人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (210)

部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷

（满分：120 分；考试时间：120 分钟） 一、积累与运用 (1～8 题，共 30 分)

1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分）

《在山的那边》开满了《金色花》和《紫藤箩瀑布》。《盲孩子和他的影子》在一个《秋天》的《静夜》狩．   猎，听到《绿色蝈蝈》在唱《化石吟》。这激起了他们的《童趣》，路经《天上的街市》，无意中听到了《赫耳墨斯和雕像者》的对话，知道了《女娲造人》的秘密，他们《走一步，再走一步》，穿过盘虬．卧龙般的

《行道树》，终于找到了肥 shuò的蝈蝈。

①给文段中加点的字注音。 狩（ ） 虬（ ）

②找出文段中的一个错别字并加以改正。       改为         

③根据拼音写出汉字。 肥 shuò（ ）

2. 下列语境中加点词语的解释不正确的一项是( )（2 分）
   1. 春天像小姑娘，花．枝．招．展．的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆动）
   2. 耳朵灵敏的人，能听到弱．肉．强．食．处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉） C．我小．心．翼．翼．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，

谨慎、严肃）

D．这也真够滑．稽．，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思） 3．下列横线处应填的词语，依次正确的一项是(              )（2 分）

①、平时不好好学习，考试时却想取得好成绩，这无疑是       。

② 、随着科学技术的发展，人类的        正在不断地变为现实。

③、只有抱定坚定的         ，理想才能变成现实。

④、老师的鼓励使他         大增，它又自信地站到了起跑线上。

4. 下面的文学常识，连线不正确的一项(  )（2 分） A.《济南的冬天》——老舍——中国现代著名作家。B.《理想》——流沙河——中国现代散文作家。
   3. 《皇帝的新装》——安徒生——丹麦著名童话作家。

4. 《天上的街市》——郭沫若——中国现代著名诗人、学者。5．用课文原句填空。（10 分）

(1)    昂首观之，                。（沈复《童趣》））

(2)    夕阳西下，                  。（马致远《天净沙·秋思》） (3)  ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

(4)     在 《〈 论语〉 十则》 里孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道, 这就是： “  ，               。”

(5)     “ 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真” 这句与曹操《 龟虽寿》 中的“  ，               。               ，               ”含义相同。

(6)    “牛背上的笛声何处去了，                            ？” (何其芳《秋天》）

6. 根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4 分）

人需要祝福， 需要快乐， 需要思念。如果一滴水代表一个祝福， 我送你一个东海； 如果

代表一份快乐，我送你一个              ；

如果           代表一份思念，我送你一个                 。7．名著阅读，从备选项中选择相应的答案，将序号填入空格中。(3 分)

两千多年来，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（    ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（   ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的 （ ） 。

A.《狐狸和山羊》       B.《两只口袋》      C.《乌龟和老鹰》D.《农夫和蛇》 E.《狼和小羊》

8. 综合性学习（3 分）

班中举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目：

寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”；何其芳说“秋天栖息在农家里”； 老舍认为“济南的冬天是响晴的”；梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。你喜爱哪个季节？请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。

二、阅读与理解（40 分）

（一）阅读《陈太丘与友期》，完成 9～13 题。（15 分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家

君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之， 元方入门不顾。

9. 解释下列句中加点的词（4 分）

10. 选出下面各句中“之”字含义和用法与其它三项不同的一项（ ）（2 分） A.友人惭，下车引之              B.其邻人之父亦云

C.此独以跛之故，父子相保 D.近塞之人有善术者11．将下面句子翻译成现代汉语。（3 分）

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12. 这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4 分）

13. 你认为元方的做法对吗？为什么？（2 分）

（二）阅读 无言的课堂 （12 分） 七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣。

面前是一条地道。越走越深，越走越黑，越走越冷。阴风不知从何处吹来，刺入骨里，令人从心底发   出阵阵颤栗。

这是日本军队的一个秘密工厂，建于 20 世纪的 30 年代。在东北的中苏边境，这样的日军秘密工

事共有 15 处。那年月，他们占领了东北，苦心经营了这批工事，准备进攻苏联。我们走进的这一个，建在内蒙古海拉尔市地下，称作“海拉尔军事要塞”。

海拉尔要塞的真实面目，至今仍未全部探明。因为它太大、太深了。罗瑞卿、陈锡联等我军高级将领亲临视察，感慨万千。军方专业人士评价说，海拉尔要塞地下工事之完备、建筑之复杂、规模之庞大、   施工质量之高，即使以今天的眼光来看，也是一流的军事工程，称得上是一个“步兵、炮兵、工兵、防化兵、装甲兵等合成兵种永久性的防御要塞”。

走在这阴暗的千米隧洞时，我犹如跌入历史的死角。经过那些冰冷的洞窟，我触摸到了战争、阴   谋和死亡，还闻到了血腥和狼子呼吸的气息。

我看到每一个房间门口上方都写着规整的汉字。这些汉字简约、清晰，充溢着古意，写着“栖” 字的，是士兵的宿舍；写着“诊”字的，是医务所；有“患”字的，是病房；有“信”字的，是通讯站；   “炊”字下面，是食堂所在；“将”字所标，是将校休息室……

