高中语文人教版 (新课标)必修二9 赤壁赋精练
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这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二9 赤壁赋精练,共5页。试卷主要包含了阅读《赤壁赋》完成练习,阅读语段,回答问题,阅读下文,完成练习,解释下列划线词的意义等内容,欢迎下载使用。
《赤壁赋》同步练习 一、阅读《赤壁赋》完成练习。 1.写出下列加点字的拼音。 壬戌之秋( )( ) 歌窈窕之章( )( ) 扣舷而歌之( )苏子愀然( ) 舳舻千里( )( ) 酾酒临江( )举匏尊以相属( ) 挟飞仙以遨游( ) 山川相缪( ) 2.解释下列画线词的意义 七月既望 举酒属客 白露横江 纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风 渺渺兮予怀 倚歌而和之 余音袅袅,不绝如缕 正襟危坐 固一世之雄也 哀吾生之须臾 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬 而吾与子之所共适 相与枕藉乎舟中 山川相缪 3.指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 ①赤壁赋。( ) A.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。 B.刻唐贤今人诗赋于其上。 C.岁赋其二。 D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 ②况吾与子渔樵于江渚之上。( ) A.少焉,月出于东山之上。 B.赵尝五战于秦。 C.寄蜉蝣于天地。 D.其势弱于秦。 ③西望夏口,东望武昌( ) A.月明星稀,乌鹊南飞。 B.方其破荆州、下江陵。 C.任意东西。 D.顺流而东也。 ④侣鱼虾而友麋鹿。( ) A.以先国家之急而后私仇也。 B.况吾与子渔樵于江渚之上。 C.月明星稀,乌鹊南飞。 D.抱明月而长终。 4.指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。 何为其然也?( ) A.是故燕虽小国而后亡。 B.是以先帝简拔以遗陛下。 C.此非孟德之困于周郎者乎? D.何以战? 5.下列不同于其他句式的一项是( ) A.而又何羡乎? B.而今安在哉? C.何为其然也? D.故凡愚者莫我若也。 二、阅读语段,回答问题。 苏予愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪。郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其 破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以邀游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 1. 归纳此语段的段意。____________________________________________________ 2.“月明星稀,乌鹊南飞”语出 ____ 时代的曹操所写的《 》诗。 3.“孟德困于周郎”指的是 _________________________________的往事。 4.作者列举往事的目的是__________________________________________________。 三、阅读下文,完成练习。 苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 1.解释下列句中加点的词。 (1)逝者如斯________________________________________________________________ (2)而未尝往也_______________________________________________________________ (3)而吾与子之共适___________________________________________________________ (4)而卒莫消长也_____________________________________________________________ (5)肴核既尽,杯盘狼藉________________________________________________________ 2.“逝者如斯”,语出《_______________》,它的语意为________________________________。 3.作者超越自我,把生命放到宇宙的永恒中加以考察,终于积郁释然,作出了超旷达观的解释,得出了“_______________________________________________________”的结论。 四、解释下列划线词的意义 ⑴之 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 扣舷而歌之 倚歌而和之 哀吾生之须臾 苟非吾之所有 ⑵于 苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风。 ⑶其 而不知其所止 其声呜呜然 何为其然也 方其破荆州 ⑷而 固一世之雄也,而今安在哉 侣鱼虾而友糜鹿 耳得之而为声 下江陵,顺流而东也 4、指出下列句子中的词类活用现象,并加以解释 (1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 (2)西望夏口,东望武昌 (3)下江陵,顺流而东也 (4)侣鱼虾而友糜鹿 5、指出下列句子的句式特点 (1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下 (2) 凌万顷之茫然 (3) 渺渺兮予怀 (4) 此非孟德之困于周郎者乎 (5) 而今安在哉 (6) 是造物者之无尽藏也 6、翻译下列句子 (1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 翻译:_______________________ (2)挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 翻译:_______________________ (3)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。 翻译:_______________________ (4)是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。 翻译:_______________________ 参考答案: 一 1.壬戌rén xū 窈窕yǎo tiǎo 舷xián 愀qiǎo 舳舻zhú lú 酾shī 匏páo 挟xié 2.既望(农历每月十六) 属(通“嘱”,指劝人饮酒) 横(弥漫,充溢) 纵(任)如(往) 浩浩(广阔,辽远)冯虚(凌空) 渺渺(悠远的样子) 倚(循,依)和(唱和) 袅袅(形容声音婉转悠长)缕(细丝) 危(端正) 固(本来) 须臾(片刻) 骤得(多有所得) 曾(竟)一瞬(一眨眼) 适(指享有) 枕藉(互相枕着垫着) 缪(通“繚”,盘绕) 3.①B ②C ③A ④A 4、D 5、D 二、1、描写作者心情由乐转悲。 2、三国 《短歌行》 3、赤壁之战 4、由古今对比而生悲,由曹操的不可一世写兴亡之悲,起到反衬作用。 三、1、(1)这,指江水 (2) 流走(3)享有 (4)消减或增长 (5)凌乱 2、《论语·子罕》 江水滚滚流去,比喻时间易逝。 3、自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎? 四、 ⑴ 纵一苇之所如(助词,无实义) 凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词) 扣舷而歌之(音节助词) 倚歌而和之(代词,代“歌”) 哀吾生之须臾(助词,取独) 苟非吾之所有(助词,的) ⑵ 苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在) 月出于东山之上(介词,从) 此非孟德之困于周郎者乎(介词,被) 托遗响于悲风(介词,给) ⑶ 而不知其所止(代词,它,指“一苇”) 其声呜呜然(代词,那) 何为其然也(代词,指箫声) 方其破荆州(代词,他,指曹孟德) ⑷ 固一世之雄也,而今安在哉(连词,表转折) 侣鱼虾而友糜鹿(连词,表并列) 耳得之而为声(连词,表顺承) 下江陵,顺流而东也(连词,表修饰) 4. ⑴舞,泣:使动用法 ⑵西,东:名作状 ⑶东:名作动 ⑷侣,友:意动用法 5. ⑴状语后置句 ⑵定语后置句 ⑶主谓倒装句 ⑷被动句 ⑸宾语前置句 ⑹判断句 6. ⑴像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒 ⑵同仙人一起遨游,与明月一起长存 ⑶如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止 ⑷这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受
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