- 专题14.25 因式分解-分组分解法(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 3 次下载
- 专题14.26 《整式的乘法与因式分解》全章复习与巩固(知识讲解)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 10 次下载
- 专题14.28 整式的乘法运算100题(基础篇)(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 5 次下载
- 专题14.29 整式的乘法运算100题(巩固篇)(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 5 次下载
- 专题14.30 乘法公式运算100题(基础篇)(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版) 试卷 5 次下载
专题14.27 《整式的乘法与因式分解》全章复习与巩固(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)
展开专题14.27 《整式的乘法与因式分解》全章复习与巩固
(专项练习)
一、单选题
1.下列运算正确的是( )
A.(﹣2a3)2=4a6 B.a2•a3=a6
C.3a+a2=3a3 D.(a﹣b)2=a2﹣b2
2.( )
A. B. C. D.
3.已知,则( )
A. B. C. D.52
4.设 ,则( )
A. B. C. D.
5.化简的结果是( )
A. B. C. D.
6.若(x+2)(x﹣1)=x2+mx+n,则m+n=( )
A.1 B.-2 C.-1 D.2
7.计算的结果是( )
A. B. C. D.
8.已知am=3,an=4,则am+n的值为( )
A.7 B.12 C. D.
9.已知整式的值为6,则整式2x2-5x+6的值为( )
A.9 B.12 C.18 D.24
10.下面是一位同学做的四道题:①;②;③;④,其中做对的一道题的序号是( )
A.① B.② C.③ D.④
11.如图,从边长为()cm的正方形纸片中剪去一个边长为()cm的正方形(),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为( )
A. B. C. D.
12.已知则的大小关系是( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.已知,则=________________.
14.已知a+=5,则a2+的值是_____.
15.计算:×=___________.
16.计算:__________.
17.如果(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,那么a+b的值为________.
18.如果是一个完全平方式,则__________.
19.请看杨辉三角(1),并观察下列等式(2):
根据前面各式的规律,则(a+b)6=_______________________.
20.= _________
21.若(x+p)与(x+5)的乘积中不含x的一次项,则p=_____.
22.若多项式2x2+3x+7的值为10,则多项式6x2+9x﹣7的值为_____.
23.将4个数a,b,c,d排列成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,定义,上述记号就叫做2阶行列式.若,则x=_________.
24.设是一列正整数,其中表示第一个数,表示第二个数,依此类推,表示第个数(是正整数),已知,,则___________.
三、解答题
25.因式分解:
.
26.运用乘法公式简便计算:
(1)9997 2 (2)
27.计算:
(1)
(2)
(3)
28.已知,,用含a,b的式子表示下列代数式:
求:的值
求:的值
已知,求x的值.
29.把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求出一些不规则图形的面积.
例如,由图1,可得等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)如图2,将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的形式表示这个大正方形的面积,你能发现什么结论?请用等式表示出来.
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题: 已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值.
(3)如图3,将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B,C,G三点在同一直线上,连接BD和BF.若这两个正方形的边长满足a+b=10,ab=20,请求出阴影部分的面积.
30.你会求的值吗?这个问题看上去很复杂,我们可以先考虑简单的情况,通过计算,探索规律:
(1)由上面的规律我们可以大胆猜想,得到=________
利用上面的结论,求
(2)的值;
(3)求的值.
参考答案
1.A
【分析】
根据各个选项中的运算,可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.
【详解】
解:∵(﹣2a3)2=4a6,故选项A正确;
∵a2•a3=a5,故选项B错误;
∵3a+a2不能合并,故选项C错误;
∵(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故选项D错误;
故选:A.
【点拨】本题考查的是积的乘方,同底数幂的乘法,合并同类项,完全平方公式,掌握以上知识是解题的关键.
2.C
【解析】
原式=.
故选C.
3.A
【分析】
直接利用同底数幂的除法和幂的乘方运算法则将原式变形得出答案.
【详解】
∵xa=3,xb=5,
∴x3a-2b=(xa)3÷(xb)2
=33÷52
=.
故选A.
【点拨】考查了同底数幂的乘除运算和幂的乘方运算,正确将原式变形是解题关键.
4.D
【解析】
【分析】
已知等式利用完全平方公式展开,移项合并即可确定出m.
【详解】
(4a-5b)2=(4a+5b)2+m,
得到m=(4a-5b)2-(4a+5b)2=-80ab,
故选D.
【点拨】此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
5.C
【分析】
按照积的乘方与幂的乘方的法则进行以上即可.
【详解】
解:
故选
【点拨】本题考查的是积的乘方与幂的乘方,掌握运算法则是解题的关键.
6.C
【详解】
试题分析:依据多项式乘以多项式的法则,进行计算(x+2)(x-1)= +x﹣2 =+mx+n,然后对照各项的系数即可求出m=1,n=﹣2,所以m+n=1﹣2=﹣1.
