高中物理人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用3 摩擦力课前预习ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用3 摩擦力课前预习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了摩擦力，猜想与假设，可能①②③④，收集证据，研究结果，有益摩擦，②用力捏车闸，有害摩擦，车轴中装有滚动轴承，车轴要上油等内容，欢迎下载使用。
接触面阻碍物体运动的力
1、静摩擦力：物体将要运动时接触面阻碍物体运动的力 。
2、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力 。
3、滚动摩擦力：物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力 。
1、提出问题：
二、探究影响摩擦力大小的因素：
影响摩擦力的大小有哪些因素？
滑动摩擦力的测量：物体在 水平面上做匀速直线运动时， 弹簧测力计的示数，就是 摩擦力的大小。
3、设计与实验：（探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系）
①器材：木块、木板、毛巾、 棉布、弹簧测力计。
②控制：压力、接触面大小相同
③观察：木块在毛巾、棉布、 木板上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数。
压力相同时，物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
①器材：木块、木板、弹簧测 力计。
②控制：压力大小、接触面粗糙程度相同，
6、探究滑动摩擦力与接触面 大小的关系
③观察：木块分别平放、侧放、竖放在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数。
⑤研究结果：压力大小、接触面粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与接触面大小相对无关。
7、探究滑动摩擦力与压力 大小的关系
①器材：木块、木板、 3个砝 码弹簧测力计。
②控制：接触面粗糙程度相同，在木块上分别放上3个砝码，让木块在木板做匀速直线运动
④研究结果：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。
8、探究把滑动摩擦变为滚动 摩擦，摩擦力大小如何改 变？
①器材：木块、木板、弹簧测 力计、多个圆芯。
②控制：接触面粗糙程度、压力相同，在木块下放多个圆珠芯
③观察：木块在木板上做匀速 直线运动时，弹簧测 力计的示数。
④研究结果：压力、接触面粗糙程度相同，把滑动变为滚动时， 摩擦力变小。
1、增大：
使接触面粗糙、增大压力
使接触面光滑、减小压力、以滚动代替滑动、使接触面脱离接触（加润滑油等）
三、改变摩擦力大小的方法：
四、自行车上的摩擦：
①在轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有花纹:
用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
用增大压力的方法增大刹车皮与钢圈之间的摩擦
用滚动代替滑动减小摩擦
车锁生锈,将少量食油注入锁孔:
接触面脱离接触,减少摩擦