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    安徽省合肥市瑶海区三十八中分校2021-2022学年七年级上学期期末预测数学试卷(word版 含答案)

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    这是一份安徽省合肥市瑶海区三十八中分校2021-2022学年七年级上学期期末预测数学试卷(word版 含答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
    合肥瑶海区三十八中分校2021-2022学年七上期末预测数学试卷(含答案)温馨提示:本试卷内容沪科版七上全册第1章~5章、共4页八大题、23小题,满分150分,时间120分钟一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1.在-6,0,-5-1这四个数中,最小的数是(    A.0                      B.-6                      C.-5                     D.-12、将下列如图的平面图形绕轴l旋转一周,可以得到的立体图形是(  )          A.       B.          C.         D.3、下列运算中,结果正确的是(     A.a+a=a               B.2a-3a=-a               C.aa=a                D.(-a=-a 4、2020年11月10日,万米级全海深载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底,抵达洋底深度显示为10909米,刷新中国载人深潜新纪录,其中10909用科学记数法可表示为     A.1.0909×104           B.1.0909×105            C.0.10909×105           D.10.909×1035、合肥2022预计越有3万名考生参加中考,为了了解这3万名考生的数学成绩,从中抽取了 1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的有(       )个①这种调查采用了抽样调查的方式;②3 万名考生是总体;③1000 名考生是总体的一个样本;④每名考生的数学成绩是个体.A.2                       B.3                         C.4                      D.06.已知B,C,D三个车站的位置如图所示,B,C两站之间的距离是2a﹣b,B,D两站之间的距离是a-2b-1,则C,D两站之间的距离是(  )A.a-3b﹣1               B.a+b+1                  C.a-b-1                D.a-3b-1                               第6题图                                    第9题图               第10题图7、已知方程组中,a、b互为相反数,则m的值是(    A.4                          B.-4                      C.0                     D.88、x-3x的值为4,则3x-9x-3的值为(    A.1                          B.9                       C.12                    D.159.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠BOC=30°,则∠AOD等于(      A.10°                     B.150°                    C.140°                  D.160°10.在长方形ABCD中,放入5个形状大小相同的小长方形(空白部分),其中AB=7cm,BC=11求阴影部分图形的总面积(    A.18cm                    B.21cm                   C.24cm                  D.27cm二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11、比较大小:-2021            -2022(填12、已知A和B都在同一条数轴上,点A表示-2,又知点B和点A相距5个单位长度,则点B表示的数是        13.《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出九,盈五;人出八,不足五.问人数几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出9元,还盈余5元;每人出8元,则还差5元,问共有________人.14、已知点P是射线AB上一点,当2时,称点P是射线AB的强弱点,若AB=6,则PA=__________.三、(本大题共2小题,每小题8分,总计16分)15、计算:(1)        (2)(×(-60)   16、解方程(组)(1)               (2)  四、(本大题共2小题,每小题8分,总计16分)17、作图与计算:(1)已知:∠αAOB求作:在图2中,以OA为一边,在AOB的内部作AOC=∠α(要求:直尺和圆规作图,不写作法,保留作图痕迹.)(2)过点O分别引射线OA、OB、OC,且AOB=65°BOC=30°,求AOC的度数.      18、某水泥仓库一周7天内进出水泥的吨数如下(+表示进库,-表示出库):+30、-25、-30、+28、-29、-16、-15.(1)经过这7天,仓库里的水泥是増多还是减少了?増多或减少了多少吨?(2)如果进仓库的水泥装卸费是毎吨a元、出仓库的水泥装卸费是每吨b元,求这7天要付多少元装卸费?(用含a、b的代式表示).     五、(本大题共2小题,每小题10分,总计20分)19、已知 a 是绝对值等于2 的负数,b 是最小的正整数,c 的3次方还是它本身求代数式4ab-[2abc+(5ab-7abc)-ab] 的值.    20、某商场第1次用39万元购进A、B两种商品,销售完后获得利润6万元,它们的进价和售价如下表:(总利润=单件利润×销售量)商品/价格AB进价(元/件)12001000售价(元/件)13501200(1)该商场第1次购进A、B两种商品各多少件?(2)商场第2次以原价购进A、B两种商品,购进A商品的件数不变,而购进B商品的件数是第1次的2倍,A商品按原价销售,而B商品打折销售,若两种商品销售完毕,要使得第2次经营活动获得利润等于54000元,则B种商品是打几折销售的?     六、(本大题共1小题,每小题12分,总计12分)为了解某市市民对“垃圾分类知识”的知晓程度.某数学学习兴趣小组对市民进行随机抽样的问卷调查.调查结果分为“A.非常了解”“B.了解”“C.基本了解”,“D.不太了解”四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2).请根据图中的信息解答下列问题(1)这次调查的市民人数为___         __人,图2中,n=__         ___;(2)补全图1中的条形统计图,并求在图2中“A.非常了解”所在扇形的圆心角度数(3)据统计,2020年该市约有市民900万人,那么根据抽样调查的结果,可估计对“垃圾分类知的知晓程度为D.不太了解”的市民约有多少万人?据此,请你提出一个提升市民对“垃圾分类知识知晓程度的办法.    七、(本大题共1小题,每小题12分,总计12分)23.已知:如图,O是直线AB上一点,∠MON=90°,作射线OC.(1)如图1,若ON平分∠BOC,∠BON=60°,则∠COM=___        __°(直接写出答案);(2)如图2,若OC平分∠AOM,∠BON比∠COM大36°,求∠COM的度数(3)如图3,若OC平分AON,当BON=2COM时,能否求出COM的度数?若可以,求出度数;若不可以,请说明理由.    八、(本大题共1小题,每小题14分,总计14分)23、数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形进行完美地结合.研究数轴我们发现了很多重要的规律.譬如:数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a-b|,线段AB的中点表示的数为.如图,数轴上点A表示的数为-4,点B表示的数为2.(1)求线段AB的长和线段AB的中点表示的数.(2)找出所有符合条件的整数x,使得|x+1|+|x-2|=3.(3)并由此探索猜想,对于任意的有理数x,|x-2|+|x+4|是否有最小值,如果有,写出最小值;如果没有,请说明理由.(4)点C在数轴上对应的数为x,且x是方程2x-1=x+1的解.数轴上是否存在一点P,使得PA+PB=PC,若存在,写出点P所对应的数;若不存在,请说明理由.  合肥瑶海区三十八中分校2021-2022学年七上期末预测数学试卷答案12345678910BDDAACDBBD11、 >          12、  -7或3         13、  10;         14、  2或4或12;15、(1) -6;  (2)016、(1)x=-2;  (2)17、(1)如图所示(2)35°或95°18、(1)减少57吨;  (2)(58a+115b)19、10或0或-10;20、(1)A种商品200件;  B种商品150件;   (2)9折21、(1)1000;  35;    (2)如图所示;100.8°  (3)153万人;在垃圾桶上贴上垃圾分类标签;22、(1)30°   (2)18°   (3)不能求出COM的度数,理由如下:C0M=x.因为MON=90°, 所以CON=90°-x°,因为OC平分AON,所以AON=2CON=2x×(90°-x°) = 180°-2 x°,所以RON= 2x°;故不论COM等于多少度,只能得出HON如终是COM的2倍,所以求不出COM的度数;23、(1)-1;   (2)21,0,-1.   (3)6;   (4)-6或-2;
     

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