鲁教版 (五四制)七年级下册第三节 世界最大的黄土堆积区 ---黄土高原教学设计及反思

这是一份鲁教版 (五四制)七年级下册第三节 世界最大的黄土堆积区 ---黄土高原教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》教案【教学目标】1．运用地图说出黄土高原的位置和范围。2．结合相关资料，认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一，了解其富有地方特色的“黄土风情”。3．通过观看视频理解黄土的风成说及多种多样的黄土地貌景观。4．运用图文资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，说明黄土高原植被、土质、降水等自然因素对水土流失的影响。5．通过实例进一步了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。【教学重点】1．  黄土高原水土流失严重的原因，说明黄土高原植被、土质、降水等自然因素对水土流失的影响。2．  水土流失的危害。【教学难点】水土流失的原因及治理措施。【教学过程】一、导入新课：播放黄土高原景观和黄土风情的视频，让学生判断是什么地区的景观，进入本节的学习。二、呈现新知；新知一：黄土高原的位置和范围生阅读教材24页第一段，自主学习并结合6.25图完成导学案的前两个小题，了解黄土高原的位置和范围。新知二：文明的摇篮生自主学习阅读教材24、25页，找一找这里曾经出现的古代文明、留下的名胜古迹及富有特色的黄土风情都有哪些？完成导学案3、4小题。新知三：风吹来的黄土1、  播放视频“黄土风成说”，生观看视频说出黄土高原的黄土是怎么形成的。2、  运用风成说的观点，小组讨论解释书27页活动1的三种现象。第一条说明黄土是从上空吹来的，而不是水冲来的。第二条说明黄土流动的方向是自西北到东南。  第三条说明黄土不是本地产生的。3、  课件出示黄土高原的地貌景观，视频演示其形成过程。新知四：严重的水土流失1. 播放教材29页活动1视频演示，分析黄土高原水土流失与地表植被的关系。2.讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。3.小组讨论，结合黄土高原的实际情况从土质、植被、降水等方面分析造成黄土高原水土流失的自然原因和人为原因？（并完成导学案）4.水土流失的后果在教师的引导下分析以下问题，讨论水土流失的危害并完成导学案。（1）水土流失，水带走了什么？（2）水土流失严重了，村庄和农田最后会怎么样？（3）水带着泥沙流向了何处？新知五：水土保持1.观看视频了解黄土高原地区人们的想法及所取得的成就。2.阅读教材30页，小组讨论黄土高原水土流失的治理措施？三、课堂小结教师结合板书小结本课的主要知识点。四、课堂练习。    课件出示本课练习题，巩固本课新知。五、板书设计一、位置和范围二、文明的摇篮三、风吹来的黄土四、严重的水土流失五、水土保持