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    人教新目标版九年级英语 Revision of U2课件PPT

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    Revision of Unit 2 I think that mooncakes are delicious.人教版九年级全一册复习Learning aims1. Review the words, phrases ,grammar, and language points of Unit 2.2. Try to write a short passage according to the writing outline.3. After reviewing, we can know that there are different festivals in different countries and we must love our culture.Lead inEnjoy a videoGuide One Read and Recitewordsn. 陌生人n. 亲属;亲戚n. 磅(重量单位);英镑(英国货币单位)v. 偷;窃取v. 放置;安放;产(卵);下(蛋)n. (饭后)甜点;甜食n. 花园;园子strangerrelativepoundsteallaydessertgardenv. 欣赏;仰慕n. 领带 v. 捆;束n. 款待;招待 v. 招待;n. 圣诞节v. 存在;平躺;处于n. (长篇)小说adj. 死的;失去生命的admiretietreatChristmaslie noveldeadPhrases1. 出去吃;在餐馆里吃2. 增加(体重);发胖3. 听起来像4. 与……相似5. 向……扔6. 冲走;冲洗掉7. 呈……的形状eat out put on sound likebe similar to ... throw at ...wash away in the shape of ...21. 使某人想起22. 过去常常做某事23. 叫醒;醒来24. 在危难中;在穷困中25. ……的开始26. 不但……而且……remind sb. ofused to do sth. wake up in needthe beginning of...not only... but also...ListeningListening Tips: 1. Read quickly before you listen to it;2. Catch the key words; 3. Write down the first letter of each word.It is popular in North America.On October 31st.It is scary but fun.dress up cartoon candiesgiveplayhouses turn offwindowsGuide Two Review and SummaryGrammar FocusRead the sentences below, paying attention to the underlined parts.由that, if/whether 引导的宾语从句在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。引导宾语从句的常见关联词有that, if, whether, what, where, why, how等。that(在口语或非正式文体中常省略)whether, if (在口语中常用if)who, what, which, when, where, how, why宾语从句要用陈述语序。主句使用现在时,从句可使用任何时态;主句使用过去时态,从句一律使用过去时态。当宾语从句是客观真理或不可改变的自然现象时,宾语从句须用一般现在时,不受主句时态的限制。宾语从句的时态取决于主句的时态。感叹句是表示赞美、惊叹以及喜怒哀乐等强烈感情的句子。通常由what, how引导。 感叹句1. How + adj. + 主语 + 谓语! 2. How + adv. + 主语 + 谓语!  1. What + a/ an + adj.+可数名词单数+ (主语+谓语)!2. What + adj.+可数名词复数+(主语+谓语)! 3. What + adj. + 不可数名词+(主语+谓语)! 1.in + 时间段 在······后e.g. ❶ 三天后他将回来。 He will be back in three days. ❷ I've ordered some flowers for Grandma and they will arrive _______ two hours. A.in B.after C.over D.for2. It is + 名词 + 动词不定式。做某事是······e.g.❶ 早起早睡是个好习惯。 It is a good habit to go to bed early and get up early.3. make sb. do sth. 让某人做某事e.g.❶ 他使我们笑。 He makes us laugh.4. warn sb. to do sth. 告诫某人做某事e.g.❶老师告诫我们不要单独去河里游泳。 The teacher warns us not to swim in the river alone. A5. decide to do sth. 决定做某事e.g. ❶我们已经决定明天去游泳。 We have decided to go to swim tomorrow.6. plan to do sth. 计划做某事e.g. ❶他们计划后天去公园。 They plan to go to the park.7. promise to do sth. 承诺/答应做某事e.g. ❶ She promised ___ her old friends during her staying in Beijing. A.saw B.see C.to see D.seeing8.one of + 名词复数形式 ······之一 e.g. ❶春节是中国传统的节日之一。 The Spring Festival is one of Chinese traditional festivals.9. used to be 过去是 used to do sth. 过去做某事e.g. ❶ 他以前是工人。He used to be a worker. ❷ 他以前开卡车。 He used to drive a truck.CGuide Four Exercises一、用what, what a/an, how填空:1. __________ interesting movie we are watching!2.__________ good advice he gave us!3.__________ heavily it is raining!4.__________ delicious the soup my mother made is!5.__________ hard work this is!6.__________ fine weather!What anWhatHowHowWhatWhat二、根据句意完成句子。1.如果他到的晚了会发生什么事情? What ____ _______ if he ______ late? 2.他如果看电视太久了,他的父母会不高兴。 If he _______ TV too much, his parents ____ ___ unhappy. will happen comeswill bewatchesGuide Five WritingFree TalkWhat Chinese festivals do you know?Chinese festivalWhywhenfeelingsthings to dothings to eatBeginning:name of the festivalWhen is it celebrated?Body:something to eatdumplings zongzi tangyuan mooncakes noodlessomething to doclean the house make zongzi guess riddles admire the moon make lanterns Endingwhat do you think of the festival?why do you like it so much?Draw the outline My favorite Chinese festival My favorite Chinese festival is the Mid-Autumn Festival. The Mid-autumn Festival is one of the traditional Chinese festivals, it is often celebrated in September or October. During the festival, family members get together and eat mooncakes. There are many kinds of delicious mooncakes. On the evening of the Mid-autumn Festival, people can enjoy the full moon in the dark sky . I like Mid-autumn Festival because it makes me happy.Guide Six Summary and HomeworkLove our festivals, love our culture!爱我们的节日,爱我们的文化!1.Go on reciting the whole words, phrases and sentences of Unit 2.2. Try your best to recite 2d again after class.3. Finish the exercise books . Words and PhrasesGrammar FocusWritingLanguage PointsThanks!
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