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小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 12 The Clever Monkey达标测试
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这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 12 The Clever Monkey达标测试，共4页。试卷主要包含了将单词与对应的汉语意思连线，选出不同类的单词，连词成句，猜猜它们是什么动物，阅读小短文，判断正等内容，欢迎下载使用。
同步练习
一、将单词与对应的汉语意思连线。
1. help 2. pull 3. eat 4. bad 5. ut
A. 吃 B. 外面 C. 拉、拽 D. 帮助 E. 坏的
二、选出不同类的单词。
( ) 1. A. sheep B. mnkey C. help D. wlf
( ) 2. A. river B. grass C. tree D. please
( ) 3. A. frest B. farm C. hrse D. schl
( ) 4. A. banana B. elephant C. tiger D. bear
( ) 5. A. lng B. nine C. small D. shrt
三、连词成句。
1. eat, Mnkeys, bananas _________________________________________________.
2. they, Where, live, d _____________________________________________________?
3. bad, a, It’s, wlf ________________________________________________________.
4. the, swim, Can, ducks _________________________________________________?
5. cat, is, Where, the ____________________________________________________?
四、猜猜它们是什么动物。
Hell，everyne. There are sme animals.
Animal A wears big black glasses（眼镜）n its face. Animal B lks like a dg. But peple（人）and animals are afraid f（害怕）it because it likes t eat them. Animal C has a very lng nse. It is strng（强壮的）. It can drink water with its nse.
1. Animal A is a（n）____________.
2. Animal C is a（n）____________.
3. Animal D is a（n）____________.
五、阅读小短文，判断正（√）误（×）。
I like animals very much. My favurite（最喜欢）animal is dgs，but my mther desn’t like dgs. She likes cats very much. We have a cat. Its name is Mili. Mili is white. It’s very lvely.
( ) 1. I dn’t like animals.
( ) 2. We have a dg.
( ) 3. Mili is a cat.
参考答案
一、1. D 2. C 3. A 4. E 5. D
解析：此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握。
二、1. C 2. D 3. C 4. A 5. B
解析：此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握。
1. sheep羊，mnkey猴子，wlf狼，均为动物；help帮助，为动词，与其它三项不是同类；
2. river河流，grass草，tree树木；please请，为动词，与其它三项不是同类；
3. frest森林，farm农场，schl学校，此三项均为地点；hrse马，为动
物，与其它三项不是同类；
4. elephant大象，tiger老虎，bear熊，此三项均为动物；banana香蕉，为
水果，与其它三项不是同类；
5. lng长的，small小的，shrt短的，此三项均为表示尺寸形状的形容词，
nine九，为数字，与其它三项不是同类。
三、1. Mnkeys eat banana
2. Where d they live?
3. It’s a bad wlf
4. The duck can swim
5. Where is the cat?
解析：此部分的练习是为了考察学生对本单元所学句型的掌握。
四、1. panda 2. wlf 3. elephant
解析：此部分的练习是为了考察学生对本单元所学动物的外形特征的掌握。
1. 动物A带着一个黑眼镜，很容易联想到熊猫panda；
2. 动物B看起来像一只狗，但是人和动物都害怕它，动物B是狼wlf；
3. 动物C有一个长鼻子，它很强壮，它可以用它的鼻子喝水，可以猜到动物C是大象。
五、1. × 2. × 3. √
解析：此部分主要考察学生的阅读理解能力。在做此类题时，学生要学会定位。
1. 文章第一句写到：我非常喜欢动物，该项描述与文章不符；
2. 文章第四句：We have a cat，该项与文章描述不符；
3. 文章第五句第一次出现Mili：Its name is Mili. 该句中的Its指代的是前一句
的cat，该项与文章描述相符。
同步练习
一、将单词与对应的汉语意思连线。
1. help 2. pull 3. eat 4. bad 5. ut
A. 吃 B. 外面 C. 拉、拽 D. 帮助 E. 坏的
二、选出不同类的单词。
( ) 1. A. sheep B. mnkey C. help D. wlf
( ) 2. A. river B. grass C. tree D. please
( ) 3. A. frest B. farm C. hrse D. schl
( ) 4. A. banana B. elephant C. tiger D. bear
( ) 5. A. lng B. nine C. small D. shrt
三、连词成句。
1. eat, Mnkeys, bananas _________________________________________________.
2. they, Where, live, d _____________________________________________________?
3. bad, a, It’s, wlf ________________________________________________________.
4. the, swim, Can, ducks _________________________________________________?
5. cat, is, Where, the ____________________________________________________?
四、猜猜它们是什么动物。
Hell，everyne. There are sme animals.
Animal A wears big black glasses（眼镜）n its face. Animal B lks like a dg. But peple（人）and animals are afraid f（害怕）it because it likes t eat them. Animal C has a very lng nse. It is strng（强壮的）. It can drink water with its nse.
1. Animal A is a（n）____________.
2. Animal C is a（n）____________.
3. Animal D is a（n）____________.
五、阅读小短文，判断正（√）误（×）。
I like animals very much. My favurite（最喜欢）animal is dgs，but my mther desn’t like dgs. She likes cats very much. We have a cat. Its name is Mili. Mili is white. It’s very lvely.
( ) 1. I dn’t like animals.
( ) 2. We have a dg.
( ) 3. Mili is a cat.
参考答案
一、1. D 2. C 3. A 4. E 5. D
解析：此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握。
二、1. C 2. D 3. C 4. A 5. B
解析：此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握。
1. sheep羊，mnkey猴子，wlf狼，均为动物；help帮助，为动词，与其它三项不是同类；
2. river河流，grass草，tree树木；please请，为动词，与其它三项不是同类；
3. frest森林，farm农场，schl学校，此三项均为地点；hrse马，为动
物，与其它三项不是同类；
4. elephant大象，tiger老虎，bear熊，此三项均为动物；banana香蕉，为
水果，与其它三项不是同类；
5. lng长的，small小的，shrt短的，此三项均为表示尺寸形状的形容词，
nine九，为数字，与其它三项不是同类。
三、1. Mnkeys eat banana
2. Where d they live?
3. It’s a bad wlf
4. The duck can swim
5. Where is the cat?
解析：此部分的练习是为了考察学生对本单元所学句型的掌握。
四、1. panda 2. wlf 3. elephant
解析：此部分的练习是为了考察学生对本单元所学动物的外形特征的掌握。
1. 动物A带着一个黑眼镜，很容易联想到熊猫panda；
2. 动物B看起来像一只狗，但是人和动物都害怕它，动物B是狼wlf；
3. 动物C有一个长鼻子，它很强壮，它可以用它的鼻子喝水，可以猜到动物C是大象。
五、1. × 2. × 3. √
解析：此部分主要考察学生的阅读理解能力。在做此类题时，学生要学会定位。
1. 文章第一句写到：我非常喜欢动物，该项描述与文章不符；
2. 文章第四句：We have a cat，该项与文章描述不符；
3. 文章第五句第一次出现Mili：Its name is Mili. 该句中的Its指代的是前一句
的cat，该项与文章描述相符。
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