小学音乐湘艺版二年级下册小乌龟飞上天教案设计

（歌表演）小乌龟飞上天 教学设计

1教学目标

1．在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。
2．激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。
2教学准备：把图片一张、胸饰小乌龟;把小乌龟飞上天的故事以及歌曲复制到电脑上。

3重点难点

1、能引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲。

2、在听赏时能感受小乌龟的感情变化及诙谐的情趣。

4教学过程

活动1【导入】一、课前一分钟

练声

活动2【导入】二、出示教学目标

齐读

活动3【讲授】三、看谱欣赏伴奏歌曲，并质疑，小组讨论。

1、师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。
2、分段欣赏歌曲
（一）欣赏第一段歌词
1、提问：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？2、小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。

2、小组讨论

3、小组展示。

（二）欣赏第二段歌词
1、提问：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）
2、学生讨论并自由展示想出的办法。

活动4【讲授】四、老师引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二，三段歌曲解决问题。

1、欣赏第三段歌词
提问：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情……发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？（再次欣赏一遍）

2、小组讨论， 本段内容你会唱吗？先看看前4句，哪里最难的呢？

5、老师轻轻哼一遍，引导解决难点，两个“呦啰喂”的唱法，老师唱旋律，学生唱歌词，教学全歌曲。

6、小组上台展示。
7、完整欣赏歌曲，学唱第二、三段
完整欣赏《小乌龟飞上天》，再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。在老师的引导下学完全歌曲。

活动5【活动】五、小组展示，表演，老师评价

提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。

活动6【练习】六、课后延伸

回家把故事讲给家长听，你喜欢小乌龟还是大雁妹妹呢？并能有感情哼唱给周围的人听。