河北省承德市承德县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

2021～2022学年度第一学期期末教学质量监测

七年级语文（人教版C）

第一部分

（1～4题  22分）

1．阅读下面文字，回答后面的问题。（共7分）

多事的东风，又冉冉地来到人间。桃花支不住红艳的笑靥而醉倚在春光的臂弯里，柳丝趁着风力，俯了腰肢，搔着行人的头发，成团的柳（xù），好像春神足下坠下来的一朵朵轻云，结了对儿，模仿着二月间漫天舞出的雪，飞入了家家户户。绿（yīn）上带着些清明的酒气，遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点，大概有些狂乱了吧？——在这缤纷繁华令人目不遐接的春天！

（1）给这段文字中加点字的注音，根据注音写出相应的汉字。（4分）

①醉倚________  ②柳xù________  ③模________仿  ④绿yīn________

（2）这段文字中有一个错别字，请找出来并加以改正。（1分）

________应改为________

（3）“遗”在《新华字典》中有下面四个义项，根据语境，这段文字中“遗下”的“遗”意思应为（    ）（2分）

A．余，留        B．漏掉

C．死人留下的       D．生物体的构造和生理机能由上一代传给下一代

2．在下列横线上填写出相对应的句子。（每空1分，共6分）

（1）秋风萧瑟，____________________。（曹操《观沧海》）

（2）晴空一鹤排云上，____________________。【刘禹锡《秋词（其一）》】

（3）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）____________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（5）孔子以流水一去不复返为喻，告诉我们珍惜时光的语句是“____________________，____________________”。

3．下列表述不正确的一项是（    ）（2分）

A．“小时候，年是一种翘首渴盼的念想，是一挂噼啪震响的爆竹是一个五彩缤纷的梦境。”这个句子运用了排比、比喻的修辞手法。

B．“雨一直下，滴落在屋檐下，滴落在玻璃窗上。”句中加点词是动词。

C．语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为单义词。如：池塘、地球、三轮车等。

D．按照古代礼仪问候对方母亲时，可以这样问：“令堂近来可好？”

4．七年级（1）班以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动。（共7分）

（1）为营造活动氛围，请你为班级推荐一则关于读书的名人名言。（2分）

答：________________________________________________________________________________

（2）仔细阅读下图，用简洁的语言概括图表的主要信息。（2分）

答：________________________________________________________________________________

（3）小慧同学为本次活动写了一篇报道，以下是部分内容，请你按要求帮助修改。（3分）

11月8日下午，七年级（1）班开展了“少年正是读书时”的主题活动。A本次活动的会场布置、抢答游戏、老师讲座等……一系列环节，都围绕“少年正是读书时”的主题。为了活动顺利开展，同学们积极地进言献策。活动开展过程中，大家都热情高涨。B本次活动增长了同学们对读书的了解。

①画线句子A中有一处标点使用不当，修改方法是____________________。

②画线句子B中有一处搭配不当，应将“____________________”改为“____________________”。

第二部分

（5～21题  48分）

一、阅读下面这首诗，回答5～7题。（共6分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

5．这首诗的作者是唐代的________。（1分）

6．首联“________”“________”两个词已含了诗人身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分）

7．“海日生残夜，江春人旧年”—联历来脍炙人口，“生”和“人”用得很妙。请说说妙在何处。（3分）

答：________________________________________________________________________________

二、阅读下面文言文，回答8～11题。（共13分）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新、可以为师矣。"（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“饭疏食、饮水，曲肽而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且實，于我如浮云。”（《述而》）

8．解释下列句子中加点的词。（每小题1分，共4分）

（1）四十而不惑    惑：________

（2）不逾矩     逾：________

（3）人不堪其忧    堪：________

（4）饭疏食     饭：________

9．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）温故而知新、可以为师矣。

译文：________________________________________________________________________________

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

译文：________________________________________________________________________________

10．下列对选文的分析和理解不正确的一项是（    ）（2分）

A．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见

B．孔子反复赞叹“贤哉回也”，从个人修养的度高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。

C．“温故而知新”讲的是学习态度，强调了“温故”的重要性。

D．《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语沿用至今，如三十而立、温故知新等。

11．阅读下面的链接材料，结合选文中的画线句，谈谈你的理解和从中得到的启示。（3分）

【链接材料】子曰：“富与贵，是人之所欲①也；不以其道②得之，不处③也。贫与贱，是人之所恶④也；不以其道得之，不去⑤也。”（《论语·里仁》）

【注】①欲：想要的。②道：正当的方法。③处：享受。④恶：厌恶的。⑤去：摆脱。

答：________________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答12～14题。（共9分）

