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    13 少年中国说(节选) 知识梳理+同步练习(含答案)
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    小学语文人教部编版五年级上册13 少年中国说(节选)课后测评

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册13 少年中国说(节选)课后测评,共1页。

    13 少年中国说(节选) 知识梳理+同步练习
    【学习目标】
    1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。
    2. 正确、流利地朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。
    3.结合查找的资料,体会文章讴歌少年中国的激情,激发爱国情感。
    【自主预习】
    1.字词预习
    借助工具书,联系上下文理解下列词语。
    一泻汪洋:
    潜龙腾渊:
    奇花初胎:
    纵有千古:
    横有八荒:
    2.再读课文,概括课文的主要内容。
    3.有感情朗读课文,思考问题。
    为什么称中国是“少年中国”?
    【摘抄积累】
    4.摘抄文中自己喜欢的句子。
    【片段赏析】
    阅读课文片段,回答问题。
    故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。21*cm
    (1)文中画横线的句子运用了( )的修辞方法。
    A. 排比 B. 比喻、 C. 拟人
    (2)第一自然段采用了________的结构方式。中心句是________
    (3)第二自然段中,作者列举了这些事物,想告诉我们什么?
    【相关链接】
    干将:(gān jiāng)是古代传说的一把剑,十大名剑之一。干将、莫邪是干将、莫邪铸的两把剑。干将是雄剑,莫邪是雌剑。
    公车上书:
    公车上书,是指清光绪二十一年(1895年),康有为与梁启超集结603名举人联名上书朝廷、反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。
    公车上书被认为是维新派登上历史舞台的标志,也被认为是中国群众的政治运动的开端。
    戊戌变法 :
    戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
    【参考答案】
    1.字词预习
    借助工具书,联系上下文理解下列词语。
    一泻汪洋:形容水流迅速,水势浩大。
    潜龙腾渊:潜伏的巨龙已经很强大,腾起于水中一飞冲天。梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
    奇花初胎:枝头花朵含苞欲放之初,生气饱满,朗艳新奇,喻精气内蕴。
    纵有千古:“千古”是指时间,从纵的时间看有悠久的历史。
    横有八荒:“八荒”,东 西 南 北 东北 西南 西北 东南。从横的空间看有辽阔的疆域。
    2.《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃,热烈讴歌希望出现“少年中国”,号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
    3.为什么称中国是“少年中国”?
    本文是节选的内容,前文中作者针对帝国主义污蔑中国为“老大帝国”的错误言论进行了痛斥。他认为中国是“少年中国”是一个有潜力、充满朝气的中国。所以称中国为“少年中国”。
    4.略
    5.阅读课文片段,回答问题。
    (1)A
    (2)总分;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
    (3)作者列举这些事物,想告诉我们,我们中国的少年充满生机和活力,我中国也像少年一样前途无量。
    统编版五年级语文上册课时练习(含答案)
    13 少年中国说(节选)
    一、读拼音,写词语。
    这条大河yí xiè qiān lǐ( ),气势非常宏伟。
    二、解释下列句子的意思。
    1.鹰隼试翼,风尘翕张。
    __________________________________________________________________________________________________________________________________
    2.干将发硎,有作其芒。
    __________________________________________________________________________________________________________________________________
    三、课文整体梳理。
    这篇课文首先强调了少年的________,告诉我们,国家的强大要靠少年的强大,紧接着,作者用______、_______、______、______、_______、奇花、干将发硎等做比,告诉我们中国少年前途无量,少年中国前途无量。
    四、重点段落品析。
    故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
    1.文中画横线的句子运用了( )的修辞方法。
    A排比 B比喻 C拟人
    2.第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是_______________________________________________________。
    3.第二自然段中,作者列举了这些事物,想告诉我们什么?
    ____________________________________________________________________________________________________________________________
    五、作为当代少年,你觉得你有什么责任?
    _______________________________________________________________________________________________________________________________
    参考答案
    一、一泻千里
    二、1.鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。
    2.宝剑从磨刀石上磨,发出耀眼的光芒。
    三、责任 红日 河出伏流 潜龙 乳虎 鹰隼
    四、1.A 2.总分 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
    3.作者列举这些事物,想告诉我们,我们中国的少年充满生机和活力,我中国也像少年一样前途无量。
    五、示例:作为当代少年,我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富强要靠我们,祖国强大要靠我们,祖国未来的发展也要靠我们。
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