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    冀教版 (三年级起点)Unit 3 Food and MealsLesson 13 I’m Hungry!当堂达标检测题

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    这是一份冀教版 (三年级起点)Unit 3 Food and MealsLesson 13 I’m Hungry!当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了看图连线,选出不同类的单词,连词成句,看图写单词,读句子,选词填空等内容,欢迎下载使用。
    同步练习
    一、看图连线。
    1. The juice is gd.
    A.
    2. What’s n the table? Fd.
    B.
    3. I’m hungry. I want t eat.
    C.
    4. Tigers like t eat meat.
    D.
    5. What’s this? It’s a table.
    E.
    二、选出不同类的单词。
    ( ) 1. A. sheep B. mnkey C. help D. wlf
    ( ) 2. A. eat B. drink C. run D. meat
    ( ) 3. A. table B. desk C. hrse D. chair
    ( ) 4. A. hungry B. thirsty C. tiger D. angry
    ( ) 5. A. lng B. nine C. small D. shrt
    三、连词成句。
    1. eat, I, t, want, ________________________________________________.
    2. they, Where, live, d ________________________________________________?
    3. hungry, am, I, very _________________________________________________.
    4. The, gd, is, juice _________________________________________________?
    5. us, Let, sing __________________________________________________?
    四、看图写单词。

    t _ ble f _ _ d e_ t

    dr _ _ k j _ _ ce
    五、读句子,选词填空。
    A. table B. hungry C. fd D. drink E. juice
    I’m ________. I want t eat.
    This _________ is gd.
    What’s n the _________? A banana.
    I’m thirsty. I want t__________.
    Let’s eat sme ________.
    参考答案
    一、1. C 2. D 3. A 4. E 5. B
    解析:此部分的练习主要是为了考察学生对本课单词和句型的掌握。
    二、1. C 2. D 3. C 4. C 5. B
    解析:此部分的练习主要是为了考察学生对单词的掌握。
    1. sheep羊,mnkey猴子,wlf狼,均为动物;help帮助,为动词,与其它三项不是同类;
    2. eat吃,drink喝,run跑,均为动词;meat肉,为名词,与其它三项不是同类;
    3. table餐桌,desk书桌,chair椅子,此三项均为家具;hrse马,为动物,与其它三项不是同类;
    4. hungry饥饿的,thirsty口渴的,angry生气的,此三项均为形容词;tiger老虎,为动物,与其它三项不是同类;
    5. lng长的,small小的,shrt短的,此三项均为表示尺寸形状的形容词,nine九,为数字,与其它三项不是同类。
    三、1. I want t eat.
    2. Where d they live?
    3. I am very hungry.
    4. The juice is gd.
    5. Let us sing.
    解析:此部分的练习是为了考察学生对本课所学句型的掌握。做此类题时,可以从句子第一个单词的首字母要大写考虑。
    四、1. a 2. 3. a 4. in 5. ui
    解析:此部分的练习是为了考察学生对本课单词的掌握,要求学生能够看懂图片,准确记忆单词的意思。
    五、1. B 2. E 3. A 4. D 5. C
    解析:此部分主要考察学生对本课单词和句型的掌握,根据句子前后的提示,答案不难选出。

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