部编版语文五下 第二单元 知识点归纳+单元测试卷

第二单元测评

一、读拼音，写字词。(7分)

1.周瑜dù jì(　　　)诸葛亮的才能，故意wěi tuō(　　　)他dū(　　)办造箭，并叫他立下jūn lìnɡ zhuànɡ(　　　　　　)。

2.武松虽然看了官府的bǎnɡ wén(　　　)，但因为不想被酒家chǐ xiào(　　　)，仍然连夜过ɡānɡ(　　)。他凭双拳打死老虎后，累得没有力气把老虎tuō(　　)下山。

二、下列词语中加点字的读音有错误的一项是(　　)。(2分)

A.周瑜(yú)　帐幔(màn)　铁锤(chuí)  踉跄(liànɡ)

B.鲁国(lǔ)  擂鼓(léi)  寨子(zhài)  迸发(bènɡ)

C.抽屉(tì)  顽劣(liè)  咆哮(xiào)  宽敞(chǎnɡ)

D.倚仗(yǐ)  恰好(qià)  名讳(huì)  镌刻(juàn)

三、用“\”画掉加点的多音字不恰当的读音。(2分)

我们划着小船在湖泊(bó　pō)中前行，忽然发现了一座美丽的小岛，于是把小船停泊(bó　pō)在岸边。

四、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)

花：①虚伪的，用来迷惑人的。②模糊不清。③形状像花的东西。④用掉。

1.无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。(　　)

2.满园的鲜花争奇斗艳，看得人眼花缭乱。(　　)

3.他花了一星期时间才读完这本书。(　　)

4.我们不要听信他的花言巧语。(　　)

五、解释下列加点的字词。(4分)

1.何不拜我为王？(　　　　　　)

2.枉送了自家性命。(　　　　　　)

3.你如何不肯卖酒与我吃？(　　　　　　)

4.他瞑目蹲身。(　　　　　　)

六、按要求完成句子练习。(9分)

1.我怎么敢跟都督开玩笑？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改成转述句)

________________________________________________________________________

3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用现代汉语改写句子)

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七、根据课文内容填空。(4分)

1.《草船借箭》记叙了______________________________________的故事，赞扬了诸葛亮的______________________________。

2.《景阳冈》写了________________________________________的故事，表现了武松__________________________________________的特点。

八、积累运用。(18分)

1.《猴王出世》选自名著《__________》，这部小说是以______________的经历为线索写成的。主要写了__________、__________、__________保护____________西天取经的故事。

2.《红楼春趣》选自名著《____________》，作者是________朝的________。书中的主要人物有__________、__________、__________等。

3.读一读下面的人物描写，回答问题。

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

(1)这句话描写的人物是__________。

(2)这个人物出自中国古典四大名著《__________》，作者是__________。

(3)和这个人物结拜为兄弟的人是__________和__________。

(4)请写出一个关于这个人物的故事：______________________。

九、课内阅读。(5分)

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.周瑜请诸葛亮商议军事，其真实的目的是(　　)。(1分)

A.向诸葛亮虚心求教　B.向诸葛亮显示自己的军事才能　C.设下圈套陷害诸葛亮

2.周瑜十分狡猾，他表面对诸葛亮客气，实际却不怀好意。分别写出文中周瑜表面客气和不怀好意的表现。(2分)

表面客气：__________________________________________________________________

不怀好意：__________________________________________________________________

3.根据文中的描写，下列说法不正确的一项是(　　)(2分)

A.周瑜问诸葛亮水上交战用什么兵器最好是明知故问，体现了他非常狡猾。

B.周瑜表面是摆酒席招待诸葛亮，其实是以为诸葛亮中了计，自己摆酒庆祝。

C.诸葛亮明知周瑜想设计陷害他，但没有当场拆穿，是因为害怕自己遭遇危险。

D.诸葛亮立下军令状体现了他以大局为重，也体现出他的神机妙算和胸有成竹。

十、课外阅读。(15分)

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻地敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

1.《三顾茅庐》选自《__________》，作者是__________，名________，号__________，__________(朝代)小说家。(5分)

2.根据短文内容运用对偶的修辞方法，选出下面一副对联的下联。(2分)

上联：司马徽再荐名士

下联：__________

A.刘玄德三顾茅庐　　　B.刘关张三顾茅庐     C.刘备再见诸葛亮

3.刘备把诸葛亮当作“老师”，在“离诸葛亮的住处还有半里多路”时，“刘备就下马步行”，这些描写表现了刘备什么样的心态？(2分)

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4.根据短文中的人物描写，概括刘备、张飞的性格特征。(2分)

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5.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)刘备“三顾茅庐”是为了邀请诸葛亮辅助自己实现统一大业。(　　)

(2)“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这句话属于景物描写，为诸葛亮的出山做铺垫。“卧龙”指的是诸葛亮。(　　)

(3)刘备没有叫醒诸葛亮，而是静静地等待，表现了刘备对人才的尊重。(　　)

(4)“三顾茅庐”中的“顾”是照顾的意思。(　　)

十一、习作。(30分)

我国是一个有着悠久历史的国家，文学作品丰富多彩。这次习作，我们就写一写自己读过的名著中的故事吧。故事的主要内容一定要写清楚，注意交代清楚事情的前因后果，尽量表现出人物的特点。题目自拟。

参考答案

一、1.妒忌　委托　督　军令状　2.榜文　耻笑　冈　拖

二、D

三、bó　pō

四、1.③　2.②　3.④　4.①

五、1.为什么。　2.自己。　3.为什么。　4.闭眼。

六、1.我不敢跟都督开玩笑。　2.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。　3.如果有过往的客商，可以趁着巳、午、未这三个时辰，结伙成队过冈。请不要自己伤害自己。

七、1.诸葛亮巧设妙计“草船借箭”　神机妙算　2.武松赤手空拳打死猛虎　豪放倔强、机智沉着、英勇无畏

八、1.西游记　唐僧师徒取经　孙悟空　猪八戒　沙僧　唐僧　2.红楼梦　清　曹雪芹　贾宝玉　林黛玉　薛宝钗　3.(1)关羽　(2)三国演义　罗贯中　(3)刘备　张飞　(4)温酒斩华雄

九、1.C　2.同诸葛亮商议军事，摆酒席招待诸葛亮。　让诸葛亮负责造十万支箭，并让他立下军令状。　3.C

十、1.三国演义　罗贯中　本　湖海散人　元末明初　2.A　3.刘备求贤若渴，对诸葛亮态度谦恭，非常有诚意。　4.刘备：求贤若渴、礼贤下士，有远大抱负。　张飞：鲁莽、直爽。　5.(1)√　(2)√　(3)√　(4)×

十一、【写作指导】选取自己熟悉的故事来写，把内容介绍完整、清楚，重点部分要详写。