人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (222)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (222)，共10页。试卷主要包含了知识积累与运用，阅读理解，写作表达等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷 一、知识积累与运用（35 分） 仔细读下面的语段，正确书写汉字（4 分） 记得《窃读记》最后有一句话“你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”我也是一个像林海音一样酷爱读书的孩子，自然我也成了图书馆和书店的常客。有一次，我发现了一本畅 xiāo（    ）书，迫不及待地跑到书店，老板风趣地对我说：欢迎 lì (     ) 临指导！我顾不得跟他搭话，一头砸进书海，贪 lán(    ) 地吸收精神的营养。此时我的心情就像叫天子（云雀）直窜到云 xiāo(    ) 里去那么惬意！下列词语没有错字的一项是（    ）（2 分） 鉴赏 小心翼翼 人声鼎沸 花团锦簇 肃然起敬 诅咒 众目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展 枉然 人迹罕至 获益匪浅 饥肠辘辘 剎有介事  羞惭 晃然大悟 心旷神怡 废寝忘食  威风凛凛3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（              ）(2 分)他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相．宜．的。 我们原打算天黑前赶到县城，突．如．其．来．的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。  C．莫高窟是无数大师前．仆．后．继．，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精．益．求．精．的态度贯穿于工作的始终。 4.下列句子没有语病的一项是(              )              (2 分)考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要搞“疲劳战”。  在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。  C．我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。D．通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。5.下列句子顺序排列正确的一项是（              ）（2 分）①我们看的见的星星，绝大多数是恒星。 ②汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来，射在广漠的宇宙空间。 ③无数颗星星在茫无际涯的宇宙中运动着。 ④看上去它们好象是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。A.①③⑤④② B.③①④②⑤ C.③⑤④②① D.①⑤④②③ 6.名著填空（2 分）阅读了《朝花夕拾》，请根据句子写出相应人物。 （1）       仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ “她”是（ ）（2） 在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 “他” 是（ ） 7.古诗鉴赏 （6 分）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）  想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，请描述其画面。（3 分）    （2）  “海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。 (3 分)     8.名句名篇积累（15 分）（1--7 必做，8 题选做） （1）  子曰：             ，              。择其善者而从之，其不善者而改之。《论语• 述而》（2）   ，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》 （3）   ，吹面不寒杨柳风。《绝句》 （4）  自古逢秋悲寂寥，                 《秋词》 （5）  河流大野犹嫌束， 《潼关》 (6)《次北固山下》中表现新旧交替的哲理句是 ，          。
（ 7 ）《 诫 子 书 》 中 有 两 句 话 常 被 人 们 当 作 “ 只 当 存 高 远 ” 的 座 右 铭 ， 这 两 句 话是               ，               。    （8）篇段默写。①②选做其一，不写题目和作者，5 分）①鲁迅《从百草园到三味书屋》中“不必说------就有无限趣味”。 ②朱自清《春》中“小草偷偷-----草软绵绵的”。    二、阅读理解（55 分） (一)从百草园到三味书屋（12 分） 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——“人都到那里去了?” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，   但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——“读书!” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：——“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，   拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，   用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。阅读选段，请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。（3 分）  同样是读古文，作者写孩子们读书的内容没有用标点，而写先生读书的内容不但用了标点，还加
上了“呢”、“噫”、“嗬”等语气词，这是为什么呢?谈谈你的理解。（3 分）          如果你刚上学，老师就让你学像文中学生所读的内容，你会感兴趣吗?为什么?你又会对教育部门提哪些建议呢?（3 分）     选文语言准确，传神、逼真，请选择自己喜欢的一处，说说其表达效果。（3 分）    （二）最小的星星也闪光（15 分） ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么?” ④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。 ⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得 倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉
他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并   把他带回家⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30 平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。 ⑪“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗?别总是打孩子。”⑫“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊， 难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”⑬我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画， 有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”⑭我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。” ⑮“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”   潘小锋有点委屈地说道。⑯“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”(17)  “我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。 (18)  我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧!”(19)  “不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。” (20)  告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的 夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。请你谈谈对小说题目的理解。（3 分）
