高中物理3 电磁波的发射和接收学案及答案

这是一份高中物理3 电磁波的发射和接收学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，课堂小结，课后作业，课后反思等内容，欢迎下载使用。

（1）能够说出有效地发射电磁波的两个条件
（2）能够说出调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振等概念以及它们在电磁波的发射和接收过程中的作用
（3）通过分析电磁波的发射和接收，领会无线电波在实际生活、生产中的应用流程
【学习重点】无线电波的发射
【学习难点】对无线电波的发射和接收的理解
【学习过程】
一、课前自主学习
1、电磁波的发射
⑴要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点：第一，要有 的振荡频率，频率越高，发射电磁波的本领越大。第二，应采用 ，振荡电路的电场和磁场必须分散到足够大的空间。
⑵开放电路：实际的开放电路，线圈的一端用导线与大地相连，这条导线叫做 ，线圈的另一端高高地架在空中，叫做 。
⑶无线电技术：使电磁波随各种信号而改变的技术叫做 。调制的方法有两种，一是调幅，使高频电磁波的 随信号的强弱而改变；另一种叫调频，使高频电磁波的 随信号的强弱而改变。
⑷解调：使声音或图像信号从接收到的 中还原出来，这个过程是调制的逆过程，叫做解调。
⑸无线电波：波长大于 （频率低于30GHz）的电磁波称作无线电波。并按波长分成若干个波段，每个段所用的设备和技术不同，因此有不同的用途。
二、课堂练习
1．为了有效地把磁场的能量以电磁波形式发射到尽可能大的空间。如果用敞露空间的电路后，还需要加上行之有效的办法是( )
A．增大电容器极板间的距离 B．减小电容器极板的正对面积
C．减小线圈的匝数 D．采用低频振荡电流
3．一台收音机可接收中波、短波两个波段的无线电波，打开收音机后盖，在磁棒上能看到两组线圈，其中一组是细线密绕匝数多的线圈，另一组是粗线疏绕匝数少的线圈，由此可以判断( )
A．匝数多的电感大，使调谐电路的固有频率较小，故用于接收中波
B．匝数多的电感小，使调谐电路的固有频率较大，故用于接收短波
C．匝数少的电感小，使调谐电路的固有频率较小，故用于接收短波
D．匝数少的电感大，使调谐电路的固有频率较大，故用于接收中波
【课堂小结】
【课后作业】 优化作业P104 1—10
【课后反思】