部编版六年级语文上册期末测试卷（含答案） (6)

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2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷六年级语文【时间：90分钟 满分：100分】 一、【考点】看拼音写词语1． 看拼音写词语。páo xiào         shēn yín          shā yǎ            yōng dài xiōnɡ yǒnɡ        zāo gāo          jīng huānɡ         qīng tīng   二、【考点】字形2． 下列词语选项中没有错别字的一项是（     ）A．摇蓝   晶莹   壮观   半径   B．有限   慷概   地质   开采C．贡献   子孙   破碎   例如   D．生态   毁坏   天崖   滥用三、【考点】字义3． 《六月二十七日望湖楼醉书》的“书”的意思是（    ）。                A. 书本                  B. 书写                    C. 书信                 D. 书法四、【考点】词形词义4． 给加点词换个意思相近的词语。（1）夏天是万物迅速生长的季节。            （     ）（2）随着太阳威力的增加，什么都在长。      （     ）（3）几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。（     ）（4）我一边说，一边用眼瞟着窗外。           （     ）     （5）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。 （     ）五、【考点】词汇运用5． 选词填空。奇特      奇丽  （1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（    ）的小诗。（2）在沙漠地区常常可以看到一些（    ）的景象。不管……总……     虽然……但是……（3）坚守在防控疫情一线的医护人员（    ）很累了，（    ）仍咬牙坚持着。（4）草原上行车十分洒脱，（    ）方向不错，怎么走（    ）可以。六、【考点】修辞排序6． “雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是（     ）。  A．表示声音的延长   B．表示解释说明   C．表示话题的转换七、【考点】关联衔接7． 选择恰当的关联词填空。因为……所以……　不但……而且……　无论……都……（1）此时，外面（    ）下着雨，（    ）下得很大。（2）（    ）草长，树木长，（    ）山是一天一天地变丰满。（3）（    ）我怎样央求妈妈，她（    ）不让我去买酱油。八、【考点】句式转换8． 按要求写句子。（1）“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑。（改为提示语在中间）________________________________________________________（2）雨果真像我希望的那样停了。（缩句）_________________________________________________________（3）望着无边的雨帘，我不由得担心起来：_______________________________（展开想象，补充出心理活动）九、【考点】日积月累9． “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”对这两句诗理解不正确的一项是（     ）  A．这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。  B．“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折、排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。  C．这两句诗描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。十、【考点】课文综合10．对《竹节人》一文的写作特色，说法正确的是（   ）            A.语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。  B.侧面烘托，突出主旨。C.夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。   D.以上说法都正确。十一、【考点】片段赏析11．阅读课内片段，完成练习。     这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是（    ）。            A.草原风光   B.马上迎客   C.依依话别   D.主客联欢（2）作者运用丰富的想象，把________比作“无边的绿毯”，把________比作“白色的大花”，生动形象地写出了草原上鲜明的颜色，给人以视觉上的美感。    （3）读【  】中的句子，找出直接描写草原景色的句子，并找出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是（    ）。  A．赋予景物人的思想感情，使描写生动形象B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来（4）这段话是围绕“____________________________”来写草原景色的。这使我联想到了诗句“天苍苍，_____________，________________”所展现的画面。    十二、【考点】课外阅读12．阅读下文，回答问题。不落别处  在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。  他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。  如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。  到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。  我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。  对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。  我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但奖券使我感到心安【A】。  