野鸟

①我书房中常有乌，非我所养，乃是野鸟。

②我书房外的连廊，是用木头搭建的。日子一久，檐角张开，便有些小鸟飞来筑巢。连廊上草木繁多，鸟儿们误以为是它们玩乐的地方，便从檐下的裂缝钻进房来、但这些误入房中的鸟儿很快就会惊慌失措，大声尖叫，失魂落魄地飞来飞去。如果是雏鸟，它们的叫声又尖又细，充满恐惧，它们的父母便会在外边着急地呼叫，可是这些鸟儿是很难从原来的入口飞出去的。

③这一来，就要我动手去捉，捉到之后开窗放去。屋中捉鸟是很难的，东西太杂，常常撞得东翻西倒。

④这种事年年都有几次。我曾用棉布把檐下的裂缝堵住，可不久又被鸟儿们啄开。难道它们也喜欢我的书房？

⑤我便不再去堵房檐的裂缝，它们想来就来，来了就任它们飞一阵，然后捉住，开窗，放去。

⑥一次，我捉到一只雏鸟，抓在手里。我用手指点着它毛茸茸的小脑袋说：“记住了，你要再来，就别想你爹妈了！”它哪里能听懂我的话？一双圆圆的小眼睛看着我，闪闪发光，天真可爱、惹得我亲了它一下，放它飞去。这样，我书房的野鸟日渐多了起来，有一天早晨听到书房里叽叽喳喳地叫，过去一看、居然有两只鸟儿，边叫边飞，我朝它们喊了一声：“你们要翻天了！”

⑦还有一天、我发现书桌的稿纸上竟有鸟屎。

⑧我笑了。这种野趣哪里去找？

⑨可是，一天清扫房间时，我从一个大花盆的后边发现一只死乌，大概死了多日，已经又干又硬。不知它哪天进来的、怎么没见它飞，没听它叫呢？多半是我出门在外时，一连几天，它没吃没喝、又渴又饿，走投无路，死去了，样子很可怜！于是我请来装修师傅把连廊的屋顶边好好修补一遍、所有裂缝全部严严实实堵好。

⑩从此屋里再无飞鸟。这样一来，我却又觉得发空，好像失去了什么。

12．“我两次堵裂缝的原因分别是什么？（3分）

答：________________________________________________________________________________

13．请从描写的角度赏析第⑥段画线的句子。（3分）

我用手指点着它毛茸茸的小脑袋说：“记住了，你要再来，就别想你爹妈了！”

答：________________________________________________________________________________

14．阅读下面的链接材料并结合选文谈谈我们应该怎样处理人和自然的关系。（3分）

【链接材料】澳大利亚为了2000年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙。有关方面本来设想把青蛙迁到別处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护青蛙并安排了新的设计配合，这样花在保护措施上的费用达到40万澳元。

在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚、违法者坐牢2年，或罚款10万澳元。

答：________________________________________________________________________________

四、阅读下面的文字，回答15～19题。（共14分）

丢失的衣裳

①张嫂坐在客厅的沙发上，一边看电视一边织毛衣，身旁趴着宠物狗花花。屋外风声粟起，天色旋即暗了下来。要下雨！张嫂赶紧放下毛衣，奔向阳台收衣裳。

②张嫂的手伸出阳台，正要将晾晒的衣裳往里拎，突然，身后“咣”的一声，张嫂吓得手一哆嗦，衣裳掉下楼去。张嫂回过头，见茶几上的花瓶翻倒在地。花花正躲在墙角落用犯了错误的眼神望着主人。

③“花花，你又闯祸了，等我捡回衣裳再收拾你。”张嫂扬了扬手吓唬道。

④张嫂匆匆下了楼，却不见衣裳，附近转了一圈也没发现。“奇怪，也就一会儿功夫，怎么就没了，让大风卷上天了？”张嫂边嘀咕边顺着风向继续找。

⑤不远处有个驼背老头，拎着一个蛇皮袋东张西望。张嫂看见他心里就来气。这老头是个拾荒者，租住在小区车库里不仅古里古怪，还爱管闲事。

⑥张嫂记得有一次出门遛狗，自家花花也就在路上拉了点屎而已，别人都没吭声，就他叽叽歪歪：“要文明养狗，要讲卫生……”张嫂本来就看他不顺眼，听了更是气不打一处来，回敬道：“你算哪根葱，也配管我，呸！”然后抱起花花就走。

