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    8.1幂的运算(1)-2020-2021学年苏科版七年级数学下册讲义(学生版+教师版)学案
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    2020-2021学年8.1 同底数幂的乘法学案设计

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    这是一份2020-2021学年8.1 同底数幂的乘法学案设计,文件包含81幂的运算1-学生docx、81幂的运算1-教师docx等2份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。

     

    第一讲:幂的运算(1

    一、主要内容     

    1、同底数幂的乘法性质              2、幂的乘方法则     

    3、积的乘方法则                    4、注意事项

     

    二、基本概念

    1、同底数幂的乘法性质

    (其中都是正整数).即同底数幂相乘,底数不变,指数相加.

    要点诠释:(1)同底数幂是指底数相同的幂,底数可以是任意的实数,也可以是单项式、多项式.

    (2)三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有这一性质,

    都是正整数).

    (3)逆用公式:把一个幂分解成两个或多个同底数幂的积,其中它们的底数与原来的底数相同,它们的指数之和等于原来的幂的指数。即都是正整数).

     

    1、计算:

    1  2

    3

     

     

     

     

     

     

    举一反三:【变式】计算:

    1   2为正整数);

    3为正整数).

     

     

     

     

     

    2、已知,求的值.

     

     

     

     

     

    2、幂的乘方法则

        (其中都是正整数).即幂的乘方,底数不变,指数相乘.

    要点诠释:1)公式的推广: (均为正整数)

    (2)逆用公式: ,根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形,从而解决问题.

     

    3、计算:

    1;(2;(3

     

     

     

     

    4、已知2m=52n=7,求 24m+2n的值.

     

     

     

     

     

    举一反三:【变式1】已知.求的值.

     

     

     

     

     

    【变式2】已知,求的值.

     

     

     

     

     

     

     

    3积的乘方法则

      (其中是正整数).即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.

    要点诠释:1)公式的推广: (为正整数).

             2逆用公式:逆用公式适当的变形可简化运算过程,尤其是遇到底数互为倒数时,计算更简便.如:

    5、指出下列各题计算是否正确,指出错误并说明原因:

    1    2   3

     

     

     

     

     

     

     

    举一反三:【变式】﹣857×0.12555

     

     

     

     

     

     

     

    4注意事项

    (1)底数可以是任意实数,也可以是单项式、多项式.

    (2)同底数幂的乘法时,只有当底数相同时,指数才可以相加.指数为1,计算时不要遗漏.

    (3)幂的乘方运算时,指数相乘,而同底数幂的乘法中是指数相加.

    (4)积的乘方运算时须注意,积的乘方要将每一个因式(特别是系数)都要分别乘方.

    (5)灵活地双向应用运算性质,使运算更加方便、简洁.

    (6)带有负号的幂的运算,要养成先化简符号的习惯.

     

     

     

    三、课堂讲解                            

    1、计算:

    (1) (2)

     

     

     

     

     

     

    2、计算:

    1        2

    3   4

     

     

     

     

     

     

     

     

    3、已知2x=8y+29y=3x9,求x+2y的值.

     

     

     

     

     

    4、已知,则       

    5计算:

    1   2

     

     

    6、下列等式正确的个数是(    ).

       

     

        A. 1个          B. 2个             C. 3个             D. 4个

     

    7计算:

    1a43a324a52

    2)(22021

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【达标检测】

    一.选择题

    1.计算的x3×x2结果是(  )

      Ax6 B6x C x5 D 5x

    2的值是(    )

    A.  B.  C.  D.

    3.下列计算正确的是(    ).

    A.                  B.       

    C.                   D.

    4.下列各题中,计算结果写成10的幂的形式,其中正确的是(    ).

    A. 100×                 B. 1000×       

    C. 100×                  D. 100×1000=  

    5.下列计算正确的是(    ).

    A. B.

    C.  D.

    6.成立(    ).

    A. =6,=12 B. =3,=12

    C. =3,=5  D. =6,=5

    二.填空题

    7.2015西安校级月考)已知5x=65y=3,则5x+2y=             

    8. 若,则=_______.

    9. 已知,那么______.

    10.若,则=______;若,则=______.

    11. ______;  ______; =______.

    12.若n 是正整数,且,则=__________.

    三.解答题

    13.计算:(x3x2n1+x2nx2

     

     

     

     

     

    14.(1)              (2)

    (3)   (4)

    (5)   

     

     

    15.(1)若,求的值.

    (2)若,求的值.

     

     

     

     

     

     

     

    【达标检测】

    .选择题

    1.下列计算正确的是(    )

       A.                           B.

    C.                          D.

    2的结果是(    )

       A.0          B.         C.        D.

    3.下列算式计算正确的是(    )

       A.                  B.

    C.               D.

    4可以写成(    )

       A.       B.        C.         D.

    5.下列计算中,错误的个数是(    )

         

       A. 2          B. 3             C. 4             D. 5

    6.下列计算正确的是(  )

      Aa•a3=a3 Ba4+a3=a2 C.(a25=a7 D.(﹣ab2=a2b2

    .填空题

    7.化简:(1)_______(2)_______

    8.直接写出结果:

    (1)  (2)

    (3),则______

    9. .  

    10.,用表示可以表示为              

    11.已知a=255b=344c=433d=522,则这四个数从大到小排列顺序是                

     

    12.若整数满足,则           

     

    .解答题

    13.,求的值.

     

     

     

     

     

     

    14.已知ax=﹣2ay=3.求:

    1ax+y的值;(2a3x的值;(3a3x+2y的值.

     

     

     

    15. 已知,则        .

     

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