部编版四年级语文上册期末测试卷（含答案） (7)

2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷

四年级语文

【时间：90分钟 满分：100分】

一、【考点】看拼音写词语

1． 看拼音，写词语。

qí  guān         yóu rú           zhú jiàn         shà shí  

ɡǔn dònɡ         pú tao         mǎn   yì         zhāo dài  

二、【考点】字形

2． 给下列汉字（或偏旁）加上偏旁组成新字。

垂——（     ）（     ）         出——（     ）（     ）        

眉——（     ）（     ）         胃——（     ）（     ）

三、【考点】字义

3． 给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

（老）①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。

（1）小明的爸爸是修理汽车的老手。（     ）

（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（     ）

（3）这件大衣的样式已经很老了。（     ）

（4）他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。（     ）

四、【考点】词形词义

4． “鸦雀无声、悄无声息”这两个词是写怎样的环境的？（     ）

  A．热闹   B．紧张   C．安静   D．刺激

五、【考点】词汇运用

5． 下列词语搭配不正确的一组是（     ）

  A．身体虚弱     眼睛敏锐      B．温暖的阳光    美好的愿望

  C．揭开秘密     发明问题      D．灵巧地避开   静静地欣赏

六、【考点】修辞排序

6． 下列句子中，运用了比喻修辞手法的句子是（     ）

  A．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

  B．那反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

  C．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

  D．没有仔细地观察怎么会对爬山虎有如此细致的了解呢？

七、【考点】关联衔接

7． 将下列句子依次填入文段横线处最恰当的一项是（     ）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了__________，流出了_________，流出了________。

①黄皮肤人的群落②漫无边际的黄土地③灿若明珠的黄河古文化

  A．①③②   B．②①③   C．③②①   D．②③①

八、【考点】句式转换

8． 按要求完成句子练习。

（1）那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）

_____________________________________________

（2）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）

___________________________________________________

（3）分析下列句子，分别用一个词语来形容人物当时的心情。

①官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（     ）

②取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。（     ）

九、【考点】日积月累

9． 最能概括文段主要内容的一项是（     ）

    扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”

  A．扁鹊站在蔡桓侯身边说话。

  B．蔡桓侯向扁鹊表明自己的身体很好。

  C．扁鹊向蔡桓侯提议治皮肤上的病，蔡桓侯满不在乎。

  D．扁鹊指出蔡桓侯皮肤上有病，蔡桓侯误解并贬低医生。

十、【考点】课文综合

10．根据课文内容填空。

（1）《扁鹊治病》这个故事告诉我们_____________________________。

（2）纪昌成为百发百中的射箭能手的秘诀是________________________________。

（3）看道边李树多子折枝，_________________取之，______________不动。

十一、【考点】片段赏析

11．阅读课文片段，完成练习。

《爬天都峰》节选

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

（1）填上合适的词语。

（     ）地爬    （     ）地说

（2）选文中的“白发苍苍”突出了老爷爷的________特点，体现了老爷爷的_______________________________________________________________。

（3）选文的句子“像小猴子一样”中，把_____比作______，形象生动地写出了___________________________________________________________。

（4）写出你对选文中画线句子的理解。

___________________________________________________________

十二、【考点】课外阅读

12．阅读下文，回答问题 

  我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。

  太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。

  那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

  我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

  然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

  黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

  “天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

  不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”

（1）根据词意，在课文中找出相应的词语。 

①犹豫。________

②好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。________

③情绪低落，精神萎靡。________

④愚笨。________

⑤争着向前，唯恐落后。________

（2）我会写出近义词、反义词。 

近义词：情愿——________  赶紧——________   似乎——________

反义词：冷淡——________  紧张——________   错误——________

（3）为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事？ 

    ___________________________________________________________

（4）这篇文章让我们明白了什么道理？ 

    ___________________________________________________________

十三、【考点】习作表达

13．写作。

题目：      真开心

提示：（1）把题目补充完整，横线上可以填“得了一百分”、“得了一等奖”、“旅游”等等。

（2）通过具体的事例写出开心的原因，写出自己的真实感受。

（参考答案）

一、【考点】看拼音写词语

1． 奇观；犹如；逐渐；霎时；滚动；葡萄；满意；招待

二、【考点】字形

2． 锤    捶    拙    础    媚    楣    渭    谓   

三、【考点】字义

3． ④    ⑤    ②    ①   

四、【考点】词形词义

4． C

五、【考点】词汇运用

5． C

六、【考点】修辞排序

6． B

七、【考点】关联衔接

7． B

八、【考点】句式转换

8． （1）那只小虱子在纪昌的眼里越来越大，到后来，竟然大得像车轮一样。  

（2）这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？   

（3）害怕    兴奋   

九、【考点】日积月累

9． D

十、【考点】课文综合

10．（1）对于小病和小的缺点、错误，要防微杜渐，及时医治、改正   

（2）持之以恒，练好基本功   

（3）诸儿竞走    唯戎   

十一、【考点】片段赏析

11．（1）   奋力    笑呵呵   

（2）  外貌    年纪大   

（3） “我”    小猴子    “我”动作灵活   

（4）他们每个人都很努力，都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

十二、【考点】课外阅读

12．（1）踌躇；若无其事；颓废；愚蠢；争先恐后

（2）甘愿；赶快；好像；热情；轻松；正确

（3）因为那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

（4）如果不按自然规律办事，往往事与愿违，好心办坏事；大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥；当人自作聪明时，就可能以主观意志代替客观规律，聪明反被聪明误等。  

十三、【考点】习作表达

13．范文：

得了一等奖真开心

在一个春光明媚，百花齐放的日子里，我的心情格外的好，因为我在学校组织的“奇思妙想，妙笔生花”的写作文比赛中得了一等奖！我可是在一百多个人之中脱颖而出的，我真的太开心了！

我时不时地对自己说：“哇！我得了一等奖，一等奖哦！我真得是太开心了！这是做梦都没有想到的事情，我的努力没有白费。”我每一次对自己说时，都想笑，都会忍不住一蹦三尺高。

回想比赛前一天的那个晚上，我早早地做完了家庭作业。之后，我拿出了一张白纸和一支黑笔，在纸上写了“猜想的题目”我猜想可能是：我想发明——，我想变成——，等等，一一写在纸上，然后列出写作文时应该注意的事项有：不要写错别字，尽量不要写拼音，不要……。最后，我到电脑上，在百度里搜索范文，那些范文就像是我的老师，使我学到了许多知识。

在比赛时，我认真仔细地写着，生怕有什么不对，作文题目是《如果可以，我想变成什么》，让我们自己真空写作文。我想：“我不是喜欢在天空中自由地飞翔吗，那我就写《如果可以，我想变成小鸟》吧！我在脑子里先想好了内容，再立刻写起来。考场里非常寂静，只能听见我们“沙沙沙，沙沙沙”的写字声。我的心情非常紧张，在写作文时，我仿佛就是一只在天空中，自由自在飞翔地鸟儿，写完作文后我豁然开朗起来！

经过自己努力得到的一等奖真开心，我想做任何事情都应该认真仔细的对待，不能半途而废，这是我参加这次比赛最大的收获，这收获令我开心了好几天！