⑦张嫂怀疑是老头捡走了衣裳，而且就藏在那蛇皮袋里，但没抓现行，不好随便搜，万一他已转移赃物反咬一口就麻烦了。张嫂便指桑骂槐起来。那老头装聋作哑，拎着蛇皮若无其事地走了。张嫂心里更来气了：“哼，做贼心虚了吧！”就提高噪门对着老头的背影写得更凶。

⑧张嫂为这事气了一个晚上，第二天一大早心里就堵得慌，想去看医生，却忘了医保卡搁哪儿了，翻箱倒柜地寻了个底朝天，也没找到。正急得团团转，听见“咚咚咚”的敲门声。张嫂开门一看，是一个陌生中年男子，满脸汗水，气喘吁吁。中年男子看了看张嫂，又看了看手中的卡片笑呵呵地说：“就是你，这回准没错。”张嫂正诧异时，他把一个塑料袋和手中的卡片一并递给张嫂：“这里面是你的东西，我在车上发现的，还给你请你看看。”张嫂疑惑地接过来，仔细一看，正是自己要找的衣裳和医保卡。张嫂很奇怪：“你是出租车司机？我的东西怎么会落在你车里？”

⑨中年男子笑了笑。原来，他是位货车司机，从外地过来。咋天，他的车就停在张发楼下，巧的是那件衣裳不偏不倚正好掉进了他的车厢里。等张嫂下楼时，车已开走。晚上他回到家后才发现，拎起衣裳，还从里面掉下一张医保卡。他担心张嫂着急，便连夜送了过来。

⑩张嫂恍然大悟，连声道谢：“我正要去看病，你是怎么找到我的？他说：“是一个驼背的拾荒老人帮助我找到的。一开始我俩还找错了单元。”

⑪“他人呢？”

⑫“他跑上跑下帮我找了半天，找到后，他就不见了。真是个古怪的好老头啊！”

⑬张嫂心里咯噔一下。中年男子一走张嫂回过神来赶紧跑向阳台，又看到了驼背老人拎着蛇皮袋在小区慢悦地走着。她若有所思，既温暖又羞愧。她心里似乎丢失了更珍贵的东西，得赶紧寻找回来，便也匆匆下了楼……

15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分）

A．文章第①段中的画线句是环境描写，渲染了气氛，对故事情节的发展起铺垫作用。

B．第⑥段采用倒叙的方式，交代拾荒老人有些“古怪”，爱管闲事，让人厌烦。

C．本文将拾荒老人的行为与张嫂的言行进行对比，在对比中体现拾荒老人的品质。

D．作者以第三人称的角度叙述故事，便于人物形象的塑造和故事情节的展开。

16．文章以“丢失的衣裳”为题，有何妙处？（3分）

答：________________________________________________________________________________

17．你认为拾荒老人是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）

答：________________________________________________________________________________

18．揣摩下列句子中加点的词语品味其表达效果。（3分）

她若有所思，既温暖又羞愧。

答：________________________________________________________________________________

19．俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，但现实生活中“以貌取人”的现象时有发生，相貌奇异者甚至遭到不公平对待。请你写一段文字，表达你对这种现象的看法。（3分）

答：________________________________________________________________________________

五、根据你对文学名著的阅读，回答20～21题。（共6分）

20．根据《朝花夕拾》的内容梳理作者的求学之路，完成下列表格。（3分）

（1）____________________ （2）____________________ （3）____________________

21．阅读《西游记》节选回答后面的问题。（3分）

唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔。即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”

唐僧因为什么事写下“一纸贬书”？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？

答：________________________________________________________________________________

第三部分

（22题  50分）

22．阅读下面文字，按要求作文。（50分）

一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也可能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。

请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。

要求：①内容积极向上，联系生活实际，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不要出现真实的人名、校名和地名。