 请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。（3 分）(至少三点)    请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（4 分） (1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。   (2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。    体会文中划线句子的作用（2 分）    仔细品味最后一段，说说它在内容和结构上的作用。（3 分）    （三） 核泄漏（14 分） 核能外泄又称为核熔毁，是种发生于核能反应炉故障时，严重的后遗症。核能外泄所发出的核能辐射虽远比核子武器威力与范围小，但是却相同能造成一定程度的生物伤亡。核能外泄最主要原因，   就是核子反应炉核心冷却系统故障，导致控制辐射的相关设备失常。核泄漏一般的情况对人员的影响表现在核辐射，也叫做放射性物质，放射性物质可通过呼吸吸入，   皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，y 辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害。内外照射形成放射病的症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响几代人的健康。一般讲，   身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。虽说核能外泄不一定全然包括核子灾害，但是已经是已知核能应用上的最大环保隐忧。例如：1986   年苏联切尔诺贝利核事故，在切尔诺贝利附近，随处可见红艳艳的野生苹果，普利佩雅特的中心也一样，树下的落果给这里铺上了一条深红的地毯。核辐射，就像白雪公主那个可恶的后妈，给这里所有的苹果都下了毒。如果谁把这里的苹果咬上一口，就会比白雪公主睡得更久，可能 3 万年也醒
不过来。3•11 日本本州岛海域地震后，福岛第一核电站 6 个机组中已有 4 个发生爆炸和泄漏辐射事件。按照国际原子能机构（IAEA）的核事故评价体系（IAEA 的评级标准按严重程度为 1-7 级），3 月 27 日，官方消息说这次核泄漏事故从开始时评“4”级上升到“5”级到目前有可能调至“6 级”水平，仅次于切尔诺贝利核泄漏的 7 级。有美国专家指出，日本此次核泄漏如继续恶化的最坏结果， 可能导致“数以万计人患癌而死”，包括核电站周围广泛地区在未来数十年内不适宜人类居住。核泄漏时该怎么做？勿淋雨、穿靴戴帽、关闭窗户和通风口、进入地下室、彻底洗澡换衣服、严防死守五官等措施。多吃一些日常抗辐射食品，如：黑芝麻、紫苋菜、绿茶、蔬菜水果等。碘盐到底能不能预防核辐射？碘盐中碘含量相对较低，吃碘盐并不能防辐射。如果想靠吃碘盐预防的话， 一天要吃上 2～5 公斤盐才能达到所需的剂量。我国食盐大部分是矿盐，海盐量不超过 20%。广东省疾病控制中心的专家表示，所谓矿盐，是从江西、湖北等地地下 3 米处提取的，即使日本真的发生了核污染，对这种矿盐也不会造成任何影响，而且我国矿盐资源充裕，不会出现供不应求情况。日本此次核泄漏引起许多国家反思。特别是一些欧洲国家，民众强烈要求政府关掉核电站，德国政府决定 2022 年永久关闭全国核电站。然而核电毕竟是最廉价、清洁、环保的能源，因安全问题未解决就否定它，是否是“因噎废食”呢？像日本这样资源贫乏的国家，全国三分之一的用电量靠核电，此次核电站出问题造成很大的电力缺口，严重影响了整个社会经济和民众生活。所以对于核电问题，关键是               。1、 本文采用了什么说明顺序？（2 分）  2、 文章第三自然段主要运用了哪种说明方法？分析其作用。（3 分）    3、 请理出本文的写作思路。（3 分）      文章第三自然段的画线句子中的“有可能”能否去掉？为什么？（3 分）  仔细阅读最后一段，说说当今世界上对于核电问题的关键是什么？请将横线上要填的语句写在下面。（3 分）
 (四) 狼(14 分) 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。   方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股， 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.解释下列句中加点词语的意思。 (6 分)（1）恐前后受其敌． ( ) （2）屠自后断其股．( )（3）顾．野有麦场 （ ）  （4）一狼洞．其中 （ ） (5)狼不敢前．，眈眈相向（                            ）                            （6）目似瞑，意．暇甚（                            ）翻译下面句子。(4 分) （1）  骨已尽矣，而两狼之并驱如故。  （2）  一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。  概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？(4 分)  三、写作表达（60 分） 从下面两个题目中任选一题写作，作文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （1）  请以“感恩”为题目，写一篇文章。 要求：①要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭。 ②诗歌除外，文体自选。 ③ 书写工整，标点正确，不少于 600 字。 （2）  在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现
了超越。尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱   了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请以“在    
中成长”为题，写一篇记叙文。
 (提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填   上其他的词语。)要求：①根据自己的写作需要，将题目补充完整。 ②要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭。 ③ 诗歌除外，文体自选。 ④书写工整，标点正确，不少于 600 字。      参考答案 基础知识答案：1.销 莅 婪 霄 2.A 3.C 4.C 5.B 6.阿长 藤野先生 7.（1）“阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。（2）“生“‘入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的情感，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理，或者揭示了大自然新旧交替的自然理趣，给人以积极向上的力量。8.略 阅读（一）《从百草园到三味书屋》答案：1.（1）到三味书屋后院游戏：折腊梅花、寻蝉蜕、捉了苍蝇喂蚂蚁。（2）师生读书场面热闹而热烈。（3）先生读书入神时，学生在下面游戏、画画。学生不理解，只是机械地读；而先生不仅理解文意，还有自己的体会，读时又陶醉其中，因此语气语调把握的恰如其分。略 从描写手法角度赏析即可（动作、语言、神态 阅读（二）《最小的星星也闪光》答案：1.①题目运用了比喻的修辞，②形象地说明了每个人都有自己的长处，③告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，④题目点明了小说的主旨，⑤形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。(每一点 1 分，答出三点即可)
①课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。②课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人 。③亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。④鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、   善于引导学生的老师。(答出任三点即可) (1)①不被理解的委屈 ②挨训后的后悔 ③被叫家长的害怕 (2)①受到鼓励后的兴奋。②得到肯定后的激动。衬托出我心情的轻松释然。 内容上：①暗示文章的主旨。②烘托意境，增强文章的蕴味。 结构上：①照应了题目。②与第九段相呼应。③引出后文。(必须是从“内容上”、“结构上”两方面作答。说明文答案：1．文章采用了逻辑顺序进行说明。  第三自然段主要采用了举例子的说明方法。作用：举了苏联和日本核泄漏的事故，具体准确地说   明了核泄漏对环境的恶劣影响。核能外泄的解释，对人和环境的影响，减免核泄漏对人伤害的措施，各国的反思。  不能去掉。“有可能”表推测，是说目前日本核泄漏的态势越来越严重，但还没科学测试达到 6 级水平，只是一种推测，如果去掉，与事实不相符，不能体现说明文语言的科学性、准确性。 如何从此次核泄漏中汲取教训，研发高新科技和提升管理水平，确保核电安全。（能答出关键是“核电安全”问题即可。）文言文答案: 1.（1）敌对，攻击（2）大腿（3）回头看（4）打洞 (5)上前 (6)这里指神情、态度2.（1）骨头已经扔没了，但是两只狼却像原来一样追赶。（2）另一只狼在柴草堆中打洞，打算从柴草堆中进入从后面攻击屠户。 3.狼贪婪、狡诈、凶狠。再狡猾的狼也会败给智慧的人，对于像狼这样的恶势力，要敢于斗争，并善于斗争。