人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (137)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (137)，共9页。试卷主要包含了语言知识及其运用，古诗文积累与阅读，现代文阅读，综合性学习与写作等内容，欢迎下载使用。
下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2 分）
下列句子中加点成语使用正确的一句是（）（2 分）
校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
亚洲冬运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
下列句子没有语病的一项是（）（2 分）
切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
中国第一个诺贝尔奖获得者莫言是山东高密县。
小刚不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
教育局的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
下列句子顺序排列正确的一项是（）（2 分）
①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁 灭人类。
②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。
③科学技术就像一把双刃剑。
④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺 等社会问题。
A. ②①④③B. ③④①②C. ③②①④D. ①④②③
以下新闻标题拟写最恰当的一项是（）（2 分）
本报讯（见习记者刘丽萍）11 月 7 日，《欧阳修》丛书发行仪式在永丰县举行。此次发行的《欧阳修》丛书对进一步深入研究和挖掘欧阳修文化资源，打造欧阳修文化品牌， 做大做强永丰县旅游文化产业有着积极意义。市委常委、宣传部长李庐琦出席。
永丰具有深厚的文化底蕴，是“唐宋八大家”之一欧阳修的故里，庐陵文化的发源地之一，历代进士 287 人、状元 5 人，文化底蕴深厚。永丰作为一代文宗欧阳修的故里，围绕
A. 痴．想（zhī）
酝酿
呼朋引伴．（bàn）
忍峻不禁
B. 玷．污（diàn）
贪婪
闲情逸．致（yì）
绝处逢生
C. 崩塌．（tā）
澄清
水波粼．粼（líng）
惊慌失错
D. 骸．骨（hái）
憔猝
踉踉跄．跄（qiāng）
随声附和
欧阳修文化立足打造“欧公故里、锦绣永丰”这张名片，做了大量的工作，包括发展文化旅游产业、举办第六届文化艺术节和欧阳修国际学术交流会、参加文化宣传推介会，以及前段时间举办的省市主流媒体“文宗故里、锦绣永丰”对外宣传集中采访活动等。为进一步深入挖掘和大力弘扬欧阳修文化，该县编印了《欧阳修》大型文化丛书，对欧公特有的历史文化、 地域文化、民风民俗进行高度浓缩和精准提炼，全面展示、宣传、推介欧阳修文化，全书共分九册，约 100 万字。
A. 永丰县积极打造欧阳修文化品牌。B. 永丰县做大做强旅游文化。
C. 《欧阳修》丛书正式发行。D. 永丰县文化底蕴深厚。
二、古诗文积累与阅读（20 分）
（一）阅读下面的古诗，完成第 6~7 题。（4 分） 江南好（天共水）（赵师侠①/宋）
天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。 人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心还乐处景应妍。休与俗人言。
【注释】①赵师侠：生卒年不详。字介之，号坦庵，新淦（今江西新干县）人。宋太祖 八世孙。淳熙二年（1175 年）进士。曾为江华郡丞。有《坦庵长短句》。有词 150 余首。
本词写景所体现的时令是（）（2 分）
A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天
对本词理解不正确的一项是（）（2 分）
本词描写江南水乡月夜景色，表现了词人的喜爱与赞美之情。
“月映水中天”一句写月映水中给人的直觉，让人顿觉天、月、水浑融无间。
“景若佳时心自快，心还乐处景应妍”二句描述了审美主体和客体的关系，正所谓心随景转，景由心生，极富哲理，耐人寻味。
全词语言精练，意境绝佳，空灵隽永。
（二）阅读下面文言文，完成第 8~12 题。（8 分）
华歆、王朗①俱．乘船避难，有一人欲依附，歆则难②之。朗曰：“幸尚宽。有何不可？” 后贼追至，王欲舍．所携人。歆曰：“本所以疑③，正为此耳。既已纳其自托④，宁可以急⑤相弃邪？”遂携拯⑥如初。世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语》）
【注释】①华歆：字子鱼，三国魏平原高唐人。王朗：本名严，字景兴。三国魏东海人，博学多才。从汉末至曹魏年间，数次为官，有美誉。②难（nàn）：阻拦。③本：原来，先前。疑：犹豫。④自托：托身。⑤以急：因为事态紧急。⑥携拯：携带着这个人并搭救他。
对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）（1 分） 有 一 人 欲 依 附
A. 有一人/欲依附B. 有/一人欲依附
C. 有一/人欲依附D. 有一人欲/依附
解释文中加点的词。（2 分）
（1）俱（）（2）舍（）
用自己的话说说下面句子的意思。（2 分） 幸尚宽，有何不可？
华歆、王朗俱乘船避难中，各表现出怎样的性格？（3 分）
（三）古诗文积累。（8 分）
填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空 1 分）
几处早莺争暖树， 。
，江春入旧年。
夕阳西下， 。
，却话巴山夜雨时。
孔子在《论语十则》中，用“ ， ” 形象地论述了学与思的关系。
在我国的传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
三、现代文阅读（25 分）
（一）阅读下文，完成第 13-16 题。（13 分） 信赖（孙道荣）
黄昏，几个男孩子，在小区的草地上玩耍，不时听到他们快乐的叫声。
一个胖胖的男孩，拘谨地站在一边。他们不带他玩，因为他是“傻子”。有时候，他们 的球踢到路那头了，他们就喊他：“傻子，帮我们去把球拣回来。”他就像得到命令的士兵 一样，乐呵呵地跑去拣球。球拣回来后，他们继续玩，他则张着嘴巴，站在一边有滋有味地 观看。偶尔帮他们拣下球，或者帮他们递下饮料。他很乐意做这一切。
男孩子们玩倦了。有个男孩提议，玩背摔吧。就是一个男孩往后摔下去，另外几个男孩 用手臂搭成梯接住。大家轮流来做，比比谁最勇敢。
提议的男孩先做。男孩站在一个小土坡上，闭上眼，身体笔直地向后倒去。在即将完全 倒下的时候，另外几个男孩的手臂，牢牢地将他接住了。
大家齐声喊好。“傻子”羡慕地看着他们，兴奋地哇哇直叫。
又一个男孩站了上去，在往后倒之前，不放心地回头对伙伴说，你们千万接住哦，别丢 手啊！众人答应。男孩犹豫着，慢慢倒了下去。
又是一阵掌声。“傻子”崇拜地看着他们，拼命地拍手。
男孩们一个接一个站在土坡上，勇敢地往后摔倒。在即将倒地的瞬间。被伙伴们牢牢地 安全地接住。
有个男孩忽然看了一眼站在一边的“傻子”，然后，和其他几个孩子嘀咕了几句什么。 男孩们向“傻子”招手，示意他过去，问他，你愿意来做一次吗？
“傻子”不相信地张大了嘴巴，激动得连连点头。