2021～2022学年度第一学期期末教学质量监测

七年级语文参考答案及评分标准（人教版C）

第一部分

（1～4题22分）

1．（7分）（1）（4分）①yǐ  ②絮 ③mó ④茵

（2）（1分）遐 暇  （3）（2分）A

2．（6分）（1）洪波涌起   （2）便引诗情到碧霄

（3）何当共剪西窗烛    （4）非淡泊无以明志

（5）逝者如斯夫不舍昼夜

3．（2分）B

4．（7分）（1）（2分）示例一：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

示例二：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚

（2）（2分）该市民的数字媒介阅读时长明显高于纸质媒介阅读时长；其中手机阅读时长增长最快。（意思对即可）

（3）（3分）①删去“……”②增长  增加

第二部分

（5～21题48分）

一、（6分）5．（1分）王湾

6．（2分）客路 行舟

7．（3分）“生”“人”运用拟人的修辞手法，将“日”和“春”人格化，生动形象地写出了海日生于残夜，将黑暗驱尽，江上景物呈现出春意闯入旧年的时序交替之景象，蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。（意思对即可）

二、（13分）

8．（4分）（1）迷惑，疑惑  （2）越过 （3）能忍受 （4）吃

9．（4分）（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。

（2）只是读书却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑惑。（意思对即可）

10．（2分）C

11．（3分）选文中画线句表现了孔子对富贵和仁义的抉择，对于用不正当手段取得的富贵，视同浮云。从链接材料来看，孔子主张用正当的手段获取富贵。这启示我们在物质利益面前，要保持超然、独立、高尚的人格和旷达的精神，树立“君子爱财，取之有道”的正确的财富观。（意思对即可）

三、（9分）

12．（3分）第一次：野鸟常闯进“我”的书房，多有鸟儿找不着路径出去；而屋中捉鸟很难，东西太杂，常常撞得东翻西倒，为此“我”曾用棉布把檐下的裂缝堵住.

第二次：有鸟儿因“我”多日在外而活活饿死于书房中，为了免得同样的事再发生，“我”让人把书房连廊的屋顶檐边所有裂缝修补堵好。（答对一点给2分，答对两点给3分）

13．（3分）运用了动作描写和语言描写，生动形象地写了“我”捉到误入书房的雏鸟时的反应，表现了“我”对小鸟的喜爱、关切、爱护之情。（意思对即可）

14．（3分）①关爱自然生灵；②要把保护自然放在重要位置，不能因为贪图经济利益等而破坏自然环境；③可以制定相关法律严惩破坏自然的行为。（意思对即可）

四、（14分）

15．（2分）B

16．（3分）①作为线索贯穿全文，使文章结构清晰。②设置悬念，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。③揭示文章主旨，表面指丢失衣裳，暗喻丢失美好的品质。（意思对即可）

17．（3分）示例一：“张嫂便指桑骂槐起来。那老头装聋作哑，拎着蛇皮袋若无其事地走了”体现拾荒老人是一个宽容大度的人。

示例二：“他跑上跑下帮我找了半天，找到后，他就不见了。真是个古怪的好老头啊！”体现拾荒老人是一个不计前嫌、助人为乐的人。（意思对即可）

18．（3分）“温暖”的意思是暖和，“羞愧”的意思是羞耻、惭愧（或：运用了心理描写）（1分），生动地表现出张嫂为拾荒老人不计前嫌，帮助中年男子找到自己的行为而感动（1分），以及对因误解拾荒老人而做出的无礼行为感到内疚、自责的心理（1分）。（意思对即可）

19．（3分）示例一：我们不应该以貌取人，因为人的外表并不代表他的品性，我们不应该因一个人的外在丑陋或衣着破旧而不尊重他，或者胡乱猜忌，也不应该因为一个人外表的光鲜亮丽而奉承巴结。

示例二：对人的判断应该是多角度、全方位的，仅从外表就对他人的人品下定论，这样做是不正确的。

（结合选文内容，围绕“尊重、平等、理解、关爱、善待”之类的关键词表达看法，言之有理即可）

五、（6分）20．（3分）（1）《琐记》 （2）《藤野先生》 （3）弃医从文

21．（3分）事件：悟空三打白骨精，唐僧怪他滥杀无辜。（1分）

悟空心中挂念师父，唐僧有难，被黄袍老怪变成老虎，八戒来到花果山用激将法请悟空救唐僧，救出唐僧后，唐僧感激不尽，悟空重返取经路。（2分）（意思对即可）

第三部分

（22题  50分）

22．（50分）

作文评分标准

说明：

①不同的项目可以在不同的等次里给分。

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。

③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1～5分；错别字3个减1分（重复的不计），最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1～3分。