故选C
考点:多项式乘多项式
7.B
【详解】
分析:根据幂的乘方的性质和同底数幂的乘法计算即可.
详解:
=
=
故选B.
【点拨】:本题主要考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,熟练掌握运算法则和性质是解题的关键.
8.B
【解析】
【分析】
根据同底数的幂的乘法法则,代入求值即可.
【详解】
.
故选:.
【点拨】本题考查了同底数的幂的乘法法则,理解指数之间的变化是关键.
9.C
【详解】
观察题中的两个代数式,可以发现,2x2-5x=2(x2-x),因此可整体求出式x2-x的值,然后整体代入即可求出所求的结果.
解答:解:∵x2-x=6
∴2x2-5x+6=2(x2-x)+6
=2×6+6=18,故选C.
10.C
【分析】
根据完全平方公式,同底数幂的乘法,同底数幂的除法以及积的乘方进行选择即可.
【详解】
解:①,故错误;
②,故错误;
③,正确;
④,故错误.
故选C.
【点拨】考查完全平方公式,同底数幂的乘法,同底数幂的除法以及积的乘方,熟记它们的运算法则是解题的关键.
11.D
【分析】
利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可,注意完全平方公式的计算.
【详解】
矩形的面积为:
(a+4)2-(a+1)2
=(a2+8a+16)-(a2+2a+1)
=a2+8a+16-a2-2a-1
=6a+15.
故选D.
12.A
【分析】
先把a,b,c化成以3为底数的幂的形式,再比较大小.
【详解】
解:
故选A.
【点拨】此题重点考察学生对幂的大小比较,掌握同底数幂的大小比较方法是解题的关键.
13.23
【分析】
根据完全平方公式,即可解答.
【详解】
∵
∴(x+)2=52,x2+2+=25,=23
故填:23.
【点拨】本题考查了完全平方公式,解决本题的关键是熟记完全平方公式.
14.23
【分析】
根据完全平分公式,即可解答.
【详解】
解:a2+=.
故答案为:23.
【点拨】本题考查完全平方公式的运用,关键在于通过条件运用完全平方公式解决问题.
15.
【解析】
【分析】
先把原式化为×,再根据有理数的乘方法则计算.
【详解】
×
=×
=×
=
=1
= .
故答案为: .
【点拨】本题考查幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法.
16.a5
【详解】
分析:根据同底数的幂的乘法,底数不变,指数相加,计算即可.
解答:解:a2×a3=a2+3=a5.
点评:熟练掌握同底数的幂的乘法的运算法则是解题的关键.
17.±4
【详解】
∵(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,
∴(2a+2b)2-1=63,
∴(2a+2b)2=64,
∴2a+2b=±8,
∴a+b=±4.
故答案为±4.
18.-1或3
【分析】
先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定m的值.
【详解】
解:∵=,
∴2(m-1)x=±2×x×2,
解得m=-1或m=3.
故答案为-1或3
【点拨】本题主要考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.
19.a6+6a5b+15a4b2+20a3b3+15a2b4+6ab5+b6.
【分析】
通过观察可以看出(a+b)6的展开式为6次7项式,a的次数按降幂排列,b的次数按升幂排列,各项系数分别为1、6、15、20、15、6、1.
【详解】
通过观察可以看出(a+b)6的展开式为6次7项式,a的次数按降幂排列,b的次数按升幂排列,各项系数分别为1、6、15、20、15、6、1.
所以(a+b)6=a6+6a5b+15a4b2+20a3b3+15a2b4+6ab5+b6.
20.
【解析】
【分析】
利用平方差公式计算即可.
【详解】
==()2-()2=,
故答案为:
【点拨】此题考查了运用平方差公式进行运算,熟练掌握平方差公式是解答此题的关键.
21.-5
【解析】
【分析】
根据多项式乘以多项式的法则,可表示为(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn计算,再根据乘积中不含x的一次项,得出它的系数为0,即可求出p的值.
【详解】
解:(x+p)(x+5)=x2+5x+px+5p=x2+(5+p)x+5p,
∵乘积中不含x的一次项,
∴5+p=0,
解得p=﹣5,
故答案为:﹣5.
22.2
【详解】
试题分析:由题意可得:2x2+3x+7=10,所以移项得:2x2+3x=10-7=3,所求多项式转化为:6x2+9x﹣7=3(6x2+9x)-7=3×3-7=9-7=2,故答案为2.
考点:求多项式的值.
23.4
【解析】
【分析】
根据题目中所给的新定义运算方法可得方程 (x-1)(x+1)- (x-1)2=6,解方程求得x即可.
【详解】
由题意可得,
(x-1)(x+1)- (x-1)2=6,
解得x=4.
故答案为:4.
【点拨】本题考查了新定义运算,根据新定义运算的运算方法列出方程是解本题的关键.
24.4035
【详解】
【分析】整理得,从而可得an+1-an=2或an=-an+1,再根据题意进行取舍后即可求得an的表达式,继而可得a2018.