看着这些汉字，我灵魂间有一种莫名的震颤。

这就是那个与我们“同文同种”的民族！这就是那个对我们的历史、书法、饮食和茶艺充满了敬   意和热爱的民族！他们写着汉字，用着汉字，心里想的却是灭绝汉族！

站在这些汉字下面，我似乎来到了一支日本军团的前面，他们强悍而野蛮，好战而阴险，野心勃勃而又充满心机。如果说，强盗也有宁馨儿，那么，海拉尔要塞就是日军的宁馨儿。你看，这里暗道无数，   机关相连，四通八达；这里屯兵居将，灭火退水，可攻可守；这里设施齐全，储备充足，久居无虞……

海拉尔要塞和所有日军秘密工事一样，都是在枪口威逼下，中国老百姓用生命去筑就的。仅此一   地，日军就征集了数万名中国劳工。工程延续了 4 年，中国人的死亡也延续了 4 年。每天，都有累死、病死和被打死的劳工，被日军装上汽车，运到海拉尔河北岸的沙地里掩埋。地下的工事一天天延伸，沙地尸   骨便一天天堆积。工程结束时，日军为了保密，竟将活着的劳工集中起来，用机枪全部射杀！

在海拉尔河北岸，人们发现有数具尸体的肩胛骨，被铁链穿在一起；还有的尸骨，口眼大张，这   明明是被活埋前，我们的同胞在挣扎，在怒吼……中国劳工中，只有一个名叫张玉甫的男子冒死逃出，其   余数万青壮年，都活活死在了日军的机枪声中！

“万人坑”，这就是海拉尔的“万人坑”。江南有这样的“万人坑”，中原有这样的“万人坑”，东

北也有这样的“万人坑”。日军何其凶残，我们同胞的生命在其眼中，又何其低贱！在异族的枪口下，他   们如蚁，如草，顷刻间，数万生灵化为白骨之山！

走在这没有尽头的隧道里，我心里燃烧着一团火。对于日军的仇恨，我从没有今天这样深．刻．与新．鲜．。

尤其令我难解的是，大海对面，至今有人拒不承认这段侵略史的存在！这样的邻居，你能放心吗？   好在，这地下的死亡工程可以作证，这海拉尔河北岸的累累白骨可以作证！

走出黑暗的隧道，来到草原的蓝天白云下，我感到有些眩晕。我猛然想到，我们是不是有些麻木了？   开着丰田轿车，用着东芝冰箱，享受着三菱空调，在惬意中，我们是不是遗忘了什么？我们这一代尚且如   此，下一代、再下一代呢？

曾被日寇奴役的中国人，很需要上上课，很需要有历史来敲打敲打。  海拉尔，就是这样一个无言的课堂。

14. 为什么文章开头强调“七月初，赤日炎炎，我们却裹上了棉大衣”？（2 分）

答：                                                             

15. 如何理解文中第一处画横线语句的含义？（2 分）

答：                                                             

16. 文中第二处画线句子使用了排比的修辞手法，表达了作者怎样的感情？（2 分） 答：     
17. “对于日军的仇恨，我从没有今天这样深刻与新鲜。”句中加点词“深刻”、“新鲜”，应如何理解？

（3 分）

答：                                                              

18. 读了本文，你对题目“无言的课堂”有何认识？请简要分析。（3 分）

答：                                                               

（三）阅读下面的文字，完成 19～22 题。（13 分）

阅读下文，完成 14—20 题。（13 分）

①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。

②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西   周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630 年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666 年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，

当它．们．通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这．一．发．现．给 “晕”的科学解释打

下了基础。

④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面 5000 米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，   能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的爱环。

⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑澜的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆   阿勒泰地区统计，在 1980 年中就曾出现过 1052 次“晕”，“晕”后两天内出现风。雨等显著天气变化的占 80％。

⑥不过，也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在 1 小时以内（俗称“短晕”）时，未来的 12 小时一 36 小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在 5 小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现。

⑦美丽的爱环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。   19 结合内容给文章拟个合适的标题 《               》（1 分）

20. 第 1 段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同（每项答案不超过 5 个字）（2 分）

21. 第 3 段中与“它们”相照应的一个词是               。（1 分）

22. 第 3 段中的“这一发现”指的是                           。（1 分）

23. 第 5 段举我国新疆阿勒泰地区的例子， 是为了说明（ ）（2 分） A．人们对晕有浓厚的兴趣。              B．晕是天气变化的一种前兆。

C．晕可以分为“短晕”和“长晕”。 D．并不是所有的晕都有风雨之兆。

24 ． 第 ⑥ 段 运 用              、                 的 说 明 方 法 （ 2 分 ）， 说 明 了

                                     。（2 分）

25. 本文依次是从哪几方面来说明晕的?下面概括正确的一项是(2 分)（ ） A.描摹色彩 解说概念 解释成因 说明作用

2. 解说概念 追溯历史 记述实验 划分种类

3. 描摹色彩 记述实验 解释成因 划分种类

4. 解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用三、写作（50 分）

26. 不知不觉中，一学期已经过去，这个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你周围的一切都在变，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。请把你上中学后最深切的感受写下来。作文题目：上了中学以后

要求：（1）600 字左右，要有真情实感 。 (2)文中不得出现真实的校名人名。

七年级语文试题参考答案

24．分类别 列数字 （2 分） 不是所有的“晕”都是风雨之兆（或“短晕兆风雨，长晕天不变”，意思正确即可）（2 分）

25. D（2 分）

三、写作（50 分）