记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。  老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。   “不用装套子了。”我说。   “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。   他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷。“后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心【B】等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。   和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。   老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。   老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。   我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。（1）第①段中有关描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起了什么作用。         ____________________________________________________________________（2）本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，任选文中【A】或【B】处的划线词语加以品析。         ____________________________________________________________________（3）文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。         ____________________________________________________________________（4）文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请阐述理由。         ____________________________________________________________________（5）在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。        ____________________________________________________________________十三、【考点】习作表达13．习作展示。我们人类也是大自然中的一员，假如我们变成了一种植物，或者一种动物，我们的世界又会是什么样子的呢？展开想象，融入自己的感受来写。题目自拟，不少于500字。
（参考答案）一、【考点】看拼音写词语1． 咆哮；呻吟；沙哑；拥戴；汹涌；糟糕；惊慌；倾听二、【考点】字形2． C三、【考点】字义3．  C   四、【考点】词形词义4． 快速    增强    遮掩    瞄    一声不吭    五、【考点】词汇运用5． 奇丽    奇特    虽然    但是    只要    总    六、【考点】修辞排序6． B七、【考点】关联衔接7． 不但    而且    因为    所以    无论    都    八、【考点】句式转换8． （1）“你看，”妈妈冲我笑了笑，“酱油我下班带回来了。”   （2） 雨停了。    （3）早上来学校忘了带雨伞，这下要怎么回家呢？    九、【考点】日积月累9． B十、【考点】课文综合10． D   十一、【考点】片段赏析11．（1）A（2）草原；羊群（3）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。B（4）在天底下，一碧千里，而并不茫茫；野茫茫；风吹草低见牛羊   十二、【考点】课外阅读12． （1）以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。（2）A处：写出“我”对老人的同情，表现“我”的善良。 B处：写出“我”在默默享受着老人的友好情意，表达“我”对老人的尊重，理解。（3）①是老人对买他奖券的人的祝福；②暗示“我”心中萌生了做一个好人的愿望。（4）不好，不落别处形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有最好人的品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份。（5）略   十三、【考点】习作表达13．例文：假如我变成了一朵荷花假如我变成了一朵荷花，我会穿上粉色的裙子，在水面上尽情舞蹈。下面有许多小鱼的陪伴，上面还有蜻蜓伴舞，那是多么的美妙啊！就连岸上的柳树都陶醉了，把柳条伸到水面上，随着风轻轻的跳起舞来。假如我变成了一朵荷花，我会穿着粉色的衣裳。微风吹来，我站在池塘里，随着树叶的响声，我就翩翩起舞，粉色的衣裳随风舞动。风过了，我停止了舞蹈，在阳光下静静地站着，看着那池边茂盛的大树，听着小鸟那动听的歌声，欣赏鱼儿在水中嬉戏时的乐趣。一只蝴蝶飞过来，向我展示它那美丽的翅膀。蜜蜂飞过来，告诉我勤劳的快乐。我听着，看着，体会那种快乐的滋味。假如我变成了一朵荷花，我会看到池中许许多多的荷花和我在一起舞蹈；我会听到青蛙欢快的歌声；想到和池中的植物和动物在一起做游戏。假如我变成了一朵荷花，我在水里静静的立着，这时一只小青蛙跳到我的叶子上，呱呱的叫着，想必在唱歌曲，一只蜻蜓从我身边过去，翅膀弄出的声音真好听，这只蜻蜓好象在找停留所，我再次静静的立着，一阵风吹来，那沙沙的风声叫我好温心，我在风中睡着了，等我醒来时，小蝴蝶，小蜻蜓……再我的叶子上睡着了。我在风中舞蹈，轻柔的风，美丽的蝴蝶，可爱的蜻蜓，都围着我转，我好幸福啊！假如我变成了一朵荷花，我会召集许多小鱼和青蛙给我唱歌，我和别的荷花在一起跳舞，在听美妙的音乐，真幸福，蜻蜓在我的头顶盘旋，把我打扮得五颜六色，真好看，我喜欢她们。假如我变成了一朵荷花，我穿着洁白美丽的衣服，随着风的吹来，我就优雅的跳起舞来。在水下，我会看见许多小鱼和小蝌蚪，它们自由自在的游着。突然，我听见有人在夸赞我们：你们看，荷花池中有很多荷花了，它们真漂亮。假如我变成了一朵荷花，清晨，鸟儿在树上唱着优美的歌，陶醉着我，当岸上的花跳起舞来的时候，我情不自禁地也跳了起来，鱼儿游到我的脚下，向我诉说着，在池塘里发生的有趣的事，一只勤劳的蜜蜂，飞到我的花瓣上，把花粉给了我。望采纳。