高中物理人教版 (新课标)选修34 气体热现象的微观意义学案及答案
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学习内容8.3 理想气体状态方程学习目标1. 知道什么是理想气体,能推导出理想气体状态方程。2. 能用理想气体状态方程解决一些基本问题。学习重、难点理想气体状态方程的推导及应用。学法指导自主、合作、探究知识链接1. 回顾气体实验三定律内容、表达式。2. 能从P、V、T的相关关系图象中认识物态变化过程。学习过程用案人自我创新[自主学习]1.理想气体是指: 。在 时可以把实际气体看成理想气体来处理。2.参照P24“思考与讨论”推导出—理想气体状态方程。[一定质量的某种气体,从A状态变化到C状态,请同学们尝试推导出状态A的三个状态参量PA、VA、TA和C的三个状态参量PC、VC、TC之间的关系。 【例1】如图所示,一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,再由状态B变化到状态C。已知状态A的温度为300K。 ①求气体在状态B的温度;②气体由状态B变化到状态C的过程中是吸热还是放热?简要说明 【例2】如图所示,水平放置的气缸内壁光滑,活塞厚度不计,在A、B两处设有限制装置,使活塞只能在A、B之间运动,B左边气缸的容积为V0,A、B之间的容积为0.1V0。开始时活塞在B处,缸内气体的压强为0.9p0(p0为大气压强),温度为297K,现缓慢加热缸内气体,当气体的温度升高到多高时,活塞恰好到达A处?[导练1]一定质量的理想气体从初状态(P1、V1、T1)变化到终状态(P2、V2、T2),下列几组状态参量之间的关系不可能的是( )A.P1>P2 V1>V2 T1<T2B.P1>P2 V1>V2 T1>T2C.P1>P2 V1<V2 T1>T2D.P1>P2 V1<V2 T1<T2[导练2]一定质量的理想气体,当温度为1270C时,压强为4х105Pa;当温度为270C时,压强为2х105Pa;则在变化的过程中( )A. 气体的密度保持不变B. 气体的体积保持不变气体分子运动的平均动能保持不变C. 气体的内能减小 达标检测1.如图所示,一端封闭的粗细均匀的玻璃管,开口向上竖直放置,管中有两段水银柱封闭了两段空气柱,开始时V1=2V2,现将玻璃管缓慢地均匀加热,则下列说法中正确的是( )A.加热过程中,始终保持V1’=2V2’ B.加热后V1’>2V2’ C. 加热后V1’<2V2’ D.条件不足,无法确定2.钢瓶中装有一定质量的气体,现用两种办法抽钢瓶中的气体:第一种方法是用小抽气机,每次抽出1L气体,共抽三次,第二种方法是用大抽气机,一次抽取3L气体,这两种方法中抽取质量较多的是( )A.第一种抽法期 B.第二种抽法C.两种方法一样多 D.无法判定学习反思 布置作业[
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