【详解】∵,
∴,
∴,
∴an+1=an+1-1或an+1=-an+1+1,
∴an+1-an=2或an=-an+1,
又∵是一列正整数,
∴an=-an+1不符合题意,舍去,
∴an+1-an=2,
又∵a1=1,
∴a2=3,a3=5,……,an=2n-1,
∴a2018=2×2018-1=4035,
故答案为4035.
【【点拨】】本题考查了完全平方公式的应用、平方根的应用、规律型题,解题的关键是通过已知条件推导得出an+1-an=2.
25.; ;; ;;.
【分析】
(1)根据提公因式法,可得方程的解;
(2)根据提公因式法,可得答案;
(3)根据提公因式法,可得平方差公式,根据平方差公式,可得答案;
(4)根据平方差公式,可得答案;
(5)根据提公因式法,可得完全平方公式,根据完全平方公式,可得答案;
(6)根据整式的乘法、合并同类项,可得完全平方公式,根据完全平方公式,可得答案.
【详解】
;
;
;
;
;
.
【点拨】本题考查了因式分解,一提,二套,三检查,分解要彻底.
26.(1)994009; (2)1.
【解析】
【分析】
(1)直接利用完全平方公式求出即可;
(2)利用平方差公式进而求出即可.
【详解】
(1)(9997)2=(10000-3)2=100000000+9-2×3×10000=99940009;
(2)11862-1185×1187
=11862-(1186-1)×(1186+1)
=11862-11862+1
=1.
【点拨】此题主要考查了完全平方公式以及平方差公式的应用,熟练掌握乘法公式是解题关键.
27.(1)4;(2);(3)
【分析】
(1)利用-1的偶次幂的法则、负指数幂法则、零指数幂法则即可得到答案;
(2)根据乘方法则再利用单项式乘除单项式法则即可得到答案;
(3)根据多项式除以单项式法则计算即可得到答案;
【详解】
解:(1);
(2)
;
(3)
=
;
【点拨】本题考查了整式的混合运算,知识点有:-1的偶次幂的法则、负指数幂法则、零指数幂法则、单项式乘除单项式、多项式除以单项式,熟练掌握公式及法则是做题的关键.
28.(1);;(2)6.
【分析】
(1)分别将4m,8n化为底数为2的形式,然后代入①②求解;
(2)将8x化为23x,将16化为24,列出方程求出x的值.
【详解】
,,
,,
;
;
,
,
,
,
解得:.
【点拨】本题考查了同底数幂的除法以及幂的乘方和积的乘方,掌握运算法则是解答本题的关键.
29.(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;(2)45;(3)20.
【分析】
(1)此题根据面积的不同求解方法,可得到不同的表示方法.一种可以是3个正方形的面积和6个矩形的面积,种是大正方形的面积,可得等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(2)利用(1)中的等式直接代入求得答案即可;
(3)利用S阴影=正方形ABCD的面积+正方形ECGF的面积-三角形BGF的面积-三角形ABD的面积求解.
【详解】
(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;
(2)∵a+b+c=11,ab+bc+ac=38,
∴a2+b2+c2 =(a+b+c)2﹣2(ab+ac+bc)=121﹣76=45;
(3)∵a+b=10,ab=20,
∴S阴影=a2+b2﹣(a+b)•b﹣a2
=a2+b2﹣ab
=(a+b)2﹣ab
=×102﹣×20
=50﹣30
=20.
【点拨】本题考查了完全平方公式几何意义,解题的关键是注意图形的分割与拼合,会用不同的方法表示同一图形的面积.
30.(1);(2);(3)
【解析】
分析:(1)根据已知算式得出规律,即可得出答案;
(2)先变形,再根据规律得出答案即可;
(3)先变形,再根据算式得出即可.
详解:(1)(a﹣1)(a2018+a2017+a2016+…+a2+a+1) =a2019﹣1.
故答案为:a2019﹣1;
(2)22018+22017+22016+…+22+2+1
=(2﹣1)×(22018+22017+22016+…+22+2+1)
=22019﹣1
故答案为:22019﹣1;
(3)∵
∴
∴.
【点拨】:本题考查了整式的混合运算的应用,能根据题目中的算式得出规律是解答此题的关键,难度适中.
专题 17.19 勾股定理全章复习与巩固(巩固篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版): 这是一份专题 17.19 勾股定理全章复习与巩固(巩固篇)(专项练习)-八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版),共31页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
专题17.6 《勾股定理》全章复习与巩固(专项练习)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版): 这是一份专题17.6 《勾股定理》全章复习与巩固(专项练习)-2021-2022学年八年级数学下册基础知识专项讲练(人教版),共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
专题15.15《分式》全章复习与巩固(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版): 这是一份专题15.15《分式》全章复习与巩固(专项练习)-2021-2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版),共21页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。