“傻子”学着他们的样子，站在了土坡上。然后，A. 在众人“一二三”的呼喊声中， 毫．不．犹．豫．地向后倒去。
站在他身后的男孩子们，突然抽回手，一哄而散。“傻子”胖胖的身躯，重重地摔在了 草地上。
片刻的沉静。“傻子”哇哇哭了起来。
从附近的居民楼上，飞快地跑下一个中年男人。他是“傻子”的爸爸。刚才，他站在自 家的阳台上，目睹了这一切。
男孩子们吓得四处逃散。
都是一个小区的孩子，“傻子”的爸爸认识他们。
晚上，“傻子”的爸爸一家一家去敲门。男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来，都吓 得躲进房间，不敢出来。他们想，完了，“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的。
“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过，家长们听了之后，一边向“傻子”的爸爸道歉，一边就要将孩子揪出来揍一顿。“傻子”的爸爸阻止了他们。他对他们说， 自己只有一个请求，就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上，和自己的孩子玩一次背摔游戏。 家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸。
第二天黄昏，几个男孩子又聚集到小区的草地上。“傻子”和他的爸爸，也过来了。看 到男孩子们，“傻子”往爸爸的身后缩了缩。
男孩子们继续玩背摔游戏。最后一个，轮到了“傻子”。
“傻子”躲在爸爸的身后。爸爸蹲下来，和他交流。男孩子们也鼓励他再玩一次，并承 诺绝不逃开，绝不松手。
B. “傻子”迟疑地站在了土坡上。“一二三”，在爸爸和众人的鼓励声中，“傻子”
闭．上眼睛，慢．慢．地向后倒去。
众人的手，稳稳地接住了“傻子”。在众人的臂弯中，“傻子”哈哈大笑。
“傻子”的爸爸搂着儿子的头，激动地对男孩子们说，谢谢，谢谢你们还给他信赖。
（《做人与处世》2010 年第 12 期）
围绕着“背摔”游戏，“傻子”对男孩子们的感情发生着变化，请用简明语言概括出 来，填写下表。（4 分）
运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色。请在文中至少找出三组对比。（3 分）
请联系上下文，说说两个划线句中加点词语的表达效果。（4 分）


这篇文章告诉了读者哪些人生启示？（2 分）
（二）阅读下文，完成第 17~20 题。（12 分） 饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水， 三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（含 血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是 含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必 不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于， 感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细 菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利 于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。 例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿 90%、初生婴儿 80%、少年 75%、成年男子 70%、老年男子小于 65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量 相差无几，变化幅度为 1%~2%。美国科学家测定，一个体重 65 千克的中年人，通过尿液、
事件
旁观游戏
受邀参与
遭到捉弄
重玩游戏
感情
皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为 2569 毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须
补充 2560 毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等
食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需 1200 毫升。常用饮水杯容量为 200 毫升，即每天约需饮 6~8 杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机 体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。另外，饮料中含糖，喝多了会抑制摄 食中枢，人容易“反食”。 （选自《自然与人》，有删改）
本文扣住饮水，着重说明了什么内容？（2 分）
本文是从哪几个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？（4 分）
文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？（3 分）
在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给 这些人写几句建议的话。（3 分）
四、综合性学习与写作（45 分）
综合性学习。（5 分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间， 我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧。 同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然， 走过四季，让我们看风景去！
走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？（2 分）
我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一 段 50 字左右的结束语。 （3 分）
写作。（40 分）
阅读下面材料，根据要求作文。
在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你
一想起来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高兴得手舞足蹈；或者愤恨得怒目圆睁；或者惊讶得目瞪口呆；或者羞愧得无地自容……
请自选角度，以“那一件令我 的事”为题，写一篇 600 字左右的记叙文。要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。
②立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。文体不限（诗歌除外）。
③卷面整洁，书写工整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
思相近即可）
18. （4 分）本文是从以下四个方面来说明的：①水是人体必需的物质；②喝足够的水有利于防病治病；③喝足够的水有利于营造好的心情；④喝足够的水，可延缓衰老，利于长寿。
（答对一点计 1 分）