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小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册lesson5 In the Living Room教案设计
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Unit 1 Li Ming Goes to CanadaLesson 5 In the Living Room教学设计3一、教学目标1. 能听懂、会说、认读、会写新词汇:me, you, her, him, us, them,并在情境中对其加以运用。2. 能在情境中理解并应用宾格代词,并理解这一语法现象的表意功能。3. 能就正在发生的事情进行简单的交流和描述。二、教学重点和难点重点:人称代词的宾格形式难点:对人称代词的宾格形式的理解应用。使学生能够熟练运用功能句,结合联系实际生活综合运用语言进行交流。三、教具准备多媒体,图片四、教学过程1. Class-opening and review1)Greeting 2.)Free talkWhat’s the date today?What day is today?How’s the weather today?3)picture- reading2. New conceptsListen and write T or FListen and repeat the sentences.Read and find the answer.Read and underline the words.3. PracticeGame: Draw a lot.Play the game:A: Draw a lot, do the action and say ’Look at me! I’m …ing.Others: Look at him/her. He/ She is …ing.ChantRead and fill in the blanks.Choose a picture and write.Write about the picture4. Class-ClosingSummary and homework.基本功训练和小作文my living room五、板书设计Lesson 5 In the Living Room
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