人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (163)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (163)，共1页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

用“ ”画出每一组词语中的错别字，并在后面的括号中写出正确的字。(4 分)
下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3 分)()
A．“神州”七号载人航天飞船成功发射和顺利返回，是 2008 年举．世．瞩．目．的大事。B．舞蹈家杨丽萍精心打造的舞蹈剧《云南印象》熔民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人
叹．为．观．止．。
C．随着科技不断向前发展，医学界对H7N9 患者将再也不会像刚发现时那样爱．莫．能．助．。D．小李体格强壮，打起球来十分卖力，这次篮球比赛中，小李身．体．力．行．地投进了好几
个球。
对下面文段中有关修辞手法作用的分析，有误的一项是(3 分)
人为什么要读书呢?书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书， 就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我 鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就 像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体 验呢？
文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。
文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力 量，让“我”有更高的追求。
下列加点字注音全对的一项是(3 分)(
A．羚．羊(líng)搓．捻(chā)
)
酝酿．(liàng)
翻来覆．去(fù)
B．糟蹋．(tā)停滞．(dài)
枯涸．(h é)
梦寐．以求(mèi)
C．攥．着(zuàn)发髻．(jì)
蓑笠．(1ì)
碌．碌．终身(lùlù)
D．济．南(jì)水藻．(zǎ)
尴尬．(gà)
花团锦簇．(zú)
(1)哑笑
眉稍
得意忘行
花团锦簇
()
(2)须臾
矮胖
不可名壮
豪无例外
()
(3)浸满
诲恨
落英缤纷
宽洪大量
()
(4)慧眼
冷漠
节然不同
珠丝马迹
()
文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感 受。
文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(3 分)()
A．淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡？白，是人生境界，表现了一种超脱。B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等…… C．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面、印款、印饰。D．网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关 网页。
默写。(8 分)
(1) ，志在千里。 ，壮心不已。(2)绿树村边合， 。
(3)海日生残夜， 。 (4)我寄愁心与明月， 。(5)何当共剪西窗烛， 。
(6) 中秋节到了， 从你积累的古诗中， 搜索出一个写“ 月亮” 的完整诗句：
， 。7．综合性学习。(6 分)
亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在升人了初中，由于我们来自不同的学校， 老师和同学都希望尽快了解你，你也同样希望尽快了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。
围绕这个活动，老师想了两种形式，并取好了名字。
形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面
形 式 一 需 要 有 一 句 名 言 来 反 映 人 生 追 求 ， 你 的 是 ：
_
(2)形式二需要给手抄报命名，你的是：
_
二、阅读理解(40 分)
解释下面加点词的意思。(4 分) (1)不亦说．乎
(3)思而不学则殆．
温故．而知新
(4)士不可以不弘．毅．
请用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)三人行，必有我师焉。
(2)己所不欲，勿施于人。
选文中不少句子已经演变为成语，请写出 4 个。(3 分)
如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句？请说明理由。(3 分)