人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (180)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (180)，共14页。试卷主要包含了语言积累和运用，现代文阅读，作文，文言阅读，语文综合性学习，《农夫和蛇》的故事告诫我们等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷

一
二
三
四
五
六
七
总分









A 卷

一、语言积累和运用（33 分）
1. 根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2 分）

①徘徊．（ ） ②shà（
）时 ③絮絮．叨．叨（
）（ ）
2. 下列词语没有错别字的一项是（
A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离
）（2 分）
B.分岐 憔悴 攥着


不可抗拒
C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所
3．下列句子没有语病的一项是（
D.虐杀 繁衍 烂漫
）（2 分）
自做主张
A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分）
A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 后来发生分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。
D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？” 5．对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（2 分）
A、我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
（语言描写 ）
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了(动作描写) C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有(景物描写) 6．当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（2 分）
A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
7．古诗词填空 （14 分）

(1) 《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：

。 （2 分）

(2) 时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写
的： ， （2 分 ）。(3)问渠那得清如许？ 。 （1 分）
（4）夕阳西下， （1 分）

(5)写出描写“早春”的两个连续的诗句 ， 。（2 分） (6)神龟虽寿，犹有竟时， ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）（1 分）

(7) 绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）（1 分）
(8) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（1 分） (9)曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》)。（1 分）

(10) 生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话： ，
。（2 分）

8、当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4 分）

骑乐无穷（摩托车广告）改正：

一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正

战痘到底（洗面奶广告）改正

金非锡比（金饰店广告）改正：

9、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格 为 90 元，谢谢！
问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么?（3 分）

答：



二、现代文阅读 (17 分)

轻 点 关 门

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻 子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千 万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能 轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓
浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊 吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但 是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动， 便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁 防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受 李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门 铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时 候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大 的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在 李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，
1. 李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2 分）

第一次：

第二次：

2. 李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2 分）





3. 文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2 分）


4. 文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（3 分）





5. 我们的单元门与别的单元门的确不太一样，表现在 ，这是因为 。 （2 分）

6. 李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（3 分）



7. 把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。（3 分） 答：生活就是这

样，

。

三、作文（50 分）
亲爱的同学，当你饥肠辘辘的推开家门时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。我们应该学会感恩，因为感恩，我们懂得珍惜；因为感恩，我们快乐；因为感恩， 我们变得更加坚强；因为感恩，我们知道风险……
请以“感恩”为话题，写一篇不少于 500 字的文章。
要求：1.抓住关键，审清题意。 2.要有真情实感，有自己独特的体验。 3.整体构思，围绕中心，严格选材

B 卷


四 、名著导读：（每小题 2 分，共 6 分）


（1） 请在横线上填上相应故事的寓意。《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《农夫和蛇》

的故事告诫我们



。


《龟兔赛跑》的故事告诫我们



。


（2） 你还知道《伊索寓言》里哪些有趣的故事？请列举两个。


_


（3） 墙角的花， ， 。 五、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成 1---5 题（13 分）
⑴记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着： “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

⑵整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的 周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在 餐桌上。

⑶七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司 的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌 上的那首诗吸引住了。我紧张极了。

⑷“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。


⑸“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。


⑹“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。


⑺我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

⑻“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。


⑼我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。


⑽“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是 个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”


⑿我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里， 父母还在为那首诗争吵着。

⒀几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。 不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满 12 周岁。

⒁现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？ 精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”

⒂ 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

1. 第三段划横线处时间词语连用，有什么表达效果？ （2 分） 答：





2. 用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（2 分）




3. “精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（2 分） 母亲对我





父亲对我







4. 下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的 3 个词语，依次填入下面括号中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （3 分）

（ ）-------（ ）-------（ ） 5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？ （2 分）










6. 父亲和母亲的不同评价到底谁对谁错？谈谈你的看法。（2 分）





六、文言阅读 （21 分）


（一）阅读《十二章》片段，回答以下问题。（9 分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”


子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”


子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”


1. 《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家，教育家。（2 分）

2. 划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1 分）


温 故 而 知 新，可
以 为
师 矣 。


3.解释下列加点的字词。（2 分）


①人不知而不愠．（




）



②与朋友交而不信．乎（




）

③学而不思则罔．（


）

④好之者不如乐．之者 （


）




4. 翻译句子。（２分）


①为人谋而不忠乎？





②温故而知新，可以为师矣。

5. 《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合 自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（2 分）

例：





启迪：





（二）阅读《陈太丘与友期》，回答以下问题：（12 分）


陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客 问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释加粗的词（5 分）


太丘舍去 舍： 尊君在不 不：
下车引之 引： 陈太丘与友期行 期 ： 去后乃至 乃： 2、翻译（3 分）
非人哉!与人期行，相委而去。

日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。

待君久不至，已去。

3、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2 分）

4、下面说法不正确的一项是（ ）（2 分）
A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。七、语文综合性学习。（10 分）

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的 浪费”，已经成为一种时尚。温州某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。
（“光盘”：吃光盘子里的食物）


1、学校刊出以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料， 请仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过 30 个字）（2 分）








材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约 2 亿人一年的食物或口粮。

材料二：温州在线讯 温州市区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的廖女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该 珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”

材料三：温州日报 记者了解到，目前温州 87 家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份莱”“免费打包”等服务项目， 引导消费者做“光盘一族”。

2、学校在餐厅内张贴了下面三句宣传语，你最喜欢哪一句？请说明理由。（3 分） A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧!
B. 做“光盘一族”，成“节约达人”。
C. 拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢（ ）句， 理由

是



3、学校“光盘行动宣讲组”走出校园宣传，市民积极响应，一位黄先生这样感慨：“请 人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对黄先生说些什么呢？（3 分）








4、根据情境，完成对话。（2 分）


蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！” 张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。”
李明接着说：“ ”


这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’对节俭的意义，还说出了 节俭对德行养成的作用。”



七年级语文答题卡

一
二
三
四
五
六
七
总分










一、（33 分）1.（2 分）（ ）（ ）（ ）（ ） 2. （2 分）（ ） 3. （2 分）（ ） 4. （2 分）（ ）
5. （2 分）（ ）6. （2 分）（ ）
7. （每空 1 分）⑴ 。
⑵ ，
⑶ ⑷
⑸ ，
⑹ ⑺
⑻ ⑼
⑽ ，

8.（4 分）
9.(3 分)
二、（17 分）1.(2 分) 第一次： 第二次：
2.(2 分)
3.(2 分)
4. (3 分)
5. (2 分)
6. (3 分)

7. (3 分)
四、（每小题 2 分，共 6 分）（1）《农夫和蛇》的故事告诫我们

《龟兔赛跑》的故事告诫我们


（2）
（3）墙角的花， ， 。五、（共 13 分，4 小题 3 分，其余均 2 分）
1.


2.
3. 母亲对我
父亲对我

4. （ ）-------（ ）-------（ ）
5.


6.

六、（21 分）（一）（共 9 分，2 小题 1 分，其余均 2 分）
1.

2. 温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。
3.（ ）（ ）（ ）（ ）
4.①
②

5. 例：

启迪：
（二）(12 分) 1.（5 分）舍： 不： 引： 期 ： 乃： 2、（3 分）



3．（2 分） _

4．（ ）（2 分）
七、（10 分）1、（2 分）


2.（3 分）我喜欢（ ）句， 理由是
3.（3 分）


4.（2 分）李明接着说“ ”