舍弃,取,根据波动的时间与空间的周期性,将波向+x方向平移λ即可,如图中虚线所示;
方法二 特殊质点法
如图所示,在图中原波形上取两特殊质点a、b,因Δt=8T,舍弃8,取T,找出a、b两质点再振动后的位置a′、b′,过a′、b′画一条正弦曲线即可.
8.(1)4 0.2 20 (2)见解析 (3)见解析
解析 (1)由(a)图知波长λ=4 m,由(b)图知周期T=0.2 s,所以波速v==20 m/s.
(2)由(b)知0.2 s时P质点经过平衡位置正向上运动,且它已振动了一个周期,所以它应是(a)图中的波源O,其横坐标x=0.
(3)t=0.4 s时,从(a)图得Δt1=0.2 s=T,波形正好向右平移了一个波长,因此0~4 m之间的波形与t=0.2 s时波形相同,此时波形如图中实线所示.
t=0.55 s时,从(a)图得Δt=0.35 s=1T,由画图的一般做法只需把t=0.2 s时的波形向右平移1λ即可,结果如图中虚线所示.
方法总结 已知某时刻的波形,求Δt前后的波形一般有两种方法
(1)平移法:先算出经过Δt时间波传播的距离Δx=v·Δt,再把波形沿波的传播方向(Δt后)或逆着波的传播方向(Δt前)移动Δx即可得到t+Δt时刻或t-Δt时刻的波形图.当Δx=nλ+x时可采用去整留零法,只需平移x即可.
(2)特殊点法:在波形图上找两特殊点,先确定这两点的振动方向,再看Δt=nT+t,仍采用去整留零法,分别作出两特殊点Δt后(前)的位置,然后按正弦规律画出新波形图.
高中物理3 波长、频率和波速学案设计: 这是一份高中物理3 波长、频率和波速学案设计,共8页。学案主要包含了教学目标,自主预习,典型例题,课后练习等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)选修33 波长、频率和波速导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修33 波长、频率和波速导学案,共8页。学案主要包含了教学目标,自主预习,典型例题,课后练习等内容,欢迎下载使用。
物理选修33 波长、频率和波速学案及答案: 这是一份物理选修33 波长、频率和波速学案及答案,共11页。学案主要包含了波长、频率和波速,波长、频率和波速关系及其应用等内容,欢迎下载使用。