湘艺版二年级下册小春笋多媒体教学课件ppt

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（歌表演）小春笋 教学设计1教学目标：能用亲切自然的声音演唱歌曲。
感受音乐带来的美好感受。2教学重点：附点和休止符的讲解。3教学难点：学生能积极参与音乐活动，自信大方地歌唱、表演。4教学准备：多媒体课件、钢琴。5教学过程：一、唱游律动，歌声嘹亮1．师生问好。（歌唱形式）2．PPT播放春笋图片3．播放音乐《小春笋》，请学生们拍手做律动。师：同学们知道老师刚才播放的是什么乐曲吗？师：那么，今天我们一起去乡下做客吧！4．敲快乐门。播放课件，出现一扇大门，门上有几条节奏练习。XXXXXXX|XXXXXX|XXXXXX|XXXXXX|指名个别学生拍,然后全体学生拍，教师评价。5．摘音乐果。学生拍对节奏大门打开，出现一颗大树，树上有音乐果。每组派代表摘果子，听老师弹旋律,然后小组跟琴声自学，比比哪个组唱的最好。师:将我们5个小组的旋律连起来就是一首好听的歌呀，我们来唱一唱吧。(小组接龙唱)可是没有歌词啊，让我们用一个字来唱出快乐的心情吧，用什么字？(la~~~)学生用啦字哼唱歌曲旋律。二、呈现新曲，理解学唱1．范唱。瞧，村庄里的小主人来欢迎你们了，请听他们对农村2．展示大歌单,学生读歌词，共同分析。3．轻声演唱歌曲，教师弹琴整体教唱1-2次。4．师生解决难唱部分。5．提示歌曲情绪速度。师：你觉得这首歌用什么样的情绪演唱最合适?三、演唱新曲，形式多样1．师：同学们，让我们用天真活泼的声音来演唱动画城的歌曲吧，带上你的微笑，让老师看看谁的表情最好。2．加上打击乐器伴奏表演唱。3．小组接龙唱。4．男女生对唱。四、创编游戏，展示分享1．现在要播放一组音乐考考大家，请同学们分辨出是哪部动画片里的音乐，并回答动画片里的主要人物是谁？2．播放《猫和老鼠》。3．争先恐后地回答，猜对的同学奖励小礼物。4．表演动画人物。的介绍。(教师弹琴范唱2次)五、课堂小结。小朋友，这节课你都学会了哪些东西呀？（学生自由发言）